當(dāng)前位置: 首頁 > 經(jīng)濟(jì)師 > 經(jīng)濟(jì)師備考資料 > 2012年經(jīng)濟(jì)師《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》預(yù)習(xí)講義2(2)

2012年經(jīng)濟(jì)師《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》預(yù)習(xí)講義2(2)

更新時(shí)間:2011-11-29 10:48:30 來源:|0 瀏覽0收藏0

  (二)具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)$lesson$

  考試內(nèi)容:熟悉生產(chǎn)商品勞動(dòng)的二重性。

  商品之所以具有使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)屬性,是由勞動(dòng)的二重性決定的。生產(chǎn)商品的勞動(dòng)具有二重屬性,即具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)。具體勞動(dòng)創(chuàng)造商品的使用價(jià)值,體現(xiàn)的是人與自然之間的關(guān)系。抽象勞動(dòng)是撇開勞動(dòng)的具體形式的一般人類勞動(dòng)。抽象勞動(dòng)形成商品價(jià)值,體現(xiàn)的是商品生產(chǎn)者之間的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。

  具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)之間存在著矛盾統(tǒng)一的關(guān)系。一方面,具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)在時(shí)間上和空間上是統(tǒng)一的。另一方面,具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)又存在差別和矛盾:(1)具體勞動(dòng)是從勞動(dòng)的有用效果來看的勞動(dòng),抽象勞動(dòng)是抽取了勞動(dòng)的有用性的一般人類勞動(dòng);(2)具體勞動(dòng)在質(zhì)上不同,在量上不能比較,抽象勞動(dòng)在質(zhì)上相同,只有量的差別;(3)具體勞動(dòng)反映的是人與自然的關(guān)系,是勞動(dòng)的自然屬性,抽象勞動(dòng)體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,是勞動(dòng)的社會(huì)屬性,是商品經(jīng)濟(jì)特有的歷史范疇;(4)具體勞動(dòng)是生產(chǎn)使用價(jià)值的勞動(dòng),但不是使用價(jià)值的唯一源泉,抽象勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的勞動(dòng),是形成價(jià)值的唯一源泉。

  【例題1?單選題】(2008年)商品具有使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)屬性,是由( )所決定的。

  A.勞動(dòng)的二重性

  B.勞動(dòng)的差異性

  C.生產(chǎn)和交換

  D.生產(chǎn)和消費(fèi)

  [答案]A

  【例題2?單選題】凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)是( )。

  A.具體勞動(dòng)

  B.抽象勞動(dòng)

  C.私人勞動(dòng)

  D.社會(huì)勞動(dòng)

  [答案]B

  【例題3?多選題】抽象勞動(dòng)是( )。

  A.無差別的一般人類勞動(dòng)

  B.形成商品的價(jià)值

  C.反映人們之間的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系

  D.勞動(dòng)的自然屬性

  E.商品經(jīng)濟(jì)特有的范疇

  [答案]ABCE

  【例題4?多選題】下列關(guān)于具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的說法,正確的是( )。

  A.具體勞動(dòng)是勞動(dòng)的自然屬性

  B.抽象勞動(dòng)是勞動(dòng)的社會(huì)屬性

  C.具體勞動(dòng)創(chuàng)造商品的使用價(jià)值

  D.抽象勞動(dòng)形成商品的價(jià)值

  E.具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)都是商品經(jīng)濟(jì)特有的范疇

  [答案]ABCD

相關(guān)推薦:

2012年經(jīng)濟(jì)師《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》預(yù)習(xí)講義1(10)

2012年經(jīng)濟(jì)師《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》預(yù)習(xí)講義2(1)

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

經(jīng)濟(jì)師資格查詢

經(jīng)濟(jì)師歷年真題下載 更多

經(jīng)濟(jì)師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

經(jīng)濟(jì)師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部