2013年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》預(yù)習(xí):數(shù)據(jù)的分組
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第四部分 統(tǒng) 計(jì)
第二十一章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理與顯示
二、數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與顯示
(一)數(shù)據(jù)的分組
分組的方法
分類方法 |
定義 |
適用范圍 |
單變量值分組 |
把每一個(gè)變量值作為一組 |
通常只適合于離散變量且變量值較少的情況。 |
組距分組 |
將全部變量值依次劃分為若干個(gè)區(qū)間,并將這一區(qū)間的變量值作為一組。 |
連續(xù)變量或變量值較多的情況 |
采用組距分組的步驟:
第一步,確定分組組數(shù)
確定分組組數(shù)的要求是:(1)劃分的組數(shù),既不應(yīng)太多也不應(yīng)太少;(2)組數(shù)的確定,要盡量保證組間資料的差異性與組內(nèi)資料的同質(zhì)性;(3)采用的分組辦法,要能夠充分顯示客觀現(xiàn)象本身存在的狀態(tài)。
關(guān)于統(tǒng)計(jì)分組組數(shù)問(wèn)題,斯特基給出的計(jì)算公式為:(了解即可)
確定組限時(shí)應(yīng)注意:(1)第一組的下限值應(yīng)比最小的觀察值小一點(diǎn),最后一組的上限值應(yīng)比最大的觀察值大一點(diǎn);(2)特別需要或不得已的情況除外,最好不要使用開(kāi)口組;(3)組限應(yīng)取得美觀些,按數(shù)字偏好,組限值應(yīng)能被5除盡,且一般要用整數(shù)表示。
第六步,確定各組觀察值出現(xiàn)的頻數(shù)
凡觀察值落在某一區(qū)間的,就計(jì)發(fā)生一次,最后統(tǒng)計(jì)各組觀察值發(fā)生的總次數(shù)。采用組距分組時(shí),需要遵循“不重不漏”的原則。
為解決“不重”的問(wèn)題,統(tǒng)計(jì)分組時(shí)習(xí)慣上規(guī)定“上組限不在內(nèi)”,即當(dāng)相鄰兩組的上下限重疊時(shí),恰好等于某一組上限的觀察值不算在本組內(nèi),而計(jì)算在下一組內(nèi)。
第七步,制作頻數(shù)分布表,并填上相關(guān)的內(nèi)容,以及其他需要說(shuō)明的事項(xiàng)。
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2013年經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)考預(yù)測(cè):報(bào)考人數(shù)及考試難度
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例題:
1組距分組適用于下列情況( )。
A離散變量 B變量值較少 C連續(xù)變量 D變量值較多 E分類數(shù)據(jù)
『正確案』CD
2上限值與下限值的平均數(shù)稱為( )。
A組中值 B組平均數(shù) C組距 D組數(shù)
『正確案』A
3在組距分組中,確定分組組數(shù)須考慮( )。
A組數(shù)盡可能少 B組數(shù)盡可能多
C盡量保證組間資料的差異性 D盡量保證組內(nèi)資料的同質(zhì)性
E組數(shù)應(yīng)能被5除盡
『正確案』CD
4(2006年、2008年)在對(duì)數(shù)據(jù)實(shí)行等距分組的情況下,組距與組數(shù)的關(guān)系是( )。
A無(wú)任何關(guān)系 B反比關(guān)系 C正比關(guān)系 D組距總是組數(shù)的5倍
『正確案』B
5為解決“不重”的問(wèn)題,統(tǒng)計(jì)分組時(shí)習(xí)慣上規(guī)定( )。
A“不重不漏” B“組限值應(yīng)能被 5除盡” C“下組限不在內(nèi)” D“上組限不在內(nèi)”
『正確案』D
6(2007年)對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行分組,各組的組限依次是“10~20”、“20~30”、“30~40”、“40~50”、“50~60”、“60~70”。在以上這組數(shù)據(jù)中,50這一數(shù)值( )。
A由于恰好等于組限,不需要分在某一組中 B分在“50~60”一組中
C分在“40~50”一組中 D分在“40~50”或“50~60”任意一組中都可以
『正確案』B
7(2008年)將一批數(shù)據(jù)進(jìn)行分組,各組的組限依次是“110~120”、“120~130”、“130~140” 、“140~150” 、“150~160”,按統(tǒng)計(jì)分組的規(guī)定,140這一數(shù)值( )。
A不計(jì)算在任何一組 B分在“140~150”這一組中
C分組“130~140”這一組中 D分在“130~140”或“140~150”均可
『正確案』B
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