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2021年4月三級人力資源師專業(yè)技能考前習題二(1)

更新時間:2021-05-06 15:18:22 來源:環(huán)球網校 瀏覽7收藏1

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摘要 2021年4月三級人力資源師考試即將舉行,對于備考2021年4月三級人力資源師的考生來說,現(xiàn)在是備考好時機,小編整理2021年4月三級人力資源師專業(yè)技能考前習題二(1),供備考2021年4月三級人力資源師考試的考生參考,更多考試相關請關注環(huán)球網校。

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2020年人力資源師三級考試正在各省份陸續(xù)進行中,因此,當下最重要的就是定下心來做好周全的復習備考。下面環(huán)球網校小編為大家整理2021年4月三級人力資源師專業(yè)技能考前習題二(1),供各位三級人力資源師考生參考學習。想要獲取2021年4月三級人力資源師考試報名時間等信息,可以申請“ 免費預約短信提醒”,使用該服務后,時間公布后可以收到短信通知。

多項選擇題

1.目前,經濟管理學界中出現(xiàn)的人性假設學說主要有( )。

A.經濟人

B.社會人

C.管理人

D.復雜人

E.自我實現(xiàn)人

【答案】ABDE

2.下列各項屬于人性特征的是( )。

A.能動性

B.社會性

C.整體性

D.多樣性

E.固定性

【答案】ABC

【解析】人性在自然界和社會經濟活動中呈現(xiàn)出獨有的特征,具體表現(xiàn)為:①能動性;②社會性;③整體性;④兩面性;⑤可變性;⑥個體差異性。

3.人本管理原則包括( )。

A.人的管理第一

B.和諧人際關系

C.員工和組織共同發(fā)展

D.滿足社會需要

E.構建以人為中心的組織機構

【答案】ABCE

【解析】企業(yè)進行以人為本的管理,必須遵循一定的標準、要求或原則,具體包括:①人的管理第一;②滿足人的需要,實施激勵;③優(yōu)化教育培訓,完善人、開發(fā)人、發(fā)展人;④以人為本、以人為中心構建企業(yè)的組織形態(tài)和機構;⑤和諧的人際關系;⑥員工個人與組織共同發(fā)展。

4.( )能夠影響私人投資收益率。

A.個體偏好及資本化能力

B.資本市場平均報酬率

C.貨幣時間價值及收益期限

D.勞動力市場的工資水平

E.國家政策

【答案】ABCDE

5.人本管理中人的需要是( )。

A.社會的人的需要

B.企業(yè)投資者的需要

C.企業(yè)全體員工的需要

D.企業(yè)獲取的需要

E.企業(yè)人的智力需要

【答案】ABC

6.下列對人力資本理解正確的是( )。

A.人力資本具有創(chuàng)造性

B.人力資本具有時效性

C.人力資本具有累積性

D.人力資本具有收益性

E.人力資本具有個體差異性

【答案】ABCDE

【解析】人力資本具有一般資本的共性,但是與物質資本相比,它呈現(xiàn)出以下自有特征:①人力資本存在于人體之中,它與人體不可分離;②人力資本以一種無形的形式存在,必須通過生產勞動方能體現(xiàn)出來;③人力資本具有時效性;④人力資本具有收益性,其對經濟增長的作用大于物質資本;⑤人力資本具有無限的潛在創(chuàng)造性;⑥人力資本具有累積性;⑦人力資本具有個體差異性。

7.人力資本投資的特性有( )。

A.收益形式單一化

B.動態(tài)性

C.誰投資,誰收益

D.連續(xù)性

E.收益形式多樣化

【答案】BDE

【解析】人力資本投資的特性有:①連續(xù)性、動態(tài)性;②主體和客體具有同一性;③投資者與收益者的不完全一致性;④收益形式多樣化。

8.人力資本投資支出包括( )。

A.實際支出

B.心理損失

C.直接支出

D.間接支出

E.時間支出

【答案】ABCE

【解析】人力資本投資支出分為三類:①實際支出或直接支出;②放棄的收入或時間支出;③心理損失。

9.人的發(fā)展特征包括( )。

A.充分發(fā)展的可能性

B.階段性

C.發(fā)展方向的多樣性

D.長期性

E.發(fā)展結果的差異性

【答案】ACE

【解析】人的發(fā)展具有下列特征:①充分發(fā)展的可能性;②發(fā)展方向的多樣性,個體與生俱來的差異是多樣性發(fā)展的物質基礎,紛繁復雜的社會需要是人的多樣性發(fā)展的外在要求;③發(fā)展結果的差異性,體現(xiàn)在不同的發(fā)展方向、發(fā)展層次、個性特長等方面。

10.人力資源理論體系包括( )。

A.心理開發(fā)

B.生理開發(fā)

C.倫理開發(fā)

D.技能開發(fā)

E.環(huán)境開發(fā)

【答案】ABCDE

【解析】人力資源開發(fā)以提高效率為核心,以挖掘潛力為宗旨,以立體開發(fā)為特征,形成一個相對獨立的理論體系。這一理論體系包括了人力資源的心理開發(fā)、生理開發(fā)、倫理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)和環(huán)境開發(fā)。

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