2020下半年四級人力資源師專業(yè)技能練習(xí)題三（3）

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2020下半年四級人力資源師考試很多地區(qū)安排在11月份，目前是備考階段，系統(tǒng)復(fù)習(xí)四級人力資源師知識點(diǎn)以及配套練習(xí)相關(guān)的練習(xí)題非常必要，下面環(huán)球網(wǎng)校小編整理2020下半年四級人力資源師專業(yè)技能練習(xí)題三（3），希望可以給大家參考。不想錯過四級人力資源師考試報名、準(zhǔn)考證打印、考試時間、成績查詢等信息，您可申請“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”，使用該服務(wù)后，可以收到短信通知。

一、簡答題(本題共 3 題，第 1 小題 15 分，第 2 小題 16 分,第 3 小題 15 分，共 46 分)

1、簡述企業(yè)組織員工開展在崗培訓(xùn)時，應(yīng)當(dāng)做好哪些準(zhǔn)備工作。(15 分)

2、績效管理文檔有哪幾種分類方法?為確保考評數(shù)據(jù)資料的安全，應(yīng)采取哪些具體措施?(16 分)

3、企業(yè)工資總額動態(tài)變化可用哪些指標(biāo)進(jìn)行分析，如何計(jì)算?(15 分)

二、計(jì)算題(本題 18 分。先根據(jù)題意進(jìn)行計(jì)算，然后進(jìn)行必要分析，只有計(jì)算結(jié)果沒有計(jì)算過程不得分)

某生產(chǎn)車間對某加工工序進(jìn)行作業(yè)測時，其測時資料如表 1 所示。請根據(jù)表 1 中提供的數(shù)據(jù)，分別計(jì)算：

(1) 在保證可靠性為 95%，觀察精確度在±5%時，其作業(yè)測時必要觀察次數(shù)。(6 分)

(2) 在保證可靠性為 95%，觀察精確度在±10%時，其作業(yè)測時必要觀察次數(shù)。(6 分)

(3) 如采用崗位抽樣法對該工序的工時利用情況進(jìn)行調(diào)查，當(dāng)預(yù)測的工時利用率(P)為 80%，在保證可靠性為 95%，觀察精確度即相對誤差(S)控制在±10%時， 崗位抽樣必要的觀察次數(shù)。(6 分)

表 1 某加工工序作業(yè)測時數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表 單位：工秒

觀察序號(n)12345678910

工序加工(x)6877567666

三、綜合題(本題共 2 題，每小題 18 分，共 36 分)

1、某醫(yī)藥公司人事部根據(jù)去年人員的流動率和今年人員的變動情況，制定了公司本年度人力資源需求計(jì)劃，需求包括一線生產(chǎn)操作人員 80 名、技術(shù)設(shè)計(jì)人員 10

名、財務(wù)人員 5 名、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)人員 3 名、銷售人員 25 名。人事部張經(jīng)理要求招聘主管王鵬根據(jù)需求計(jì)劃，提出本年度人員招聘的具體方案。一周后，王鵬將自己起草的招聘方案呈報給張經(jīng)理，張經(jīng)理在其提交的招聘方案上批示：“僅通過媒體、中介等途徑還不夠，還應(yīng)組織幾次校園招聘，請?jiān)谡衅阜桨钢杏枰匝a(bǔ)充。”

請結(jié)合本案例，回答以下問題：

(1) 簡述校園招聘的基本流程，并說明實(shí)施校園招聘的具體步驟。(12 分)

(2) 單獨(dú)的校園招聘面試通常應(yīng)當(dāng)達(dá)到什么目標(biāo)?(6 分)

2、李默于去年 3 月 1 日看到某文印廠的招工簡章：本廠擬招聘制排版工人 10 人，男女不限，年齡在 20~22 周歲，雙眼裸眼視力 5.0 以上。李默患視神經(jīng)萎縮，裸眼視力只能達(dá)到 4.6，而且不能矯正。為了找工作，李默利用不正當(dāng)手段獲得視力為

5.0 的虛假證明。該廠遂與李默于去年 3 月 5 日簽訂了為期 5 年的勞動合同，合同中明確規(guī)定試用期為 6 個月。

李默入廠后由于其視力達(dá)不到工作要求，經(jīng)其排版的清樣錯誤多，且速度和質(zhì)量與同期進(jìn)廠的員工差距很大。公司要求李默到醫(yī)院復(fù)查，后經(jīng)查證，李默視力在招工以前即為 4.6，與招工簡章中的視力要求不符。去年 5 月 4 日，該廠通知李默解除合同，限 5 月 10 日前離廠。李默認(rèn)為該廠與自己簽訂了勞動合同，在勞動合同履行過程中用人單位單方解除勞動合同，屬于違法行為，本人不同意解除勞動合同， 并向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會提出申訴。

請依據(jù)我國現(xiàn)行勞動法律法規(guī)對本案作出評析。(18 分)

標(biāo) 準(zhǔn) 答 案 與 評 分 標(biāo) 準(zhǔn)

一、簡答題(本題共 3 題，第 1 小題 15 分，第 2 小題 16 分,第 3 小題 15 分，共 46 分)

1、評分標(biāo)準(zhǔn)：

企業(yè)員工的在崗培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)做好以下 7 項(xiàng)準(zhǔn)備工作：

1) 安排培訓(xùn)教師，通知下屬培訓(xùn)的內(nèi)容、目的、時間等。 (2 分)

2) 確定培訓(xùn)的方法，如個別指導(dǎo)、集中培訓(xùn)、會議式培訓(xùn)等。 (2 分)

3) 安排參訓(xùn)人員培訓(xùn)期間所從事工作的代理人。 (2 分)

4) 備齊培訓(xùn)所需的儀器、設(shè)施、工具等必要設(shè)備。 (2 分)

5) 根據(jù)工資發(fā)放的有關(guān)規(guī)定支付參訓(xùn)員工培訓(xùn)期間的工資。 (2 分)

6) 測定參訓(xùn)員工的培訓(xùn)作業(yè)成績，檢測的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)隨著培訓(xùn)的進(jìn)展而定。各職級的標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)各職級所需的知識、技能中代表性的項(xiàng)目決定。 (2 分)

7) 制定培訓(xùn)計(jì)劃表。該計(jì)劃表具體包括培訓(xùn)目的、對象、教學(xué)目標(biāo)、培訓(xùn)科目、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)進(jìn)度等方面內(nèi)容。 (3 分)

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1) 績效文檔有 2 種分類方法：

1) 按字母順序，即按字母順序歸類。 (1 分)

2) 按數(shù)字順序，每一個文件分配一個號碼，文件按數(shù)字從低到高順序排列，每

一個員工一個號碼。(1 分)

(2)確保考評數(shù)據(jù)資料安全的措施包括：

1)考評資料應(yīng)立即歸檔，不應(yīng)留在桌子上。(2 分)

2)文件柜應(yīng)鎖好。(2 分)

3)當(dāng)離開辦公室時，應(yīng)注意鎖上辦公室的門和抽屜。(2 分)

4)復(fù)印考評資料完成后，不要忘記從復(fù)印機(jī)的玻璃板上拿走原件。(2 分)

5)考評資料只供有此權(quán)限的人使用，借用要簽收。(2 分)

6)清理不再需要的考評資料時，用碎紙機(jī)粉碎。(2 分)

7)考評文檔在辦公室之間互相傳遞時，應(yīng)始終放在文件夾中攜帶，以防考評資料散落丟失。 (2 分)

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

對工資總額動態(tài)指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時，應(yīng)從以下三個方面指標(biāo)分析其對工資總

1) 員工平均人數(shù)變動對工資總額變動的影響。 (2 分)

計(jì)算公式(略)

二、計(jì)算題(本題 18 分。先根據(jù)題意進(jìn)行計(jì)算，然后進(jìn)行必要分析，只有計(jì)算結(jié)果沒有計(jì)算過程不得分)

評分標(biāo)準(zhǔn)：P45、P47

表 1 某加工工序作業(yè)測時數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表 單位：工秒

觀察序號(n)12345678910∑

工序加工(x)687756766664

X236644949253649363636416

(1) 在保證可靠性為 95%，觀察值精確度在±5%時，作業(yè)測時的必要觀察次數(shù)(略)

(2) 在保證可靠性為 95%，觀察值精確度在±10%時，作業(yè)測時的必要觀察次(略)

(3) 已知預(yù)測的工時利用率 P=80%，在保證可靠性為 95%，觀察值精確度 S=± 10% 時，其崗位抽樣的必要觀察次數(shù)應(yīng)為(略)

三、綜合題(本題共 2 題，每小題 18 分，共 36 分)

1、評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1) 校園招聘的流程包括：

1) 準(zhǔn)備工作。 (2 分)

2) 校園面試題目的設(shè)計(jì)。 (2 分)

3) 校園招聘的具體實(shí)施。 (2 分)

(2) 校園招聘實(shí)施的具體步驟是：

1) 向?qū)W校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、老師了解應(yīng)聘者在校的表現(xiàn)。 (2 分)

2) 初步篩選，確定初步入選的應(yīng)聘者的聯(lián)系方式，并決定招聘意向。 (2 分)

3) 進(jìn)行討論、比較，初步確定錄取人選。如果招聘小組中包含具有錄用決策權(quán)的主管，也可以與某些特別中意的人選簽約，以免他們被別的企業(yè)挖走。 (2 分)

(3) 為了提高校園招聘的質(zhì)量，可采用單獨(dú)校園面試的形式，由于通過校園招聘的畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)，通常必須從基層做起，因此，面試要達(dá)到的目標(biāo)也比較簡單， 面試的重點(diǎn)是測試畢業(yè)生以下 3 項(xiàng)指標(biāo)：

1) 知識面。 (2 分)

2) 應(yīng)變能力。 (2 分)

3) 素質(zhì)和潛力。 (2 分)

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1) 本案是一起試用期間因勞動者不符合錄用條件被用人單位提前解除勞動合同的勞動爭議案件，爭議的焦點(diǎn)是勞動合同是否可以解除。 (3 分)

2) 本案涉及以下兩個勞動法律問題：

一是該廠與李某訂立的勞動合同是否具有有效性; (2 分) 二是試用期內(nèi)勞動者不符合錄用條件，用人單位可否解除勞動合同。 (2 分) 3)根據(jù)我國勞動合同法的規(guī)定，以欺詐行為為基礎(chǔ)訂立的勞動合同是無效的，

對方當(dāng)事人可以要求解除勞動合同。在本案中，李默偽造視力證明是一種欺詐行為， 該廠可以與李默解除勞動合同。 (3 分)

4) 根據(jù)我國勞動合同法等相關(guān)法律的規(guī)定，勞動者在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的，用人單位可以隨時解除勞動合同，并不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)呢?zé)任(《中華人民

5) 在本案中，李默的試用期是 6 個月，即從去年 3 月 5 日始至 9 月 4 日止，該廠在去年 5 月，即在試用期內(nèi)證實(shí)了李默的視力不符合錄用條件，可以依法與李某解除勞動合同。 (3 分)

6) 基于上述事實(shí)，該文印廠解除與李默訂立的勞動合同是合法的，勞動爭議仲裁委員會應(yīng)予支持。 (2 分)

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