退休養(yǎng)老規(guī)劃:需求分析(1)

　　第十二講 需求分析

　　知識要求：

　　1. 什么是職業(yè)規(guī)劃

　　含義：是涉及人一生的過程，包括職業(yè)定位，尋找工作，職業(yè)成長，更換工作和最終的退休。目的：是幫助人們找到最佳的職業(yè)發(fā)展方向，在精神和物質(zhì)上獲得最大的滿足。

　　2. 職業(yè)規(guī)劃的理論回顧

　　(1) Ginsberg, Ginsburg, Axelred and Herma 理論。

　　四個因素影響職業(yè)選擇：真實需要，教育因素，情感因素和個人價值。

　　職業(yè)選擇過程的三個階段：幻想階段、試驗階段和現(xiàn)實階段。

　　(2) Donald Super的職業(yè)選擇的理論。

　　六個階段：

　　i. 具體化階段 年齡：14~18歲

　　ii. 明細(xì)化階段 年齡：18~21歲

　　iii. 實施階段 年齡：21~24歲

　　iv. 確定階段 年齡：24~35歲

　　v. 鞏固階段 年齡：35歲

　　vi. 退休準(zhǔn)備階段 年齡：55歲

　　(3) Holland的職業(yè)象征論。

　　四種假設(shè)：

　　i. 在我們的文化中，人可以被歸類為現(xiàn)實型、鉆研型、藝術(shù)型、社會型、冒險型和傳統(tǒng)型中的一種;

　　ii. 同時也存在著六種相對應(yīng)的環(huán)境模型：現(xiàn)實型、鉆研型、藝術(shù)型、社會型、冒險型和傳統(tǒng)型;

　　iii. 人們尋找著能鍛煉自己的技術(shù)和能力的環(huán)境，表現(xiàn)他們的觀點和價值，并承擔(dān)合理的問題和角色;

　　iv. 個性和環(huán)境決定行為

　　(4) 蘭特、布朗和Hackett社會認(rèn)識職業(yè)理論

　　假設(shè)職業(yè)選擇被個人發(fā)展的信念所影響，并通過以下渠道進行改變：

　　i. 個人成就

　　ii. 替代學(xué)習(xí)

　　iii. 社會同化

　　iv. 生理狀態(tài)和反應(yīng)

　　【例題】關(guān)于個體職業(yè)選擇的三個階段，下面描述不正確的是( )

　　A 幻想階段，兒童自由地幻想各種職業(yè)選擇;

　　B 試驗階段是一個過渡的過程，通過這個階段的努力和積累，青少年們開始了他們的職業(yè)選擇的過程，并意識到這種選擇的結(jié)果和責(zé)任;

　　C 在現(xiàn)實階段的探索階段，一個具體的職業(yè)選擇被確定;

　　D 探索階段，青少年們開始將他們的職業(yè)選擇限制在個人愛好、技術(shù)和能力上。

　　解析：現(xiàn)實階段分為探索、具體化和實施階段。在具體化階段，一個具體的職業(yè)選擇被確定;而在實施階段開始選擇實現(xiàn)這個職業(yè)目標(biāo)的教育。

　　3. 進行職業(yè)規(guī)劃的過程

　　(1) 個人

　　(2) 選擇

　　(3) 匹配

　　(4) 行動

　　【例題】職業(yè)規(guī)劃過程中需要搜集的個人信息不包括( )

　　A 興趣愛好 B 價值評判 C 角色定位 D 行業(yè)的狀況

　　解析：(1)興趣愛好(2)價值評判(3)角色定位(4)技能情況(5)喜歡的環(huán)境(6)對職業(yè)發(fā)展的需要(7)現(xiàn)實情況。

　　【例題】“選擇”是理財規(guī)劃師在制定職業(yè)規(guī)劃過程中的重要步驟，下列不屬于“選擇”步驟的是()

　　A 要在你所感興趣的領(lǐng)域選擇職業(yè)

　　B 搜集公司的信息

　　C 研究人才市場

　　D 通過面談搜集信息

　　解析：步驟應(yīng)該是(1)要在你所感興趣的領(lǐng)域選擇職業(yè)(2)調(diào)查你所喜歡的行業(yè)的狀況(3)研究人才市場，縮小范圍后進一步搜集信息：①兼職、合作或成為志愿者的機會②撰寫材料③通過面談搜集信息。而搜集公司信息屬于“行動”的步驟。