備戰(zhàn)2012年經(jīng)濟(jì)師考試：提高記憶效率的方法技巧

　　經(jīng)濟(jì)師考試教材的內(nèi)容比較多，復(fù)習(xí)時間又比較短，要想在短時間內(nèi)掌握更多的知識需要一個很好的方法,要學(xué)會掌握句子中的關(guān)鍵字,學(xué)習(xí)時間內(nèi)要聚精會神,專心致志，集中注意力。以下幾個提高記憶效率方法，大家可以根據(jù)自己的情況選擇性的采用。

　　1.設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)。

　　明確自己在一定時間內(nèi)的任務(wù)量，提醒自己要集中注意力,經(jīng)常這樣練習(xí)潛意識里就會有這種印象，學(xué)習(xí)質(zhì)量肯定會有所提高。

　　2.善于排除干擾。

　　一是外界的干擾，首先要尋找安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果在公園里看書，效果肯定差強(qiáng)人意;二是排除內(nèi)心干擾，在學(xué)習(xí)的時候，心中不要想其它的事情, 專心精力投入學(xué)習(xí)。

　　3.講究勞逸結(jié)合。

　　人的記憶是有曲線的，不要盲目的學(xué)習(xí),而且你不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，而要當(dāng)作是一種樂趣，從學(xué)習(xí)中找到快樂!

　　4.保持空間清凈。

　　在學(xué)習(xí)的時候,把桌面整理的干干凈凈，這樣對提高學(xué)習(xí)效率有很大的幫助。舉個例子：如果在辦公桌上擺上報紙，咖啡等,那我們剛坐下能立刻開始工作嗎?我肯定是先看看報紙喝杯咖啡，這樣很容易半個小時就過去了!

　　5.學(xué)會理解記憶。

　　教材上的東西有很多都是要求理解的,我們要學(xué)會把抽象的問題具體化，善于從理解的角度上掌握問題。當(dāng)然，有些概念是不要求理解的，只需要記住例如法律，法規(guī)等知識點(diǎn)。

　　6.經(jīng)?；貞?。

　　經(jīng)常回憶也就是滾動學(xué)習(xí)的概念， 我們在學(xué)習(xí)完一章的內(nèi)容后，抽出一段時間閉上眼睛想一下這一章都講了什么內(nèi)容，哪些是重點(diǎn)，重要的知識點(diǎn)都掌握了沒有。這樣可以隨時檢測我們的學(xué)習(xí)效果，是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。

　　7.采用多種手段來記憶。

　　這種方法我們在上學(xué)的時候就經(jīng)常采用。比如做一些卡片,圖表等便于攜帶的學(xué)習(xí)資料，隨時帶在身上!在上下班的路上或者是有空余的時間，可以隨時拿出來學(xué)習(xí)!

　　8.其他有效方法。

　　考生可根據(jù)個人情況的不同，采用不同的學(xué)習(xí)方法。例如，尋找最佳記憶時間，多吃堿性食物等。

　　一、及時了解考試信息

　　考生應(yīng)隨時注意考試動態(tài)，尤其是有關(guān)考試時間方面的安排，不要錯過了考試報名等期限，只有這樣，我們的備考才會有存在的意義。

　　二、熟悉基本知識點(diǎn)

　　考試大綱是考試內(nèi)容的依據(jù)，只有對考試大綱熟悉掌握，才能順利地進(jìn)行考試?？荚嚧缶V每年都會有所變動，只是變化大小不同，這就要求我們首先要了解這些變動。刪去的內(nèi)容肯定不考，我們不用關(guān)注，而新增的內(nèi)容必定是重點(diǎn)，我們要格外注意。其次，大綱只是一些要點(diǎn)羅列，這就需要我們根據(jù)考綱羅列的要點(diǎn)回到教材中去復(fù)習(xí)，對教材中的基本點(diǎn)熟悉了，我們對會計(jì)證考試就能夠做到有的放矢。

　　三、練習(xí)、考題同樣重要

　　在對教材進(jìn)行了熟悉之后，后面的練習(xí)一定不能放過。多看后面的練習(xí)，一是可以檢測我們對知識點(diǎn)的掌握程度，加深我們對教材的理解，再就是通過練習(xí)我們可以了解知識點(diǎn)出題的具體方式，培養(yǎng)做題的感覺。歷年考題格外重要，我們一定要仔細(xì)研究。主要研究考試題型、合格標(biāo)準(zhǔn)、分值分布、命題規(guī)律、答題技巧，把握考試的命題規(guī)律。這樣，我們在考場上就不再會有陌生感，在考試中才能夠得心應(yīng)手。

　　記憶可謂是應(yīng)戰(zhàn)考試中不可缺少的環(huán)節(jié)，一個好的記憶方法可以幫你在備考中取得優(yōu)勢。 那怎樣加強(qiáng)記憶呢，這塊小編給您幾點(diǎn)記憶方法，您可以試一下!

　　1.理解記憶法

　　要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深，越容易記憶。

　　2.快速誦讀法

　　在初步理解后，要始而反復(fù)朗讀，繼而反復(fù)默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實(shí)驗(yàn)證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費(fèi)時費(fèi)力，而且會使記憶信號中斷;反之，讀熟之后，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強(qiáng)化記憶效果，提高記憶速度。

　　3.提綱挈領(lǐng)法

　　古人云：“舉一綱而萬目張?！睆?fù)習(xí)的時候一定要將每章的知識點(diǎn)結(jié)合起來，做到融會貫通，教材中各個部分都是相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。這樣互相聯(lián)系思考更能有效的掌握每章的知識點(diǎn)。

　　4.求同存異法

　　例如一些原則，作用，要點(diǎn)等內(nèi)容，都會有一定的相關(guān)聯(lián)性，這樣結(jié)合理解進(jìn)行記錄，尋找其共同點(diǎn)，會達(dá)到更好的記憶效果。

　　5.關(guān)聯(lián)詞提示法

　　及時把握關(guān)聯(lián)詞這個“語言軌跡”，對理解記憶是有很大幫助的。

　　6.聽錄音記憶法

　　生理學(xué)家認(rèn)為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30%―40%，這種記憶方法，人們稱為“協(xié)同記憶法”。根據(jù)這一理論，在看教材復(fù)習(xí)時，如果參加輔導(dǎo)班的考生，可適當(dāng)播放課文錄音，邊聽錄音，邊復(fù)習(xí)，從而形成記憶信息的雙向刺激，以強(qiáng)化記憶效果。

　　7.分層背誦法

　　理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。分層記憶法，就是先理解所要掌握的知識內(nèi)容，歸納概括這段話的意思，把思路理清，將各個句子意思連貫起來，在此基礎(chǔ)上，再反復(fù)讀幾遍，就能較快地記憶下來。經(jīng)過這樣梳理一番，再反復(fù)讀幾遍，就很容易把需要記憶的知識點(diǎn)記住了。

　　8.圖表背誦法

　　圖表是一種直觀的簡化的表達(dá)方式。采用這種方法，首先要把需要掌握的知識點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，用主要詞語(最好是原文)設(shè)計(jì)成圖表(也可借助輔導(dǎo)書)，然后對照圖表誦讀幾遍，再依據(jù)圖表嘗試記憶，就能較快地記下來。

　　9.嘗試記憶

　　在深入理解的基礎(chǔ)上，讀幾遍，拋開教材自己回顧：看看哪里已經(jīng)掌握，哪里沒有，哪里不是很清晰，哪里一點(diǎn)印象也沒有。通過我們復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，我們會很清楚的結(jié)合自身的知識量，來分析這部分內(nèi)容自己的掌握程度，以及了解程度。

　　10.“三步記憶法”

　　第一步是用腦默記，第二步是閉目理解記憶，第三步是迅速反復(fù)，多次閱讀，加強(qiáng)印象。

　　想必掌握了以上十種記憶方法，對于一些需要熟讀理解的部分，就能夠較好的把握。復(fù)習(xí)之路則會更加輕松自如!