申論高分：錘煉語(yǔ)言文字彰顯文章個(gè)性

更新時(shí)間：2010-04-21 09:43:56 來(lái)源：|0

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　　今年13省申論考試大綱對(duì)“文字能力”的說(shuō)明大都沿用了2010年國(guó)考大綱的相關(guān)表述：“要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。”這一要求無(wú)疑也是有特色的。何謂“指定的”語(yǔ)種?語(yǔ)種當(dāng)然是語(yǔ)言種類，“指定的”當(dāng)然是指定行政機(jī)關(guān)及其工作人員使用的。根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，“國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字”，“國(guó)家機(jī)關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語(yǔ)用字”。按照國(guó)家法律和機(jī)關(guān)工作實(shí)際的要求，申論考試“指定的語(yǔ)種”，只能是規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話及其對(duì)應(yīng)的規(guī)范漢字，不能運(yùn)用古文或英語(yǔ)。

　　從以往考試經(jīng)驗(yàn)看，有些考生運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平，的確是影響成績(jī)提升的一個(gè)瓶頸。既然今年的考試大綱首次明確了語(yǔ)言種類等要求，考生就應(yīng)該把握方向，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用的水平，以實(shí)現(xiàn)瓶頸突破和分?jǐn)?shù)提高。其一要把握語(yǔ)種的正確性。要保持語(yǔ)言的純凈，避免在答案中夾雜脫離語(yǔ)言環(huán)境的英文單詞或古文、方言等。其二要把握語(yǔ)言的規(guī)范性。申論的作答一般要采用政論語(yǔ)體，符合機(jī)關(guān)行文的規(guī)范，保持良好文風(fēng)，運(yùn)用政論性、說(shuō)明性文字要嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)、大方得體。其三要適度追求語(yǔ)言的生動(dòng)性。所謂適度，是指符合機(jī)關(guān)行文規(guī)范和政論語(yǔ)體要求，這是申論作答中運(yùn)用語(yǔ)言的前提。但如寫作類試題的作答要求中有“語(yǔ)言生動(dòng)、富于鼓動(dòng)性和感染力”等字樣，就要在把握分寸的前提下力求提高語(yǔ)言的生動(dòng)性，使用豐富的詞匯，適當(dāng)引用大眾口語(yǔ)俗語(yǔ)和流行熱詞，適當(dāng)引用經(jīng)典和自創(chuàng)文采斐然、瑯瑯上口的警句;靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方式，如比喻、反詰、感嘆等，使用排比整齊、富有氣魄的句式，增強(qiáng)語(yǔ)言魅力，以引起閱卷者的正面評(píng)價(jià)。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　申論總體得分的大項(xiàng)在于文章，而多數(shù)考生的弱項(xiàng)也是文章。考生在文章方面的問(wèn)題，一是內(nèi)容上的，思考問(wèn)題不深，寫不出有實(shí)質(zhì)意義的內(nèi)容;二是形式上的，不懂得文章的一般要求和申論的特殊要求，寫起文章來(lái)主觀先行，照搬套路、千篇一律，開(kāi)頭結(jié)尾加對(duì)策，三大段構(gòu)成一篇文章。按照近年國(guó)家和省級(jí)申論考試評(píng)分的規(guī)律來(lái)看，有個(gè)性鋒芒而不咄咄逼人、勇于展示自我又不違反公務(wù)員身份的文章得分較高，這表明了閱卷者的取向，也為考生指明了努力方向。在文章觀點(diǎn)上、結(jié)構(gòu)上、材料上、語(yǔ)言上都要立足政府角度和公務(wù)員身份，彰顯個(gè)性，展示自己與其他考生的差異性，使通過(guò)文章表現(xiàn)出的“4種能力”對(duì)閱卷者來(lái)說(shuō)具有說(shuō)服力，拉開(kāi)與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)差距。在總體內(nèi)容正確——觀點(diǎn)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體的基礎(chǔ)上，作答表現(xiàn)出的個(gè)性特征越鮮明、越強(qiáng)烈，越能說(shuō)服打動(dòng)閱卷者，與對(duì)手的距離也就越大。所以，申論作為主觀型試題的考試，一定程度上是作答者之間個(gè)性魅力的競(jìng)爭(zhēng)，有分寸、有節(jié)制地尋求你與對(duì)手的差異化，并且擴(kuò)大這種差異，把獨(dú)特的思考結(jié)果用富有個(gè)性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，你的魅力就展露出來(lái)，相比于對(duì)手的優(yōu)勢(shì)也就建立起來(lái)了。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　那么這種個(gè)性化表達(dá)有沒(méi)有速成的途徑呢?其實(shí)在文章的4個(gè)環(huán)節(jié)是可以畫龍點(diǎn)睛的，在最易抓住閱卷者視線的地方，進(jìn)行一些巧妙的設(shè)計(jì)，不用費(fèi)太大功夫，就能凸顯自己文章的與眾不同，爭(zhēng)取一定程度的加分。

　　這4個(gè)環(huán)節(jié)在于：標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾和每段的首句。標(biāo)題要擬得醒目，既能深刻揭示主題、文體，又富于文字表現(xiàn)力。最好能從格言成語(yǔ)中化用，使用對(duì)仗工整的句式，如“非常之時(shí)必有非常之為，非常之舉必以非常之力”;文章的第一段和每一段的開(kāi)頭(即首句)都要用心設(shè)計(jì)，在開(kāi)頭和首句醒豁地表明觀點(diǎn)，概括全文、全段的主旨。首段、首句要把問(wèn)題的概括、觀點(diǎn)的申明用引人注意的方式表達(dá)出來(lái)，比如運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)人的名言和文化經(jīng)典警句來(lái)加以突出、喚起重視;全篇的結(jié)尾要圓滿、有力。運(yùn)用權(quán)威或經(jīng)典論述，提高理論層次，并且展示問(wèn)題解決的趨勢(shì)，說(shuō)明問(wèn)題一定能解決、現(xiàn)狀一定能改善、前途一定有希望，語(yǔ)言斬釘截鐵、干脆有力，給人以鼓舞和力量。在圓滿作結(jié)、令人欣慰之余，還要留足空間，拓展主題的內(nèi)涵，引人思考、令人回味。

　　只要這4個(gè)環(huán)節(jié)能設(shè)計(jì)好，吸引閱卷者的亮點(diǎn)能夠與文章的主體內(nèi)容相得益彰，考生完全可以有信心取得理想的成績(jī)。

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