人力資源管理師考試復(fù)習(xí)模擬題(二)
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21、培訓(xùn)效果評估有助于扭轉(zhuǎn)( )的現(xiàn)象，是提高培訓(xùn)質(zhì)量的有效途徑。
(A)目標錯位 (B)過程失控(C)操作失誤(D)內(nèi)容偏差
22、為防范培訓(xùn)風險的出現(xiàn)，就必須建立制度進行約束，( )由此而生并被廣泛運用。
(A)培訓(xùn)服務(wù)制度 (B)培訓(xùn)制約制度(C)培訓(xùn)補償制度 (D)培訓(xùn)檔案制度
23、企業(yè)( )作為培訓(xùn)環(huán)境的重要組成部分，其根本作用在于為培訓(xùn)活動提供一種制度性框架和依據(jù)，促使培訓(xùn)沿著法制化、規(guī)范化軌道運行。
(A)培訓(xùn)制度的設(shè)計 (B)培訓(xùn)政策的制定
(C)培訓(xùn)機制的運行 (D)培訓(xùn)規(guī)范的實施
24、通過對培訓(xùn)活動參與狀況的監(jiān)測可以了解培訓(xùn)項目的( )。
(A)覆蓋率 (B)適應(yīng)性(C)標準化 (D)持久性
25、在現(xiàn)代企業(yè)中，越來越多的情況是把培訓(xùn)作為一種( )。
(A)管理手段 (B)控制手段(C)組織手段 (D)激勵手段
26、( ) 是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段。
A課程規(guī)劃 B課程安排 C課程實施 D 課程評價
二、 多選題
1、培訓(xùn)的配套激勵制度主要包括( )
A.完善的崗位任職資格要求;B.公平、公正、客觀的業(yè)績考核標準;C.公平競爭的晉升規(guī)定;D.以能力和績效為導(dǎo)向的分配原則。
2、為防范培訓(xùn)風險，企業(yè)與受訓(xùn)者簽訂培訓(xùn)合同的主要項目包括( )。
(A)培訓(xùn)成本的分攤與補償 (B)受訓(xùn)者的服務(wù)期限
(C)保密協(xié)議 (D)違約補償
3、崗位培訓(xùn)制度將( )有機的結(jié)合起來，為實現(xiàn)培訓(xùn)與用人在制度上銜接配套創(chuàng)造了有利條件。
A.人才招聘B.人才使用C.人才規(guī)格D.人才培訓(xùn)
4、企業(yè)在制定員工發(fā)展規(guī)劃，確定培養(yǎng)目標時應(yīng)開展的培訓(xùn)主要包括( )
A.技能完善性培訓(xùn)B.技能提高性培訓(xùn)C.前瞻性培訓(xùn)D.綜合素質(zhì)培訓(xùn)E周知性和特知性培訓(xùn)
5、設(shè)計培訓(xùn)方案時，應(yīng)考慮的主要培訓(xùn)參數(shù)有( )
A.培訓(xùn)對象B.培養(yǎng)目標C.培養(yǎng)內(nèi)容D.培養(yǎng)形式和方法E培養(yǎng)經(jīng)費預(yù)算
6、確定培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對象的方法主要有( )
A.績效分析法 B.工作任務(wù)分析法 C.工作效率分析D.組織分析法E.人員素質(zhì)分析
7、利用績效分析方法分析培訓(xùn)對員工績效的影響原因時，必須考慮的重點有( )。
(A)工作背景(B)工作者行為(C)結(jié)果反饋 (D)工作結(jié)果
8、在績效考評時，要找出員工工作績效的差距與不足，具體的方法有( )。
A任務(wù)分析法 B對比分析法 C水平分析法 D橫向比較法
9、工作任務(wù)分析法是以( )作為員工任職要求的依據(jù)，將其和員工平時工作中表現(xiàn)進行對比尋找差距。
A.工作說明書B.工作規(guī)范C.工作任務(wù)分析記錄表D.訪談記錄E.工作評價
10、運用任務(wù)分析法來分析培訓(xùn)需求，可以把培訓(xùn)需求分為( )
A.重復(fù)性需求B.短期性需求C.長期性需求.D.技能需求E崗位需求
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