中國社會報：安徽大力推進社工人才培養(yǎng)

更新時間：2023-02-09 14:41:49 來源：中國社會報

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摘要近日，中國社會報發(fā)布題為《走出去，社工人才成長天地寬：安徽大力推進社會工作高層次人才培養(yǎng)》的文章，文章中明確指出會通過舉辦活動，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求完善安徽社會工作領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式，推動全省社會工作專業(yè)人才梯隊建設(shè)。

近日，中國社會報發(fā)布題為《走出去，社工人才成長天地寬：安徽大力推進社會工作高層次人才培養(yǎng)》的文章，文章中明確指出會通過舉辦活動，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求完善安徽社會工作領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式，推動全省社會工作專業(yè)人才梯隊建設(shè)。

《走出去，社工人才成長天地寬：安徽大力推進社會工作高層次人才培養(yǎng)》正文如下：

“在服務(wù)中，居民問什么是社工，如何回答?”

“在社工站規(guī)劃建設(shè)中，首先要回答‘我是誰’‘為了誰’‘依靠誰’等發(fā)展中的本體定位、價值取向和實踐路徑問題，其直接影響社工站的發(fā)展目標(biāo)、路徑選擇和治理成效……”

1月10日，來自安徽省亳州市社會福利與社會工作指導(dǎo)中心的趙文玉完成了一場答辯，參與答辯的共有來自全省各設(shè)區(qū)市的16名社會工作者。趙文玉，王奎、趙淑敏、丁珊珊、田廣忠等5人獲評“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。趙文玉興奮地說：“答辯的時候很緊張，這是對自己兩個月交流學(xué)習(xí)實踐的總結(jié)，沒想到還獲得了‘優(yōu)秀學(xué)員’稱號，接下來我要繼續(xù)努力，學(xué)以致用。”

趙文玉說的交流學(xué)習(xí)是安徽省民政廳舉辦、安徽省社會工作(者)協(xié)會承辦的社會工作高層次人才培養(yǎng)項目，選拔在皖連續(xù)從事社會工作服務(wù)5年以上的實務(wù)社會工作者、專業(yè)督導(dǎo)、社工機構(gòu)管理者或者民政服務(wù)機構(gòu)的一線社工，分赴上海、浙江、江蘇有關(guān)民政事業(yè)單位、社會工作服務(wù)機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工站等6家培養(yǎng)單位，開展為期兩個月的學(xué)習(xí)和實務(wù)交流活動。主要內(nèi)容是跟班學(xué)習(xí)和項目實踐兩項，跟班學(xué)習(xí)包括社工業(yè)務(wù)、機構(gòu)運營、規(guī)章制度、組織架構(gòu)、人事管理、項目管理、機構(gòu)黨建等內(nèi)容，項目實踐要求學(xué)員深度參與培養(yǎng)機構(gòu)重點項目設(shè)計、執(zhí)行、管理和評估等全流程工作。

據(jù)該項目負責(zé)人介紹：“培訓(xùn)很嚴(yán)格，學(xué)員要完成周報告、月總結(jié)、不定期座談交流等學(xué)習(xí)任務(wù)，出勤率、工作表現(xiàn)、培養(yǎng)單位評價、實習(xí)成果等列入綜合考核，最后提交工作總結(jié)及實務(wù)案例，并通過答辯，才算是培養(yǎng)合格。”

趙文玉去的是江蘇省太倉市德頤善社會工作發(fā)展中心，主要實習(xí)地點在瀏河鎮(zhèn)鄰里生活館，這是太倉市首家鎮(zhèn)級多功能綜合服務(wù)平臺。太倉市德頤善社會工作發(fā)展中心承接了瀏河鎮(zhèn)鄰里生活館運營和養(yǎng)老服務(wù)等項目，正好與趙文玉一直關(guān)注的社工站建設(shè)和運營相契合。對比太倉和亳州兩地社會工作發(fā)展現(xiàn)狀，趙文玉感觸頗深：“太倉的社會工作起步早、投入大、專業(yè)度高、服務(wù)面廣，特別是社會認可度高，政府部門的支持力度大。亳州的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工站目前已全覆蓋，但在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、社工人才培育、優(yōu)秀案例宣傳推介等方面還需繼續(xù)加強。”

來自六安市社會福利院的丁珊珊，在上海市第四社會福利院學(xué)習(xí)、實踐，跟班學(xué)習(xí)老年社工服務(wù)。她感覺上海的社會工作服務(wù)分類更精細、方法更多樣：“以前我們開展活動，針對失能半失能老人的少，這里則是想辦法讓每位老人都能有合適的活動參加。比如，針對常年臥床的老人，社工用投影儀把畫面投放到房頂，讓老人觀看，這種服務(wù)意識很值得我們學(xué)習(xí)。”讓丁珊珊羨慕的還有上海社工的專業(yè)督導(dǎo)，不僅在業(yè)務(wù)上提供支持，還幫助社會工作者疏解負面情緒，更有利于社工身心健康發(fā)展。

行以求知、學(xué)以致用是培訓(xùn)的目的。如何將江浙滬的先進經(jīng)驗在安徽落地推廣?在上海學(xué)習(xí)的王奎觀察深入。作為池州市卓爾社會工作服務(wù)中心的創(chuàng)辦者，他關(guān)注社工機構(gòu)建設(shè)：“上海社會工作發(fā)展經(jīng)歷了政府運作—社會運作一政企合作的過程，因此政府支持力度大、高校參與多、機構(gòu)專業(yè)性強、服務(wù)領(lǐng)域多元、社工職業(yè)化程度高，有些經(jīng)驗外地很難復(fù)制。比如，上海很多社工機構(gòu)的創(chuàng)始人都是高校教師，產(chǎn)學(xué)研一體。我們要根據(jù)安徽本土特色，找到適合自己的發(fā)展道路。”

王奎以上海市陽光社區(qū)青少年事務(wù)中心為例談了學(xué)習(xí)感受。這家社工機構(gòu)專門從事未成年人司法保護等服務(wù)，專業(yè)服務(wù)及政策倡導(dǎo)能力強，參與起草了上海市地方標(biāo)準(zhǔn)《未成年人司法社會工作服務(wù)規(guī)范》。安徽就很缺乏這樣的社工機構(gòu)，因此他建議：“每個市至少扶持培育1—2家公信力強、專業(yè)服務(wù)能力強的社工機構(gòu)，實施市級社會工作互助計劃，充分發(fā)揮專業(yè)機構(gòu)示范引領(lǐng)作用。”同時，王奎也注意到了上海較完備的社工機構(gòu)督導(dǎo)體系，督導(dǎo)老師來自本地高校及香港、臺灣等地，“安徽亟須建立督導(dǎo)體系，培養(yǎng)本土化社會工作專業(yè)督導(dǎo)人才。”

“對標(biāo)先進、查找差距，立足崗位爭一流，是此次培養(yǎng)項目對學(xué)員的基本要求。”安徽省民政廳慈善事業(yè)促進和社會工作處相關(guān)人員表示，通過人才培養(yǎng)工作促進了安徽與江浙滬三地社工機構(gòu)在社會工作事業(yè)方面的交流、合作與發(fā)展，今年將繼續(xù)舉辦這項活動，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求完善安徽社會工作領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式，推動全省社會工作專業(yè)人才梯隊建設(shè)。

溫馨提示：鼓勵從業(yè)人員考取社工證也是社會工作人才培養(yǎng)的方式之一。2023年各省報名時間不統(tǒng)一，報名簡章會在各地人事考試部門網(wǎng)站發(fā)布，2023年社工證報名預(yù)計4月進行(6月10-11日考試)。想了解具體報名開始時間，大家可以免費預(yù)約短信提醒，報名開始前我們會發(fā)送短信提醒您預(yù)約地區(qū)2023年社會工作者考試報名時間，請及時預(yù)約，助您無憂備考！我們還整理了2023年社會工作者報名時間和報名入口匯總，供大家收藏查看！(匯總不斷更新中)

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