二級企業(yè)培訓(xùn)師考試常見問答題3

    備好課的三大要素：
    一、明確備課的目的任務(wù)
    二、掌握好備齊的基本原則　
1、教學(xué)目的的決定性：內(nèi)容與方法?！?BR>2、教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定性：教學(xué)過程的設(shè)計要以教學(xué)內(nèi)容為核心。　
3、教學(xué)對象的可受性：教學(xué)設(shè)計考慮賞的接受能力?！?BR>4、教學(xué)方法的適應(yīng)性：確定教學(xué)方法要充分考慮與教學(xué)內(nèi)容的匹配，以及賞的個性特征。　
5、教學(xué)活動的訓(xùn)練性：指教學(xué)活動要突出能力訓(xùn)練的特點(diǎn)。
    三、吃透備齊的的基本要領(lǐng)：一是領(lǐng)會大綱；二是吃透教材；三是了解學(xué)員和實(shí)習(xí)場?！?/P>

    編寫教案的方法
    一、深入研究教案的關(guān)鍵要素與內(nèi)容
1、模式設(shè)計：進(jìn)行結(jié)構(gòu)模式和課時環(huán)節(jié)教學(xué)模式。課時進(jìn)行結(jié)構(gòu)模式有：傳遞―接受模式、示范―訓(xùn)練模式、指導(dǎo)―發(fā)展模式等；　課時環(huán)節(jié)教學(xué)模式：講授法、討論法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、參觀法、實(shí)習(xí)法、模擬操作法、影像電教法等。
2、導(dǎo)語設(shè)計　
3、問題設(shè)計　
4、語言設(shè)計　
5、結(jié)尾設(shè)計
    二、掌握教案編寫的原則和方法
    三、嘗試編寫教案的草稿
    四、向老企業(yè)培訓(xùn)師
    五、試講
    六、走上講臺后不斷調(diào)整

    教學(xué)準(zhǔn)備工作的三項(xiàng)內(nèi)容
    一、明確教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和宗旨　　
清楚自己在做什么、為誰做、達(dá)到什么目的、如何實(shí)現(xiàn)要達(dá)到的目的等；
    二、明確教學(xué)工作的主要內(nèi)容和環(huán)節(jié)　　
教學(xué)工作內(nèi)容包括：教材分析、教案準(zhǔn)備、課堂管理要點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、場地等。
    三、備課和教案

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