2013年人力資源管理師三級(jí)章節(jié)習(xí)題:績(jī)效管理(5)
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41. 在設(shè)計(jì)績(jī)效考評(píng)方案時(shí)，以( )的直接主管為信息的主要來(lái)源。
A. 該考評(píng)者
B. 該被考評(píng)者
C. 上級(jí)考評(píng)者
D. 員工
42. ( )期內(nèi)相關(guān)信息，預(yù)訂面談時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，提前做好準(zhǔn)備工作，根據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判下屬的業(yè)績(jī)。
A. 績(jī)效面談
B. 績(jī)效考評(píng)
C. 采集考評(píng)
D. 績(jī)效考評(píng)期內(nèi)
43. 品質(zhì)主導(dǎo)型的績(jī)效考評(píng)是考評(píng)員工的( )為主。
A. 信念
B. 潛質(zhì)
C. 溝通能力
D. 心理品質(zhì)
44. ( )適用于員工的工作行為和工作績(jī)效整體呈正態(tài)分布。
A. 排列法
B. 選擇排列法
C. 成對(duì)比較法
D. 強(qiáng)制分布法
45. ( )比目標(biāo)管理法具有更多的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，而且更加詳細(xì)具體。
A. 績(jī)效管理法
B. 目標(biāo)管理法
C. 直接指標(biāo)法
D. 成績(jī)記錄法
46. 保障企業(yè)( )制度，可使績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)得到有效貫徹和實(shí)施。
A. 績(jī)效管理
B. 績(jī)效程序
C. 績(jī)效理念
D. 績(jī)效考評(píng)
47. 加拿大的老師認(rèn)為，組織未來(lái)所面臨的挑戰(zhàn)主要是建于( )之上的一系列績(jī)效改進(jìn)活動(dòng)，即可稱為“績(jī)效管理”。
A. 績(jī)效管理設(shè)計(jì)
B. 績(jī)效考評(píng)
C. 績(jī)效激勵(lì)
D. 績(jī)效發(fā)展
48. 同級(jí)考評(píng)過(guò)程中失敗的重要原因是( )
A. 同事更了解被考評(píng)者
B. 同事更了解被考評(píng)者的潛質(zhì)、工作能力
C. 同事對(duì)被考評(píng)者了如指掌
D. 受人際關(guān)系狀況的影響
49. 考評(píng)者是保證績(jī)效管理有效運(yùn)行和工作質(zhì)量的( )
A. 客體
B. 關(guān)鍵
C. 主體
D. 中心
50. ( )的適用性是指考評(píng)方法、工具與崗位人員的工作性質(zhì)之間的對(duì)應(yīng)和一致性。
A. 工作實(shí)用性
B. 工作適用性
C. 考評(píng)方法
D. 績(jī)效考評(píng)
41. D 42. C 43. B 44. D 45. A 46. A 47. B 48. D 49. C 50. C
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