江蘇公務(wù)員考試申論的備考與應(yīng)試

更新時間：2010-05-14 15:58:53 來源：|0

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　　(一)關(guān)心時事熱點，提高時策與評論水平

　　《申論》考試的資料涉及范圍廣，包括政治、經(jīng)濟、文化、法律等社會生活各個層面?！渡暾摗房荚嚨馁Y料雖涉及面廣，但萬變不離其宗。《申論》考試的目的是為了考察考生的搜集、分析、整理資料和概括問題、分析問題、解決問題的能力。如果我們能從考試的目的著手，有的放矢，那么在考前的準(zhǔn)備過程中，就不會摸不著頭腦，耗費過多精力。目前國家十分注重“素質(zhì)教育”與“能力教育”，因此，試題的方向也較多地偏向于對考生能力的考察?！渡暾摗房荚嚨脑囶}、資料，一般都源于社會生活中的時事熱點，而這些時事熱點都是我們?nèi)粘Ｉ钪型ㄟ^媒體可以接觸到的。因此在考前準(zhǔn)備階段要注重了解國內(nèi)外，尤其是國內(nèi)近期發(fā)生的事件，以及對這些事件的跟蹤報道，要注重社會各界對這些事件的看法，我們自己也要全面地掌握事件的來龍去脈，在綜合各方面意見后，盡量拿出自己的觀點。提出觀點要有一個前提，那就是符合社會的主流觀點，符合社會主義的精神文明，符合社會主義的法制和道德。這是明確方向的第一步。第二步是在明確觀點的基礎(chǔ)上提出與之相對應(yīng)的解決問題的方案。這兩步只需在頭腦中形成即可，每遇相關(guān)事件，便有意識地去分析問題并提出解決方案。久而久之，自己對問題的理解會逐漸深入。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”，這是我們的最終目的。只有抓住事件的本質(zhì)，我們才可能正確的分析，得出正確的解決方案。

　　(二)沉著應(yīng)試

　　1?認(rèn)真審題轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　考試時要注意答題技巧，合理分配時間，不要盲目求快。一定要拿出足夠的時間認(rèn)真仔細地閱讀給定材料，審題至關(guān)重要?！渡暾摗房荚囍袑徸x材料、概括要點、提出對策、進行論證四個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，任何一個環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對待，馬虎不得。在閱讀材料方面下的功夫不夠，就不可能正確地概括出主題，當(dāng)然也就不可能提出確切的對策方案。如果在這樣的情況下忙著去進行論證，那一定是“無源之水”、“無本之木”，其成績就可想而知了。

　　2?重視限制要求

　　《申論》考試的限制性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一是題目指令的限制。比如有的是“概括要點”，有的是“概括主要問題”。前一個要求抓住給定材料所反映的情況，把主要問題是什么概括出來;后一個則要求把給定材料所反映的情況梳理清楚，予以概述說明。

　　二是背景材料的限制。無論是概括主題、陳述看法，還是提出對策、進行論證，都應(yīng)局限于試卷上給定的材料，不得離開給定材料反映的問題隨意去寫聯(lián)想、發(fā)感觸。

　　三是字?jǐn)?shù)的限制。在《申論》考試中，每道題都有具體的字?jǐn)?shù)的限制，應(yīng)試者切不可隨意增減字?jǐn)?shù)，否則會影響成績。

　　3?提出方案要符合個人定位轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　《申論》應(yīng)試時，要看清題目為你設(shè)定的“虛擬身份”，然后再作答。一個方案與對策的提出，與對策人的身份地位密切相關(guān)。對策人的身份不同、地位不同，所提出問題的角度乃至語氣表達自然就不相同。忽視了試卷上的這項具體條件，把自己的身份定位搞錯了，解決問題的任務(wù)就無法完成。

　　4?對策要有針對性與可操作性

　　構(gòu)思可操作性對策，應(yīng)該注意三點：一是問題要有明確的“歸口”，即有直接解決問題的政府部門或職能機構(gòu)去處理與落實;二是要有解決這些問題的具體步驟辦法;三是要考慮解決問題的時效性與必備條件。在構(gòu)想對策時，切忌脫離實際地坐而論道。要通盤考慮，盡力克服與之相悖的因素，使對策合理、具體，便于落實。要對所提出的對策進行科學(xué)論證，如果提出了多項對策，則要把論證的重點放在關(guān)鍵的、你最熟悉的對策上，切不可視各項對策為“半斤八兩”，均衡對待。

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