企業(yè)人力資源三級歷年真題講解：招聘與配置9
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1.在面試過程中，考官不應該( )。(2007年11月三級真題)
A.創(chuàng)造融洽的氣氛 B.讓應聘者了解單位的現(xiàn)實狀況
c.決定應聘者是否被錄用 D.了解應聘者的知識技能和非智力素質(zhì)
【答案】c
【解析】在面試過程中，考官可以決定應聘者是否通過本次面試，而不能決定應聘者是
否被錄用。
2.面試的開始階段應從( )發(fā)問，從而營造和諧的面試氣氛。(2008年5月三級真題)
A.應聘者熟悉的問題 B.應聘者不能預料到的問題
c.應聘者陌生的問題 D.應聘者能夠預料到的問題
【答案】D
【解析】面試時應從應聘者可以預料到的問題開始發(fā)問，如工作經(jīng)歷、文化程度等，然
后再過渡到其他問題，以消除應聘者的緊張情緒，營造和諧的面談氣氛，有利于觀察應
聘者的表現(xiàn)，以求全面客觀的了解應聘者。
3.情境模擬測試根據(jù)測試內(nèi)容可以分為( )。
A.語言表達能力測試、組織能力測試、部門利益協(xié)調(diào)能力測試
B.溝通能力測試、組織能力測試、事務處理能力測試
C.溝通能力測試、組織能力測試、部門利益協(xié)調(diào)能力測試
D.語言表達能力測試、組織能力測試、事務處理能力測試
【答案】D
4.在面試過程中，情景模擬中的組織能力測試側(cè)重于考察( )。(2003年8月三級真
題)
A.部門利益協(xié)調(diào)能力、沖突處理能力、行政工作處理能力
B.會議主持能力、部門利益協(xié)調(diào)能力、行政工作處理能力
c.會議主持能力、部門利益協(xié)調(diào)能力、團隊建設能力 ’
D.沖突處理能力、會議主持能力、部門利益協(xié)調(diào)能力
【答案】c
【解析】根據(jù)情境模擬測試內(nèi)容的不同，可以分為語言表達能力測試、組織能力測試、
事務處理能力測試等。其中，組織能力測試側(cè)重于考察協(xié)調(diào)能力，如會議主持能力測
試、部門利益協(xié)調(diào)能力測試、團隊組建能力測試等。
5.下列關(guān)于公文筐測試的描述中錯誤的是( )。(2004年6月二級真題)
A.考官要對應聘者的工作進行集體評價
B.可以考察應聘者的溝通能力，協(xié)調(diào)能力
c.要求應聘者在規(guī)定時間內(nèi)處理完考官提供的文件
D.考官發(fā)給應聘者的是事先由各類老師共同鑒定，標準化的文件組合
【答案】D
【解析】在公文筐測試中為保證測試的有效性，文件的編寫要逼真、準確，應從單位的
存檔文件、記錄、函電、報告及現(xiàn)場調(diào)查收集的信息素材中提煉加工。這些素材有些是
已經(jīng)被實踐證明了的經(jīng)驗和教訓，有些則是各種信息和條件大部分具備或者完整具備，
有待作出決策，并付諸實施的。
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