2024年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力重點(diǎn)第10章

2024年中級(jí)社會(huì)工作者教材已發(fā)布，內(nèi)容無實(shí)質(zhì)變化。大家一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握重點(diǎn)，《中級(jí)綜合能力》科目第十章主要內(nèi)容為社會(huì)工作研究，請(qǐng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)社會(huì)工作研究的含義與功能、社會(huì)工作研究方法論和研究范式、社會(huì)工作研究的一般過程、社會(huì)工作研究的具體方法等。

第十章 社會(huì)工作研究

第一節(jié) 社會(huì)工作研究的含義與功能

知識(shí)點(diǎn)1：社會(huì)工作研究的含義與特征

一、社會(huì)工作研究的含義

(一)基本概念

本質(zhì)上，社會(huì)工作研究可以視為獲取、發(fā)現(xiàn)與社會(huì)工作相關(guān)的知識(shí)和事實(shí)的過程。

(二)主要類型

1.從內(nèi)容而言，社會(huì)工作研究可以分為基礎(chǔ)知識(shí)研究(回答為什么的問題)和本體知識(shí)(社會(huì)工作本身的知識(shí)。)研究。

2.從結(jié)構(gòu)而言，社會(huì)工作研究可以分為整體研究(是對(duì)某個(gè)完整的理論或模式進(jìn)行探索。)和部分研究(探索某個(gè)理論或模式的局部?jī)?nèi)容。)。

二、社會(huì)工作研究的主要特性

(1)主要探究困難群體及其議題。

(2)采用整合審視的研究視角。

(3)恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理。

(4)旨在推進(jìn)福利、促進(jìn)實(shí)務(wù)和提升理論。

社會(huì)工作研究并不只是完成類似于其他社會(huì)研究的階段任務(wù)，在臨床或宏觀層面推動(dòng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)也是其目標(biāo)之一;社會(huì)工作研究旨在解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題，助力服務(wù)對(duì)象發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)公平正義;社會(huì)工作研究可以完善某項(xiàng)實(shí)務(wù)技術(shù)，開發(fā)本土模式;社會(huì)工作研究的成果可以上升到理論層面，對(duì)專業(yè)發(fā)展發(fā)揮引領(lǐng)作用。

(5)體現(xiàn)研究者的多元角色。

可以是資料的收集者和分析者,也可能是研究結(jié)果的應(yīng)用者。

以上篇幅有限，僅展示部分內(nèi)容，完整版2024年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力考試重點(diǎn)(第十章)點(diǎn)擊免費(fèi)下載>>>

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