當(dāng)前位置: 首頁 > 經(jīng)濟(jì)師 > 經(jīng)濟(jì)師備考資料 > 2010初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):剩余價值的產(chǎn)生與流通(5)

2010初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):剩余價值的產(chǎn)生與流通(5)

更新時間:2010-09-20 10:40:31 來源:|0 瀏覽0收藏0

  四、價值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格

  u 考試內(nèi)容:

  1、剩余價值轉(zhuǎn)化為利潤

  2、利潤轉(zhuǎn)化為平均利潤

  3、價值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格

  u 要點(diǎn):

  1、生產(chǎn)成本

  (1)商品價值(W)=不變資本(c)+ 可變資本(v)+ 剩余價值(m)

  (2)對資本家而言,不變資本(c)和可變資本(v)是生產(chǎn)該商品時所支付的費(fèi)用,構(gòu)成商品的生產(chǎn)成本,又稱成本價格(用k來表示)。

  (3)商品價值(W)=成本價格(k)+ 剩余價值(m)

  2、剩余價值和利潤

  (1)剩余價值是可變資本帶來的,利潤是生產(chǎn)成本(資本家全部預(yù)付資本)的產(chǎn)物。

  (2)剩余價值是利潤的本質(zhì),利潤是剩余價值的表現(xiàn)形態(tài)或轉(zhuǎn)化形式。

  3、剩余價值率與利潤率

  (1)剩余價值轉(zhuǎn)化為利潤,剩余價值率轉(zhuǎn)化為利潤率。

  (2)剩余價值率是剩余價值與可變資本的比率,即m/v。

  (3)利潤率是剩余價值與預(yù)付總資本的比率,即m/(c+v)。

  (4)剩余價值率與利潤率的關(guān)系

  A.量:利潤率總是低于剩余價值率,掩蓋了資本家對工人的剝削程度;

  B.質(zhì):剩余價值率表明了剩余價值的真正來源是可變資本,而在利潤率的計(jì)算中,剩余價值似乎是由預(yù)付資本總資本產(chǎn)生的,掩蓋了剩余價值的真正來源。

  4、利潤轉(zhuǎn)化為平均利潤

  (1)矛盾

 ?、?各個生產(chǎn)部門資本有機(jī)構(gòu)成的不同,決定了其具有不同的利潤率,等量資本不能獲得等量利潤。

  ② 資本的特性:等量資本獲得等量利潤。

  (2)矛盾的解決:資本在部門之間的轉(zhuǎn)移——平均利潤率的形成

  (3)平均利潤率 = 剩余價值總量/社會總資本

  (4)平均利潤

  各個生產(chǎn)部門的資本家按照平均利潤率所獲得的利潤。

  5、價值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格

  (1)生產(chǎn)價格

  ① 隨著利潤轉(zhuǎn)化為平均利潤,商品價值也就轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格。

 ?、?生產(chǎn)價格:是由商品的生產(chǎn)成本加平均利潤構(gòu)成的價格。

  ③ 生產(chǎn)價格是由價值轉(zhuǎn)化來的,是商品價值的轉(zhuǎn)化形式。

  (2)生產(chǎn)價格形成之后,各部門的產(chǎn)品按生產(chǎn)價格出售,這并不違背價值規(guī)律。

 ?、?從全社會看,平均利潤總額等于剩余價值總額;

  ② 從全社會看,生產(chǎn)價格總額等于價值總額;

 ?、?生產(chǎn)價格的變動,最終取決于生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間的變化。

  u 例題:

  1、(課后習(xí)題)平均利潤率是( )。

  A.社會剩余價值總額與社會預(yù)付資本總額之比

  B.一個部門的剩余價值總額與該部門預(yù)付資本總額之比

  C.社會平均資本利潤率

  D.部門利潤率平均的趨勢

  E.各部門利潤率的絕對平均化

  正確答案:ACD

  2、(2007年)剩余價值與利潤不能直接等同,剩余價值是相對于()而言的。

  A.全部預(yù)付資本 B.邊際成本

  C.不變資本 D.可變資本

  正確答案:D

   2010經(jīng)濟(jì)師VIP保過班開始招生   

   2009年經(jīng)濟(jì)師考試真題及答案交流專題 

   環(huán)球網(wǎng)校2010年經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)熱招中  轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

 

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

經(jīng)濟(jì)師資格查詢

經(jīng)濟(jì)師歷年真題下載 更多

經(jīng)濟(jì)師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時3分鐘

經(jīng)濟(jì)師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部