2018下半年二級(jí)人力資源管理師考前強(qiáng)化第一輪習(xí)題十六(1)

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多項(xiàng)選擇題

26因簽訂集體合同發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，當(dāng)事人承擔(dān)的和平義務(wù)包括(　　)。

A.不得采取罷工等行為

B.當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)平等協(xié)商

C.不得向境外媒體泄漏爭(zhēng)議產(chǎn)生的原因

D.在申請(qǐng)協(xié)調(diào)處理期間，企業(yè)不得解除職工代表的勞動(dòng)關(guān)系

E.對(duì)協(xié)商不能解決的問(wèn)題，應(yīng)通過(guò)正常程序向公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)協(xié)調(diào)處理

參考答案：A,B,D,E

參考解析：當(dāng)事人的和平義務(wù)包括兩個(gè)方面：1)發(fā)生團(tuán)體勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行平等協(xié)商，與其取得一致意見(jiàn)。即使不能協(xié)商解決，也應(yīng)通過(guò)正常程序向勞動(dòng)保障行政部?門(mén)申請(qǐng)協(xié)調(diào)處理，不得自行采取過(guò)激行為。2)在申請(qǐng)和協(xié)調(diào)處理期間，也不得采取過(guò)激行為，同時(shí)企業(yè)不得解除職工代表的勞動(dòng)關(guān)系。

27以下關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的說(shuō)法正確的是(　　)。

A.測(cè)評(píng)指標(biāo)應(yīng)具有針對(duì)性

B.面試場(chǎng)地的布置要肅穆給人以壓力感

C.應(yīng)從崗位分析中提取特定的評(píng)價(jià)指標(biāo)

D.考官和被評(píng)價(jià)者應(yīng)該保持一定的距離

E.被測(cè)評(píng)者以抽簽的方式?jīng)Q定作為順序

參考答案：ACDE

參考解析：B項(xiàng)，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考場(chǎng)環(huán)境要滿(mǎn)足安靜、寬敞、明亮等條件?？紙?chǎng)布置整體要求得體莊重、樸素大方，不能讓人產(chǎn)生壓力感?？甲酪话闩懦蓤A形或方形，被測(cè)評(píng)者之間的距離應(yīng)適合從事所欲完成的工作任務(wù)，相互之間彼此能看到，這樣是為了便于討論過(guò)程中彼此間的交流。

28結(jié)構(gòu)工資制又被稱(chēng)為組合工資制。一般的結(jié)構(gòu)工資由(　　)幾部分組成。

A.技術(shù)工資B.業(yè)績(jī)工資C.工齡工資D.基礎(chǔ)工資E.談判工資

參考答案：ABCD

參考解析：組合工資制的特點(diǎn)是將工資分解成幾個(gè)組成部分，分別依據(jù)績(jī)效、技術(shù)和培訓(xùn)水平、職務(wù)(或崗位)、年齡和工齡等因素確定工資額，通常由工齡工資、基礎(chǔ)工資、崗位工資和獎(jiǎng)金幾部分構(gòu)成。

29企業(yè)內(nèi)部人力資源供給量必須考慮的因素包括(　　)。

A.薪酬B.退休C.平調(diào)D.晉升E.福利

參考答案：BCD

參考解析：企業(yè)未來(lái)內(nèi)部人力資源供給是企業(yè)人力資源供給的主要部分(除新建企業(yè)外)。企業(yè)人力資源需求的滿(mǎn)足，應(yīng)優(yōu)先考慮內(nèi)部人力資源供給。企業(yè)內(nèi)部人力資源供給量必須考慮的因素包括：①企業(yè)內(nèi)部人員的自然流失(傷殘、退休、死亡等);②內(nèi)部流動(dòng)(晉升、降職、平調(diào)等);③跳槽(辭職、解聘)。

30員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的類(lèi)型主要有(　　)。

A.開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)B.選拔性測(cè)評(píng)C.綜合性測(cè)評(píng)D.診斷性測(cè)評(píng)E.考核性測(cè)評(píng)

參考答案：ABDE

參考解析：?jiǎn)T工素質(zhì)測(cè)評(píng)的類(lèi)型主要包括：①選拔性測(cè)評(píng)，指以選拔優(yōu)秀員工為目的的測(cè)評(píng);②開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)，指以開(kāi)發(fā)員工素質(zhì)為目的的測(cè)評(píng)，可以為人力資源開(kāi)發(fā)提供依據(jù);③診斷性測(cè)評(píng)，是以了解現(xiàn)狀或查找根源為目的的測(cè)評(píng)，例如需求層次調(diào)查;④考核性測(cè)評(píng)，又稱(chēng)鑒定性測(cè)評(píng)，指以鑒定或驗(yàn)證某種素質(zhì)是否具備以及具備的程度為目的的測(cè)評(píng)，它經(jīng)常穿插在選拔性測(cè)評(píng)中。

31以下組織結(jié)構(gòu)變革的方式中，屬于改良式變革的是(　　)。

A.新設(shè)一個(gè)職位B.兩家企業(yè)合并

C.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的整合

D.局部改變某個(gè)科室的職能

E.從職能制結(jié)構(gòu)改為事業(yè)部制結(jié)構(gòu)

參考答案：AD

參考解析：改良式變革，即日常的小改小革，修修補(bǔ)補(bǔ)。如局部改變某個(gè)科室的職能，新設(shè)一個(gè)職位等，這是企業(yè)中常用的方式。這種方式符合企業(yè)實(shí)際需要，局部變革，阻力較小。

32培訓(xùn)教師的選配標(biāo)準(zhǔn)包括(　　)。

A.具備經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)和培訓(xùn)內(nèi)容方面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)

B.具有培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)和技巧

C.具有良好的交流與溝通能力

D.善于在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題

E.擁有培訓(xùn)熱情和教學(xué)愿望

參考答案：ABCDE

參考解析：培訓(xùn)教師的選配標(biāo)準(zhǔn)包括：①具備經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)和培訓(xùn)內(nèi)容方面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí);②對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容所涉及的問(wèn)題應(yīng)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);③具有培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)和技巧;④能夠熟練運(yùn)用培訓(xùn)中所需要的培訓(xùn)教材與工具;⑤具有良好的交流與溝通能力;⑥具有引導(dǎo)學(xué)員自我學(xué)習(xí)的能力;⑦善于在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題;⑧積累與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的案例與資料;⑨掌握培訓(xùn)內(nèi)容所涉及的一些相關(guān)前沿問(wèn)題;⑩擁有培訓(xùn)熱情和教學(xué)愿望。

33設(shè)計(jì)績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系時(shí)，應(yīng)遵循(　　)。

A.明確性原則B.可測(cè)性原則C.針對(duì)性原則D.科學(xué)性原則E.合理性原則

參考答案：ACD

參考解析：在選擇確定績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系的過(guò)程中，應(yīng)遵循以下原則：①針對(duì)性原則;②科學(xué)性原則;③明確性原則。

34制定勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位應(yīng)(　　)。

A.堅(jiān)持市場(chǎng)取向B.優(yōu)先保護(hù)勞動(dòng)者C.定期公開(kāi)發(fā)布D.優(yōu)先考慮企業(yè)利益E.堅(jiān)持實(shí)事求是

參考答案：ACE

35新型組織結(jié)構(gòu)模式包括(　　)。

A.多維立體組織結(jié)構(gòu)

B.子公司與母公司

C.模擬分權(quán)組織結(jié)構(gòu)

D.分公司與總公司

E.企業(yè)集團(tuán)

參考答案：ABCDE

參考解析：新型組織結(jié)構(gòu)模式主要包括：①多維立體組織結(jié)構(gòu)，又稱(chēng)多維組織、立體組織或多維立體矩陣制等。②模擬分權(quán)組織結(jié)構(gòu)。③分公司與總公司。分公司與總公司結(jié)構(gòu)模式較多地出現(xiàn)在由橫向合并而形成的企業(yè)中，合并后各分公司保持了較大的獨(dú)立性。④子公司與母公司。子公司是指受集團(tuán)或母公司控制但在法律上獨(dú)立的法人企業(yè)。⑤企業(yè)集團(tuán)，指一種以母子公司為主體，通過(guò)產(chǎn)權(quán)關(guān)系和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)協(xié)作等多種方式，與眾多企業(yè)法人組織共同組成的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體。