2011年培訓(xùn)教材的確認(rèn)與開(kāi)發(fā)單元模擬試題

　　培訓(xùn)教材的確認(rèn)與開(kāi)發(fā)模擬試題$lesson$

　　一、本章學(xué)習(xí)的基本知識(shí)內(nèi)容和主要技能點(diǎn)：

　　1、掌握教材開(kāi)發(fā)的基本方法，并能承擔(dān)教材開(kāi)發(fā)的組織工作

　　2、了解現(xiàn)代科技手段在教材開(kāi)發(fā)方面的應(yīng)用

　　二、練習(xí)題

　　(一)是非判斷題(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“住保?

　　(√ )1、搜集教育培訓(xùn)素材信息，是設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)教材的基本內(nèi)容。

　　(?)2、多媒體教學(xué)法教材編輯費(fèi)工費(fèi)時(shí)費(fèi)力，難度較大，應(yīng)該謹(jǐn)慎選用。

　　(√)3、教材編輯的總體思路以培訓(xùn)項(xiàng)目為依據(jù)，與組織整體需求相吻合，據(jù)此確定培訓(xùn)內(nèi)容。

　　(二)單項(xiàng)選擇題轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　1、教材開(kāi)發(fā)的基本方法是(A)

　　A、自編自制教材 B、學(xué)員提供 C、拼接法 D、移花接木法

　　2、特殊板的運(yùn)用是教學(xué)的(B )

　　A、主要形式 B、輔助形式 C、創(chuàng)新形式 D、陳舊形式

　　3、編輯培訓(xùn)教材要遵循以下哪項(xiàng)原則( C )

　　A、突出理論性原則 B、固定性原則

　　C、創(chuàng)新性與新穎性原則 D、注重學(xué)科體系原則

　　4、列入教材的內(nèi)容，特別注重吸納新技術(shù)和技能，做到教材的核心內(nèi)容與當(dāng)代科技保持步，這是教材編輯的(D )原則。

　　A、實(shí)用性 B、系統(tǒng)性C、創(chuàng)新性 D、反映最新科技成果 E、新穎性

　　(三)多項(xiàng)選擇題

　　1、為保證培訓(xùn)效果，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)，選擇教材十分重要，為此，應(yīng)把握好( BCDE )等問(wèn)題

　　A、理論的前衛(wèi)性B、內(nèi)容結(jié)構(gòu)的合理性 C、與教學(xué)模式的關(guān)聯(lián)性

　　D、技能培訓(xùn)的操作性 E、教育成本的經(jīng)濟(jì)性

　　2、作為教學(xué)輔助形式的幻燈，主要功能有( ABCD )

　　A、為連續(xù)一組圖比做講解 B、觀眾視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的使用

　　C、對(duì)某個(gè)主題的集中顯示 D、身臨其境的感覺(jué)

　　E、使用一項(xiàng)最少冗詞的信息

　　3、編輯培訓(xùn)教材需堅(jiān)持的原則是(ABCD )

　　A、針對(duì)性與實(shí)用性原則 B、系統(tǒng)性與科學(xué)性原則

　　C、創(chuàng)新性與新穎性原則 D、反映新科技成果原則

　　E、學(xué)以致用的原則

　　(四)簡(jiǎn)述題

　　1、談?wù)剬?duì)教材編輯“針對(duì)性與實(shí)用性”原則的認(rèn)識(shí)。

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