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2009年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)水路》考前沖刺輔導(dǎo)第二章(3)

更新時(shí)間:2009-10-22 15:50:48 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

  第三節(jié) 運(yùn)輸布局的基本方法

  一、運(yùn)輸發(fā)展四階段法轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  運(yùn)輸發(fā)展四階段法是由美國(guó)運(yùn)輸?shù)乩韺W(xué)家伊塔費(fèi)在研究運(yùn)輸網(wǎng)的空間布局及其隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí)所提出的經(jīng)典方法。

  第一為“點(diǎn)”階段,這一階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要處于自給自足,對(duì)外聯(lián)系極少的封閉經(jīng)濟(jì)時(shí)期。

  第二為“線”階段,這一階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快,港口與內(nèi)地的聯(lián)系大大加強(qiáng)。為了加快內(nèi)地經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā),運(yùn)輸不斷向內(nèi)地延伸,必須建設(shè)一些延伸線路與對(duì)應(yīng)選擇的港口連接起來(lái),使原來(lái)港口的腹地范圍擴(kuò)大,逐漸形成中心港口。而這些運(yùn)輸線路的周?chē)?,就形成了一些具有運(yùn)輸集散作用的城鎮(zhèn)中心。

  第三為“網(wǎng)”階段,這一階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到相當(dāng)高度,形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)。隨著運(yùn)輸線路的擴(kuò)散和輻射作用形成了運(yùn)輸。這種運(yùn)輸網(wǎng)把互不連接的腹地互相聯(lián)結(jié)起來(lái),形成內(nèi)地中心。當(dāng)它們位于運(yùn)輸網(wǎng)的戰(zhàn)略樞紐點(diǎn)時(shí)就發(fā)展成中心城市,由此向外擴(kuò)展聯(lián)系范圍,又形成新的產(chǎn)業(yè)帶和城鎮(zhèn)帶。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  第四為高度優(yōu)先連接階段。這一階段是在運(yùn)網(wǎng)內(nèi)某些長(zhǎng)條地域內(nèi),出現(xiàn)了密集的交通流量,因此,需要優(yōu)先發(fā)展這里的連接運(yùn)輸線,使重要港口城市、內(nèi)地中心城市之間的聯(lián)系繼續(xù)加強(qiáng)。重要中心城市不斷擴(kuò)大其腹地,成為大交通流的發(fā)生地,導(dǎo)致它們之間聯(lián)系集中程度越加明顯,運(yùn)輸通道(圖中陰線部分)就因此而產(chǎn)生。

  二、最小生長(zhǎng)樹(shù)規(guī)劃法 最小生長(zhǎng)樹(shù)規(guī)劃法的原理類(lèi)似運(yùn)輸發(fā)展四階段法。

  三、空間運(yùn)輸聯(lián)系定量分析法

  (一)運(yùn)輸聯(lián)系強(qiáng)度的計(jì)算

  運(yùn)輸聯(lián)系強(qiáng)度是利用O——D流分析方法,分析中心城市間相互作用強(qiáng)弱的一個(gè)指標(biāo),用以悶定通道中節(jié)點(diǎn)的地位,其計(jì)算公式如下

  Hij=αi(Oij/Oi+Dij/Di)+ αj(Oij/Oj+Dij/Dj)

  (二)運(yùn)輸通道規(guī)劃的操作方法

  Hij值越大,則表明中心城市間相互作用程度越強(qiáng)。按以上公式分別計(jì)算出每個(gè)中心城市回其他n-l個(gè)中心城市的運(yùn)輸聯(lián)系潛力值,根據(jù)運(yùn)輸通道規(guī)劃的層次、規(guī)模和需要,確定出符合回一要求的運(yùn)輸潛力值。所有運(yùn)輸潛力值大于或等于此確定值的中心城市便可確定為運(yùn)輸通道點(diǎn),將這些主要節(jié)點(diǎn)聯(lián)結(jié)起來(lái),便成為該經(jīng)濟(jì)區(qū)域或跨區(qū)域的運(yùn)輸主通道。

  (三)對(duì)運(yùn)輸通道節(jié)點(diǎn)的要求

  1.該節(jié)點(diǎn)既是區(qū)域經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中心,也是集散中心;

  2.該節(jié)點(diǎn)必須是運(yùn)輸干線上的主要運(yùn)輸樞紐

  3.節(jié)點(diǎn)必須同屬一個(gè)規(guī)劃層次。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

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