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2010年山東公務(wù)員考試申論模擬試卷(4)

更新時間:2010-04-27 15:57:28 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  一、注意事項

  1.本試卷由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成??荚嚂r限150分鐘。滿分100分。

  2.作答參考時限:閱讀材料40分鐘,作答110分鐘。

  3.仔細(xì)閱讀給定材料,按申論要求依次作答。答案要寫在指定位置。不再指定位置作答的,不得分。

  4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,考生應(yīng)立即停止作答,答題卡和草稿紙都留在桌上,待監(jiān)考人員允許離開時,方可離開。

  二、給定資料轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  1.我國高校畢業(yè)生的就業(yè)率近年來維持在72%左右。截至2008年底,我國有100多萬大學(xué)生不能順利實現(xiàn)就業(yè)。待業(yè)大學(xué)生,處于怎樣一種心理和生活狀態(tài)?社會如何給他們更有效的幫助?

  華東師大教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生李源源、社會學(xué)系學(xué)生齊美勝在丁鋼教授的指導(dǎo)下,以“待業(yè)大學(xué)生群體生存狀態(tài)研究”為題,實地調(diào)查了滬上大學(xué)生待業(yè)群體的情況,其中包括上海戶籍和部分非上海戶籍大學(xué)畢業(yè)生,用2129份有效問卷和46個個案訪談,勾勒出了這個群體的生存肖像。

  “待業(yè)的大學(xué)生并不是像一些輿論描述的那樣整天游手好閑、不思進(jìn)取。”李源源告訴記者。

  調(diào)查顯示,有68.1%的待業(yè)大學(xué)生把求職當(dāng)作每天最主要的任務(wù);43.3%的人會用空閑時間看書自學(xué)或參加各類培訓(xùn)班,以提高自身能力??梢姡龢I(yè)大學(xué)生一直積極而且主動地謀取崗位,而非心安理得地接受家庭經(jīng)濟(jì)支持和幫助。比起上海戶籍的待業(yè)大學(xué)生來說,外地戶籍的待業(yè)大學(xué)生生活更為艱難。他們一般住在最廉價的旅館里,遠(yuǎn)離家庭、學(xué)校,希望能在上海打拼出一片天空。

  在求職過程中,相當(dāng)多的待業(yè)大學(xué)生身心疲倦,情緒低落:57.1%的人感到很累,40.1%的人感覺找不到目標(biāo),22.6%的人對生活感到失望。“啃老族”是待業(yè)大學(xué)生最怕聽到的稱呼,他們的主要經(jīng)濟(jì)收入來源于家庭支持,但他們絕非有意“啃老”,而是普遍對“啃老”表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愧疚感。“父母都老了,可能會生病或者怎么樣,我畢業(yè)了但沒能賺錢,還要靠他們養(yǎng),想想真是難過,欠父母的太多了……”這種愧疚感給他們帶來很大的心理壓力。

  待業(yè)大學(xué)生人際交往顯得封閉。調(diào)查顯示,有59.3%的人很少與人交流,有話卻找不到人來傾訴。有學(xué)生說:“以前在學(xué)校讀書的時候,周圍有很多同學(xué)和朋友。現(xiàn)在大家都忙自己的事,只有我待在家里,一天都說不到幾句話。很多事情吧,又不能跟父母說……”

  大學(xué)生為何會待業(yè)?是就業(yè)期望值太高,放不下架子嗎?調(diào)查顯示,待業(yè)大學(xué)生中,大多數(shù)人對自身的定位還是比較準(zhǔn)確的。

  有63.8%的人認(rèn)為自己介于精英階層和普通勞動者之間,28.8%的人認(rèn)為自己是普通勞動者的一員,僅有7.4%的人認(rèn)為自己屬于社會精英。在薪酬問題上,有48.5%的人愿意接受1001到2000元的工資收入,這遠(yuǎn)低于上海市發(fā)布的2009年畢業(yè)生指導(dǎo)工資。相比之下,待業(yè)大學(xué)生尋求個人發(fā)展空間的需求十分強(qiáng)烈。為了追求個人發(fā)展,沿海大城市成為待業(yè)大學(xué)生求職的主要地域。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  2.華師大學(xué)生在研究報告中分析,待業(yè)大學(xué)生群體不能順利就業(yè),與當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān),即待業(yè)大學(xué)生的出現(xiàn),是由于總量性壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾并存引起的。多數(shù)待業(yè)大學(xué)生把個人因素視為待業(yè)的主要原因。在“大學(xué)生就業(yè)難,您認(rèn)為誰的責(zé)任最大”中,52.5%的人選擇了“個人”;59.3%的人認(rèn)為“自身能力不足”是導(dǎo)致就業(yè)難的原因。

  待就業(yè)大學(xué)生對于高等教育滿意度如何?調(diào)查顯示,1.3%的人“非常滿意”,14.7%的人“滿意”,“一般”的比例為55.9%,“不滿意”和“非常不滿意”的比例分別是24.0%和4.0%。這說明待業(yè)大學(xué)生與高等教育培養(yǎng)體制之間并未呈現(xiàn)緊張態(tài)勢。

  華師大學(xué)生在研究報告中建議,政府應(yīng)建立專門的最低生活保障制度。調(diào)查顯示,盡管57.5%的待業(yè)大學(xué)生的生存成本由家庭承擔(dān),但是待業(yè)大學(xué)生仍然面臨著較大的生存壓力。來自農(nóng)村地區(qū)、非滬籍待業(yè)大學(xué)生,由于受到戶籍制度等因素的制約,遭遇生存困境。因而,建立專門的待業(yè)大學(xué)生最低生活保障制度,可以降低待業(yè)大學(xué)生的生存成本和求職風(fēng)險,維護(hù)待業(yè)大學(xué)生尊嚴(yán)。

  同時,有關(guān)部門應(yīng)鼓勵和支持待業(yè)大學(xué)生,尤其是家庭經(jīng)濟(jì)貧困、來自農(nóng)村地區(qū)的高校畢業(yè)生,通過最廉價、快捷的方式(如網(wǎng)絡(luò))進(jìn)行失業(yè)登記,從而使待業(yè)大學(xué)生能夠及時得到相應(yīng)的基本生活補(bǔ)助和就業(yè)服務(wù)。要重視相關(guān)政策的宣傳效果和運(yùn)行效率。調(diào)查顯示,盡管政府出臺一系列政策促進(jìn)就業(yè),但是待業(yè)大學(xué)生對現(xiàn)行就業(yè)扶持政策認(rèn)知度較低。當(dāng)然,待業(yè)大學(xué)生自身也應(yīng)該積極主動地了解相關(guān)信息,從而在相關(guān)政策的有效利用中,改善自身生存和發(fā)展的環(huán)境。

  研究報告中還提出,社區(qū)服務(wù)應(yīng)關(guān)注待業(yè)大學(xué)生生存狀況。社區(qū)可以依托社工,擴(kuò)大服務(wù)的范圍,在服務(wù)對象上,盡可能打破戶籍限制,從而讓更多的待業(yè)大學(xué)生從中受益。社區(qū)還可以根據(jù)待業(yè)大學(xué)生的自身專業(yè)特長等現(xiàn)實條件,及時向待業(yè)大學(xué)生提供就業(yè)信息。

  3.受金融危機(jī)的影響,今年高校就業(yè)迎來寒冬。據(jù)了解,天津市大多數(shù)高校的簽約率目前都不足10%,60%以上的大學(xué)生沒有就業(yè)意向。對此,在從中央到地方的教育主管部門不斷推出促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的同時,各高校也絞盡腦汁,為大學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)以提升就業(yè)能力,一系列措施被高校的管理者和大學(xué)生們稱為“就業(yè)融冰計劃”。

  記者從天津市各高校了解到,在高度重視就業(yè)的同時,各高校也進(jìn)一步加強(qiáng)了思想政治教育和心理健康教育,許多高校都開展了以當(dāng)前就業(yè)形勢教育為重點的就業(yè)教育活動,幫助學(xué)生客觀、理性、辨證地認(rèn)識就業(yè)形勢,引導(dǎo)學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值、積極主動地就業(yè),同時積極鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè)。面對嚴(yán)峻就業(yè)形勢可能帶來的大學(xué)生心理健康問題,高校還專門組織畢業(yè)生參加有針對性的心理健康教育活動,對遇到困難的學(xué)生及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),緩解不穩(wěn)定情緒。

  “以往這個時候,集中全力找工作的同學(xué),差不多手里都握著一兩個機(jī)會了,只是在挑更合適的。但今年的情況卻是,只要有個機(jī)會學(xué)生就簽約了,沒有簽約的大部分都是一點機(jī)會都沒有。”本市某高校國際商學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的劉老師告訴記者,近日學(xué)院剛做過畢業(yè)生簽約率的統(tǒng)計,雖然數(shù)字上沒有太大的變化,但“實質(zhì)”卻不同。“今年到院里來招聘的企業(yè)明顯減少,尤其是房地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、IT業(yè)最明顯。”劉老師告訴記者。記者在采訪中了解到,受經(jīng)濟(jì)形勢的影響,本市各高校畢業(yè)生簽約者寥寥,尤其是文科和經(jīng)管類學(xué)生受到的沖擊最大。

  “如果年前找不到工作,年后可能更難!”眼看寒假就要來臨,大學(xué)校園里找工作的氛圍變得更加壓抑和緊迫。因為沒有課,不少大四畢業(yè)生已經(jīng)回家了。“來年再說吧,實在不行,就回老家找工作。”畢業(yè)生小王告訴記者,已經(jīng)找工作三個月了,投了很多份簡歷,趕了N多場招聘會,但至今仍沒有接到一個offer。小王告訴記者,身邊不少同學(xué)都已經(jīng)動搖了最初的“不去北京就留天津”的想法,開始向省會城市和一些中小城市尋找就業(yè)機(jī)會。

  4.2009年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達(dá)610萬,再創(chuàng)新高,而席卷全球的金融海嘯更是讓形勢逐年嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。日前,中國人力資源和社會保障部副部長張小建在深刻分析了大學(xué)生就業(yè)形勢趨緊四大原因的基礎(chǔ)上,提出了解決問題的六大指導(dǎo)意見。其中,除了鼓勵基層就業(yè)等傳統(tǒng)的方式,“鼓勵和支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)”被當(dāng)作了解決就業(yè)困局的重要方法。而針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的種種,記者日前展開了系列調(diào)查。

  2008年是非常特殊的一年,不僅是我國勞動力市場管制逐漸強(qiáng)化的一年,也是雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)會、全球金融危機(jī)等一系列重大事件交織發(fā)生的一年。這些重大事件或直接或間接地影響了我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局,并構(gòu)成了當(dāng)前就業(yè)面臨的基本形勢。往年10月,各大企業(yè)都早早地啟動了校園招聘計劃,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。但是由于遭受金融風(fēng)暴的影響,就業(yè)市場整體不景氣,企業(yè)裁員風(fēng)潮不斷涌現(xiàn),而今年的校園招聘在起動期便寒意陣陣。然而10月底了,有些高校的校園招聘顯得冷冷清清,部分往年的招聘大戶和積極分子非但不見了身影,甚至有企業(yè)宣布取消了校園招聘計劃。有老師坦言,受金融危機(jī)等多重不利因素影響,今年的校園招聘卻來得慢一些、少一些,很多企業(yè)還在觀望之中。然而今年的應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量再創(chuàng)新高,他們的就業(yè)壓力可想而知。也有老師表示,中國有足夠大的經(jīng)濟(jì)體量。在國民經(jīng)濟(jì)保持健康發(fā)展的過程中,企業(yè)用人需求仍然會伴隨GDP的增長而增長。大學(xué)生就業(yè)在其中不會是一個遇到巨大問題的階段。

  往年金融、地產(chǎn)、消費類和流通類的知名企業(yè)往往是從校園中選拔大量應(yīng)屆畢業(yè)生人才的中流砥柱,但是今年卻遲遲不見這類企業(yè)的身影。“從截止到11月底的排期來看,計劃來宣講的證券公司僅有一家,保險公司方面提供的職位數(shù)量也銳減。”

  更讓人感到心寒的是,一些已經(jīng)公開公布校園招聘計劃的企業(yè)竟然宣布取消招聘計劃。據(jù)了解,最先公開掀起“退招”風(fēng)波的是家樂福(中國),成都家樂福超市宣布取消原定于11月6日在西南財經(jīng)大學(xué)的2008-2009年度的全國校園招聘宣講會。對于取消的原因,該公司解釋為“由于受到全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響,家樂福(中國)總部通知全國范圍內(nèi)的招聘活動取消。”

  中國現(xiàn)代國際關(guān)系研究院經(jīng)濟(jì)安全研究中心主任江涌在接受記者專訪時表示,全球性裁員已經(jīng)成為金融危機(jī)擴(kuò)大化的又一波浪潮。江涌表示,從公司裁員潮的走向,可以看出此次金融危機(jī)仍在擴(kuò)大,而底層員工受裁員影響更深。“可以說,全球性的裁員潮成為金融危機(jī)擴(kuò)大化、深化的又一種表現(xiàn),對很多公司和底層員工來說,更艱難的日子還在后面。”這些剛失去工作的員工形成了就業(yè)市場上新的力量,這將給沒有任何經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生帶來不小的就業(yè)壓力。

  5.“雖然今年第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖,不過明年的就業(yè)形勢還比較復(fù)雜,不容樂觀。”中國人力資源和社會保障部全國人才流動中心主任司益磊,在浙江寧波參加“2009秋季全國人力資源市場高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周”活動啟動儀式時說。

  在現(xiàn)場,不少畢業(yè)生表示,今年的工作要比預(yù)期的難找,他們已經(jīng)降低了自己的求職預(yù)期。

  據(jù)中國人才流動中心大學(xué)生就業(yè)部處長孟向紅介紹,截至9月1日,全國高校畢業(yè)生就業(yè)率是74%,和2008年基本持平,但今年中國高校畢業(yè)生的基數(shù)較大,而且明年預(yù)計有630萬高校畢業(yè)生,就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。

  對此,中國各地對畢業(yè)未就業(yè)的高校畢業(yè)生進(jìn)行了登記,組織就業(yè)推介、就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)見習(xí),以提高高校畢業(yè)生的就業(yè)能力;對家庭困難的高校畢業(yè)生,政府還將進(jìn)行一對一的就業(yè)推薦。司益磊表示,為穩(wěn)定就業(yè),人力資源和社會保障部將于近期推出有關(guān)政策,幫助企業(yè)度過經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的影響,穩(wěn)定就業(yè)崗位,確保最大限度減少崗位流失。

  據(jù)悉,本屆服務(wù)周期間各地將舉行181場高校畢業(yè)生專賣招聘會,參會用人單位27231家,擬招聘人數(shù)35.9萬人;同時將有123家網(wǎng)站舉辦網(wǎng)絡(luò)招聘會,提供職位信息28623條,擬招聘人數(shù)12.3萬人。

  據(jù)司益磊介紹,根據(jù)對網(wǎng)絡(luò)招聘會人才需求信息的匯總分析,目前中國職位需求排在前10位的專業(yè)分別是工商管理類、電子信息類、土建類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、機(jī)械類、交通運(yùn)輸類、醫(yī)學(xué)類、教育學(xué)類、化工與制藥類、管理工程類。

  針對高校畢業(yè)生就業(yè)困難,司益磊認(rèn)為,高校在專業(yè)設(shè)置時應(yīng)該考慮到國家當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的特點,也要考慮到下一步經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)移,根據(jù)市場需求進(jìn)行學(xué)科設(shè)置。

  6.吉林省近日出臺《吉林省未就業(yè)高校畢業(yè)生登記管理工作暫行辦法》,規(guī)定凡國家普通高等學(xué)校招生計劃和研究生招生計劃內(nèi)招收的具有學(xué)籍、取得畢業(yè)資格的本、??粕痛T士、博士研究生,應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)離校后3個月內(nèi)到戶籍所在地或檔案存放地進(jìn)行未就業(yè)登記,登記的未就業(yè)高校畢業(yè)生納入城鎮(zhèn)失業(yè)就業(yè)統(tǒng)計范圍。

  根據(jù)規(guī)定,凡吉林省籍生源、戶籍和檔案已在吉林省的外地生源、畢業(yè)時未簽訂就業(yè)協(xié)議(未就業(yè))的高校畢業(yè)生,應(yīng)主動到公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行未就業(yè)登記。未就業(yè)高校畢業(yè)生本人戶籍和檔案不在一地的,按照本人自愿,可在檔案存放地辦理未就業(yè)登記,或在戶籍所在地辦理未就業(yè)登記,同時核發(fā)《吉林省就業(yè)失業(yè)登記證》,也可由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、街道辦事處和社區(qū)居民委員會人力資源和社會保障服務(wù)機(jī)構(gòu)核發(fā)《吉林省就業(yè)失業(yè)登記證》。

  家庭經(jīng)濟(jì)困難的未就業(yè)高校畢業(yè)生,經(jīng)認(rèn)定屬實的,發(fā)給《吉林省就業(yè)失業(yè)登記證》,并在上面注明“家庭經(jīng)濟(jì)困難高校畢業(yè)生”,憑證享受有關(guān)扶持政策;進(jìn)行登記的應(yīng)屆高校畢業(yè)生,委托人才市場保管本人檔案的,享受兩年免費人事檔案托管服務(wù);家庭經(jīng)濟(jì)困難的應(yīng)屆高校畢業(yè)生享受3年免費人事檔案托管服務(wù)。

  登記的未就業(yè)高校畢業(yè)生可優(yōu)先獲得省內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)資格,可申請參加由各級政府人力資源和社會保障部門組織的技能培訓(xùn),并且可享受免費求職和推薦就業(yè)等優(yōu)惠政策和服務(wù)。

  7.河南省人力資源市場高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周活動啟動,11月16日至29日服務(wù)周期間,我省將面向2009年未就業(yè)高校畢業(yè)生、參加“三支一扶”及各項引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)項目期滿未就業(yè)人員,免費提供就業(yè)推薦、就業(yè)服務(wù)、政策咨詢等全方位服務(wù)。

  據(jù)介紹,截至10月底,全省36.6萬應(yīng)屆高校畢業(yè)生已有30.1萬人實現(xiàn)了就業(yè),就業(yè)率達(dá)到82.3%。今年就剩40多天的時間,我省還有6.5萬名應(yīng)屆高校畢業(yè)生沒有就業(yè)。此外,加上參加“三支一扶”及各項基層就業(yè)項目期滿未就業(yè)人員,以及往年積累下來的未就業(yè)高校畢業(yè)生,全省有大約10萬高校畢業(yè)生還沒找到工作,就業(yè)任務(wù)非常艱巨。明年我省應(yīng)屆高校畢業(yè)生預(yù)計將超過40萬人,今明兩年高校畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然很大。

  昨天開始到11月29日,我省開展河南省人力資源市場高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周活動。服務(wù)周期間,省及各省轄市人力資源和社會保障部門及其所屬的人才服務(wù)機(jī)構(gòu),將為2009年未就業(yè)高校畢業(yè)生、參加“三支一扶”及各項引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)項目期滿未就業(yè)人員提供就業(yè)推薦、就業(yè)服務(wù)、政策咨詢等全方位服務(wù)。本次高校畢業(yè)生服務(wù)周也是今年最后一次集中促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的專項活動。

  “要加大崗位開發(fā)力度,年底前再開發(fā)一批高校畢業(yè)生就業(yè)崗位。”省人力資源和社會保障廳廳長郭俊民要求,首先,要開發(fā)一批基層勞動保障工作平臺崗位,優(yōu)先安排高校畢業(yè)生就業(yè)。比如馬上要開展的農(nóng)村養(yǎng)老保險試點,每參保一萬人要增加一名工作人員,試點推開后,所需工作人員就可以優(yōu)先從高校畢業(yè)生中招錄。

  其次,要開發(fā)一批企業(yè)就業(yè)崗位,吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。目前經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升,企業(yè)用人呈上揚(yáng)勢頭,用人數(shù)量和崗位都在增加,為高校畢業(yè)生就業(yè)提供了難得的機(jī)遇。很多高校畢業(yè)生盯住機(jī)關(guān)事業(yè)單位,到企業(yè)就業(yè)的積極性不高,要轉(zhuǎn)變觀念。

  再次,還要開發(fā)一批見習(xí)崗位,引導(dǎo)高校畢業(yè)生參加見習(xí)。各級人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要通過舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)專場招聘會、網(wǎng)絡(luò)招聘會、洽談會、雙選會等多種形式的見習(xí)招聘活動,及時推介就業(yè)見習(xí)崗位。

  8.[主持人]各位網(wǎng)友,大家好,這里是中國政府網(wǎng)在線訪談。為全力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),人力資源和社會保障部、教育部、財政部日前聯(lián)合發(fā)出通知,要求今年7月至9月在全國開展“高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動”,力爭在今年底使大多數(shù)登記求職的高校畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)。今天,我們?yōu)榇蠹已埖饺肆Y源社會保障部就業(yè)促進(jìn)司司長Y和教育部高校學(xué)生司副司長Z,請兩位嘉賓結(jié)合現(xiàn)階段高校畢業(yè)生就業(yè)形勢來為大家解讀高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動以及離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)等政策。

  [網(wǎng)友 我們關(guān)心的、路人甲]當(dāng)前我國總體就業(yè)形勢以及高校畢業(yè)生就業(yè)形勢如何?今年促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施主要包括哪些?

  [Z]應(yīng)該說今年的政策主要有幾大方面:一是今年引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策。以往這個政策里面到基層指的是到西部縣以下艱苦的行業(yè)和地區(qū)進(jìn)行工作可以償還貸款,今年把面積擴(kuò)大到中部22個省、縣以下和艱苦行業(yè),這是從助學(xué)貸款的代償又?jǐn)U大到今年的學(xué)費補(bǔ)償。以往是西部助學(xué)貸款可以代償,今年是擴(kuò)大到中部增大了學(xué)費的補(bǔ)償。這些政策是很好的政策,特別對家里經(jīng)濟(jì)比較困難一些的高校畢業(yè)生到西部就業(yè),為西部發(fā)展貢獻(xiàn)力量創(chuàng)造了更好的條件。他們?nèi)チ宋鞑恳院筮€有一些后續(xù)的政策,到西部去了以后服務(wù)期滿后符合條件的可以享受碩士研究生考試加10分的政策,如果是??粕梢悦庠嚾胱x成人本科等等,在報考公務(wù)員或者事業(yè)單位招聘方面也有一些相應(yīng)的優(yōu)惠條件和政策。二是鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍。對加強(qiáng)軍隊國防現(xiàn)代化建設(shè)具有重大意義,不僅緩解了今年的就業(yè)壓力,同時對提高部隊兵員素質(zhì),改變部隊兵員結(jié)構(gòu),提高部隊?wèi)?zhàn)斗力都具有重大的現(xiàn)實意義。因此,國家鼓勵高校學(xué)生應(yīng)征入伍的最大政策就是全部代償助學(xué)貸款或者補(bǔ)償學(xué)費,當(dāng)兩年兵,本科四年的學(xué)費按照最高線每年六千共兩萬四,專科三年一萬八償還給學(xué)生,相當(dāng)于學(xué)生免費上大學(xué)。教育系統(tǒng)也深入挖潛對退役后的高校畢業(yè)生給與了一系列的優(yōu)惠政策。一是退役后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時,優(yōu)先錄取;二是具有高職高專學(xué)歷的,退役后免試入讀成人本科,或經(jīng)過一定考核入讀普通本科;三是退役后可根據(jù)需要參照應(yīng)屆畢業(yè)生辦理就業(yè)報到手續(xù)。

  三是我們實施全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生計劃,這改革了我們研究生的培養(yǎng)機(jī)構(gòu),增加了適用人才的招生名額,這項政策是今年新實施的一個項目,參加專業(yè)研究生學(xué)習(xí)的學(xué)生可以發(fā)學(xué)位證書和學(xué)歷證書,以往只是發(fā)學(xué)位證書,今年為了改革研究生的培養(yǎng)模式專業(yè)學(xué)位研究生發(fā)學(xué)歷證書。今年完成了全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生近4萬人的招生計劃。

  四是實行重大科研項目聘用畢業(yè)生的制度。對參加重大科研項目的高校畢業(yè)生可以從項目的經(jīng)費中列支勞動報酬,可以給他們上保險,可以記工齡,今后可以續(xù)接。這項工作解決了高??蒲嘘犖橐M(jìn)人才機(jī)制體制的問題,同時也是緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力,讓畢業(yè)生能夠參加科研項目工作,今年初步實施,效果還是比較理想的。

  五是今年我們和商務(wù)部共同推動服務(wù)外包、吸納人才的計劃。在這項工作中,因為中國承接服務(wù)外包是中央政府一直相當(dāng)重視、大力發(fā)展的,服務(wù)外包非常需要人才予以支持,在這項工作中我們今年和商務(wù)部共同召開會議,召集我們的高校對接,在20個服務(wù)外包試點城市,簽約建立了20個培訓(xùn)中心,服務(wù)外包企業(yè),建立了一大批見習(xí)就業(yè)基地,一方面能夠吸納畢業(yè)生,另一方面也為我們大學(xué)生的見習(xí)提供了一些場所。截至目前,服務(wù)外包企業(yè)共吸納高校畢業(yè)生20多萬人。

  [網(wǎng)友 penny]作為高校畢業(yè)生如何申請參加就業(yè)見習(xí)?就業(yè)見習(xí)制度會不會成為企業(yè)廉價使用勞動力的機(jī)會?現(xiàn)在很多用人單位在招聘時要求有工作經(jīng)歷,像我這樣的應(yīng)屆生在找工作過程中處于劣勢,聽說現(xiàn)在國家在實施就業(yè)見習(xí)計劃,請問什么是見習(xí),對我們能有什么幫助?

  [Y]見習(xí)實際上是為了彌補(bǔ)高校畢業(yè)生在人力資源市場上缺乏工作經(jīng)驗和閱歷的一種措施,很多高校畢業(yè)生在求職的時候都會看到,應(yīng)聘用人單位的應(yīng)聘條件之一就是有一到兩年的工作經(jīng)驗和崗位上的實踐經(jīng)驗。他們在學(xué)校學(xué)習(xí)還沒有到單位上去、還沒有到社會去又怎么得來的這些經(jīng)驗?zāi)?為了解決這個問題,我們也不能要求用人單位不提這樣的條件,這是不可能的,這是市場經(jīng)濟(jì)。所以我們只能是想盡一切辦法讓高校畢業(yè)生增加這方面的經(jīng)驗和閱歷。

  [Y]所以國家今年正式推出“三年百萬見習(xí)計劃”,就是用三年的時間吸納一百萬高校離校以后仍未就業(yè)的畢業(yè)生,在求職沒有社會閱歷和工作經(jīng)驗的情況下可以吸納他們到見習(xí)崗位上來。今年我們要吸納30萬人,見習(xí)時間一般為6個月,最長不超過12個月,見習(xí)期間由地方政府和見習(xí)單位提供基本生活補(bǔ)貼,并辦理人身意外傷害保險,中央就業(yè)專項資金對中西部地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基本生活補(bǔ)助給予適當(dāng)支持。就業(yè)見習(xí)結(jié)束后由見習(xí)單位出具見習(xí)證明,作為用人單位招聘和選用畢業(yè)生的依據(jù)之一。另外,見習(xí)期間被見習(xí)單位正式聘用的,見習(xí)期可算作工齡。

  [網(wǎng)友]我是靠國家助學(xué)貸款念完的大學(xué),好不容易畢業(yè)了卻又找不到工作,現(xiàn)在心急如焚,我該怎么辦?

  [Y]國家對家庭困難和就業(yè)困難的高校畢業(yè)生提供就業(yè)援助,你可以到政府所屬的公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助。如果你入學(xué)前是城鎮(zhèn)戶籍,則到相應(yīng)街道或社區(qū)勞動保障基層平臺進(jìn)行登記;如果你入學(xué)前是農(nóng)村戶口,則到戶籍所在地縣及縣以上公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行登記。符合條件的,由他們?yōu)槟闾峁?ldquo;一對一”的就業(yè)幫扶,譬如優(yōu)先推薦參加見習(xí)、向用人單位重點推薦、幫助自主創(chuàng)業(yè)等等。

  [Y]如果還不能就業(yè),則通過政府開發(fā)的公益性崗位進(jìn)行安置,落實社會保險補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼等就業(yè)扶持政策。我們的目標(biāo)是,只要困難畢業(yè)生本人不挑不撿,通過政府提供的就業(yè)援助,困難畢業(yè)生年內(nèi)基本都能實現(xiàn)就業(yè)。

  [網(wǎng)友 約瑟芬]司長好,就高校畢業(yè)生群體來說,就業(yè)問題似乎是結(jié)構(gòu)問題,也就是大學(xué)生的知識儲備、能力水平,甚至是期望度與這個崗位不匹配。

  [Z]就業(yè)結(jié)構(gòu)性的矛盾還是存在的,我們現(xiàn)在的畢業(yè)生多集中傾向于到東部地區(qū)、沿海城市,因為這些地方條件比較好一些,經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)一些,也容易找到一些崗位。到中西部地區(qū),學(xué)生們從愿望也好、從個人的行動也好,去的比較少一些的。這是地域分布結(jié)構(gòu)上的矛盾。

  [Z]同時,我們大學(xué)里面專業(yè)設(shè)置和課程安排等也有一些不適應(yīng)社會需求的地方。有些專業(yè)就業(yè)率不高,社會需求比較少,但是沒能夠適時地把這個專業(yè)調(diào)整過來,所以在結(jié)構(gòu)上就有一些矛盾,再加上一些學(xué)生的期望值比較高,想到大城市、大機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位,基層不愿意去等等。

  [Y]我不太完全贊成這位網(wǎng)友畢業(yè)難主要是結(jié)構(gòu)性的問題,其實中國就業(yè)主要的矛盾仍然是勞動力供大于求這種長期存在的矛盾。當(dāng)然,對青年人來說,對高校畢業(yè)生來說結(jié)構(gòu)性比較突出,尤其高校畢業(yè)生在求職過程中更多的表現(xiàn)出來的是摩擦性失業(yè)。

  [Y]當(dāng)然實際上剛才Z司長說了,學(xué)校里學(xué)的專業(yè)有些是和市場不接軌的。這種情況下多數(shù)出現(xiàn)的就是摩擦性失業(yè)。我想如果他們觀念轉(zhuǎn)變,實際上在大學(xué)期間所學(xué)的都是基礎(chǔ)的文化,提高自身的素質(zhì),只要在比較長的一段時間內(nèi)他的潛在能力就會發(fā)揮出來,而未必就一定要和所學(xué)對口,當(dāng)然,我們提倡的是高校畢業(yè)生的就業(yè)最好是專業(yè)對口,但是有些專業(yè)對不上口也不能死抱著那個專業(yè)不放,也不能一輩子不找工作啊。摩擦性失業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)國家是非常正常的。

  三、作答要求:

  一、請概括我國當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作中存在的問題,匯報給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。(30分)

  要求:簡明扼要,重點突出,全面客觀,不必寫成文章。400字。

  二、如果你是就業(yè)促進(jìn)部門的工作人員,請你提出促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的意見。(30分)

  要求:切實可行,條理清晰,有高度,有針對性。500字。

  三、請以“就業(yè)是民生之本”為題,自選角度,寫一篇議論文。(40分)

  要求:1.觀點明確,內(nèi)容充實,語言流暢,條理清晰。

  2.認(rèn)識深刻,考慮全面。

  3.1000-1200字。

·2010年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)

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