教師資格幼兒教育學(xué)歷年(選擇)真題回顧:教學(xué)任務(wù)

更新時(shí)間：2013-10-20 19:24:10 來(lái)源：|0

瀏覽

教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要教師資格幼兒教育學(xué)歷年(選擇)真題回顧:教學(xué)任務(wù)

　　點(diǎn)擊查看：教師資格報(bào)名專(zhuān)題保過(guò)套餐八折優(yōu)惠

　　幼兒教育學(xué)歷年經(jīng)典真題(選擇題)回顧4

　　1.以影響學(xué)生的方式為標(biāo)準(zhǔn)可將課程分為( )。

　　A.分科課程和綜合課程 B.理想課程和現(xiàn)實(shí)課程

　　C.認(rèn)知性課程和情意性課程 D.顯性課程和隱性課程

　　2.教育的最基本職能是促使年輕一代更好地適應(yīng)社會(huì)，成為合格的社會(huì)成員，這說(shuō)明在編制幼兒園課程時(shí)應(yīng)考慮到( )。

　　A.社會(huì)要求 B.學(xué)科結(jié)構(gòu)

　　C.人類(lèi)知識(shí) D.兒童發(fā)展

　　3.所謂( )，是以學(xué)生的主體性活動(dòng)及活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心組織的課程，它關(guān)注的是學(xué)生的個(gè)性形成和自我實(shí)現(xiàn)。

　　A.學(xué)問(wèn)中心課程 B.經(jīng)驗(yàn)中心課程

　　C.綜合課程 D.活動(dòng)課程

　　4.幼兒園課程內(nèi)容的( )原則是指組織學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)間次序。

　　A.順序性 B.連續(xù)性

　　C.整合性 D.科學(xué)性

　　5.幼兒園課程要把各種教育因素有機(jī)地組織起來(lái)，使它們相互支持、相互強(qiáng)化，只有按這樣的原則組織起來(lái)的整體優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)，才能轉(zhuǎn)化為幼兒完整、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到促進(jìn)其身心全面發(fā)展的目的，這說(shuō)明在組織幼兒園課程時(shí)應(yīng)遵循( )。

　　A.整體性原則 B.生活化原則

　　C.主體性原則 D.科學(xué)性原則

　　6.( )主要是借助語(yǔ)言講解來(lái)進(jìn)行的，所以運(yùn)用時(shí)應(yīng)特別注意直觀(guān)性原則。

　　A.間接教學(xué) B.直接教學(xué)

　　C.分組教學(xué) D.個(gè)別教學(xué)

　　7.科學(xué)的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的( )特征要求評(píng)價(jià)切實(shí)可行，投入的人力物力適宜有效。

　　A.準(zhǔn)確性 B.有用性

　　C.合法性 D.可行性

　　中小學(xué)和幼兒園教師資格統(tǒng)考考試大綱匯總

　　中學(xué)教師資格考試筆試科目介紹《綜合素質(zhì)》

　　中學(xué)教師資格考試筆試科目介紹《教育知識(shí)與能力》

　　全國(guó)各省市教師資格證考試報(bào)名入口