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2015年社會(huì)工作者新教材《初級(jí)實(shí)務(wù)》第四章考點(diǎn)

更新時(shí)間:2015-04-22 09:13:11 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2015年社會(huì)工作者新教材《初級(jí)實(shí)務(wù)》第四章考點(diǎn),環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道小編整理以供參考,預(yù)祝您社會(huì)工作者考試順利通過!

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  第四章 老年社會(huì)工作

  本章復(fù)習(xí)提示

  本章主要介紹老年社會(huì)工作,考試要點(diǎn)主要包括老年人的特點(diǎn)及需要,老年社會(huì)工作的內(nèi)容和方法。考生要特別關(guān)注對老年社會(huì)工作理念和理論的理解。

  本章歷年真題統(tǒng)計(jì):2008年單選4題,多選2題;2009年單選4題,多選2題;2010年單選5題,多選1題;2011年單選5題,多選1題;2012年單選3題;2013年單選3題,多選1題;2014年單選3題,多選2題。

  第一節(jié) 老年人的特點(diǎn)及需要

考綱
重要考點(diǎn)
星級(jí)標(biāo)記
老年人的特點(diǎn)
解讀老年
60―69周歲的人稱為低齡老人,70―79周歲的人稱為中齡老人,80周歲以上的人稱為高齡老人
生理老化
人的各種器官逐步喪失功能的現(xiàn)象就是老化(參考表格)
★★
心理老化
知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低,并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象
結(jié)晶智力升高、液態(tài)智力下降
社會(huì)角色變化
失去職業(yè)角色,需接納象征晚年的新社會(huì)角色和關(guān)系;成功的老年人在很大程度上取決于對角色變化和角色喪失的調(diào)整適應(yīng)
★★
 
考綱
重要考點(diǎn)
星級(jí)標(biāo)記
老年人的需要
健康維護(hù)
最為關(guān)注和渴望滿足的需要。老年人需要建立健康的生活方式,獲得適宜的生活照顧,并得到康復(fù)服務(wù)
★★★
經(jīng)濟(jì)保障
傳統(tǒng)社會(huì)中,“反哺式”的供養(yǎng);現(xiàn)代社會(huì)中,養(yǎng)老退休金、老年社會(huì)保險(xiǎn)金等
★★
就業(yè)休閑
有的有繼續(xù)工作的愿望和需要,也有些老人期待不再勞作,好好享受生活,因此豐富日常生活成為他們的新需要
★★
社會(huì)參與
需要通過廣泛參與,特別是深度參與社會(huì)生活各個(gè)方面來表達(dá)意愿,維護(hù)權(quán)益,發(fā)揮作用。社會(huì)參與是老年人的重要需求
★★
婚姻家庭
伴侶和家庭支持系統(tǒng)對于老年人獲得良好的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量具有十分重要的意義。老年人需要追求得和維持美好的婚姻家庭生活
★★
居家安全
老年人需要安全宜居的家庭氛圍和社區(qū)環(huán)境
★★★
身后事安排
老年是人生最后一段歷程,老人需要安排好身后事宜,包括子女的生活、財(cái)產(chǎn)的處置、墓地的購置、后事的操辦等
★★
一條龍照顧
伴隨老化過程,老人的照顧需要常會(huì)變化,可能從居家照顧轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)照顧再轉(zhuǎn)變?yōu)樵荷嵴疹?,不同類型的照顧之間需要有良好的過渡與整合
★★★
老年社會(huì)工作注意事項(xiàng)
價(jià)值觀
社會(huì)的價(jià)值觀可能會(huì)影響社會(huì)工作者對待老年人的態(tài)度和行為;要對年齡歧視問題保持敏感,防止把社會(huì)的不當(dāng)價(jià)值觀帶入工作中
移情倦怠
防止對老人特別不好,缺乏耐心和關(guān)懷,對老人過度保護(hù),想要“拯救”老人應(yīng)當(dāng)敏銳地體察自己的情緒狀態(tài),及早發(fā)現(xiàn)工作耗竭的征兆,并采取減壓措施

  第二節(jié) 老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容

考綱
重要考點(diǎn)
星級(jí)標(biāo)記
老年人需求評(píng)估
評(píng)估內(nèi)容
身體、心理及情緒、社會(huì)功能、日?;顒?dòng)能力經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境安全
★★★
社區(qū)居家養(yǎng)老評(píng)估
獨(dú)立生活能力、自我管理能力、環(huán)境支持條件
入住機(jī)構(gòu)評(píng)估
疾病診斷、健康狀況、疾病預(yù)防處理
身體健康方面的服務(wù)
健康促進(jìn)健康維護(hù)
為老年人提供與治療、康復(fù)、預(yù)防疾病有關(guān)的服務(wù)
★★
健康照顧
為老年人提供的與身心健康間接相關(guān)的生活照料、家務(wù)助理、出行協(xié)助、信息咨詢等方面的服務(wù)
★★★
 
考綱
重要考點(diǎn)
星級(jí)標(biāo)記
處理認(rèn)知與情緒問題
老年4大癥狀
抑郁癥、癡呆癥、譫妄癥、焦慮癥
★★
處理精神問題
5個(gè)方面
一是珍惜當(dāng)下,欣賞自己當(dāng)下的生活,明白時(shí)間的珍貴,能夠?qū)W習(xí)享受生活
二是找到往事的意義,以此建構(gòu)生命的意義
三是直面自己的局限,看到過往生活的缺憾
四是接受生活中好的一面和不好的一面,尋求和解和寬恕,彌補(bǔ)缺憾
五是拓展個(gè)人愛好和同情的圈子
★★
建立社會(huì)支
持網(wǎng)絡(luò)
正式支持
構(gòu)成:政府老年工作組織機(jī)構(gòu)和涉老組織機(jī)構(gòu)
內(nèi)容:貧困救助、生活照料、危機(jī)干預(yù)、老年人權(quán)益保障
★★
非正式支持
構(gòu)成:家庭成員、親屬、非親屬
內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)支持、情感支持、生活照料、精神慰藉
★★
家庭思維解讀
是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分
照顧者支持小組是很好的方法
家庭體系的工作內(nèi)容
幫助家庭“解除羈絆”,超越當(dāng)前阻礙,代表老人把家庭動(dòng)員起來;識(shí)別成功的家庭應(yīng)對技能,并根據(jù)需要拓展新的技能;幫助老人及其家人把有沖突的需求排出先后次序;為老人制訂一個(gè)行動(dòng)方案,幫助家人治療舊傷,處理積怨
★★
促進(jìn)老人的社會(huì)融合
通過為老年人設(shè)計(jì)不同類型的活動(dòng)方案,制訂不同年齡段的人共同參加的社區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目,促進(jìn)老年人與社會(huì)的融合
★★
處理老年特殊問題
虐待和疏于照顧
虐待:在身體、情感或心理、經(jīng)濟(jì)方面惡意對待老人
疏于照顧:主動(dòng)或被動(dòng)讓老人得不到所需要的照顧
★★★
喪親問題
接受死亡心路歷程:否認(rèn)―憤怒―討價(jià)還價(jià)―抑郁―接受
服務(wù):情感支持、維護(hù)合法權(quán)益、提供資料和信息、喪親輔導(dǎo)
★★
臨終關(guān)懷
輔助醫(yī)療專業(yè)人員為老人(控制)減輕疼痛和癥狀的服務(wù);協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費(fèi)用方面的問題;提供喪親后續(xù)服務(wù)
★★
自殺
評(píng)估:直接線索、間接線索、行為線索
干預(yù)措施:預(yù)防者的角色、清除眼前的危險(xiǎn)、與老人做安全約定、確認(rèn)承諾、簡短的緬懷往事治療、動(dòng)員環(huán)境資源
★★

  第三節(jié) 老年社會(huì)工作的主要方法

老年社會(huì)工作的主要方法1老年社會(huì)工作的主要方法2老年社會(huì)工作的主要方法3

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