2014年二級企業(yè)培訓師面試常見問題(二)

　　課程開發(fā)工作在職業(yè)培訓工作中的作用

　　1、自我介紹：考號、姓名、演講題目

　　2、觀點有三：

　　(一)“職業(yè)教育法”第14條規(guī)定：“職業(yè)培訓包括從業(yè)前培訓、轉(zhuǎn)業(yè)培訓、學徒培訓、在崗培訓、轉(zhuǎn)崗培訓及其他職業(yè)性培訓，可以根據(jù)實際情況分為初、中、高級職業(yè)培訓。分別由相應(yīng)的職業(yè)培訓機構(gòu)、職業(yè)學校實施?！?/P>

　　(二)職業(yè)培訓的特點：

　　1、為勞動就業(yè)服務(wù)的及時性，2、直接促進就業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)性，

　　3、隸屬于勞動工作的專業(yè)性，4、突出技能訓練的操作性，

　　5、側(cè)重職業(yè)證書的非學歷性。

　　(三)職業(yè)培訓中的主要工作之一是培訓項目的開發(fā)，培訓項目一經(jīng)確定，首先要考慮的問題就是課程開發(fā)。課程開發(fā)是指根據(jù)培訓項目目標的需要，培訓時間的長短，培訓對象的實際和培訓資源的狀況而運籌和策劃培訓內(nèi)容，培訓方式和和評價方法并形成課程文件和過程。由此可知培訓項目決定、支配、引領(lǐng)課程開發(fā)。但課程開發(fā)并不是消極被動地出于從屬地位，而是積極地反作用于培訓項目。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、課程開發(fā)可以豐富培訓項目內(nèi)容。培訓項目的核心內(nèi)容是課程開發(fā)，高水平的課程開發(fā)可以把培訓項目的創(chuàng)意和主旨體現(xiàn)得完美，發(fā)揮得淋漓盡致，極大地豐富和充實培訓項目的內(nèi)涵，使受訓者大開眼界，受益無窮。

　　2、課程開發(fā)可以增強培訓項目的亮點。培訓項目的特色、亮點就是靠課程開發(fā)來體現(xiàn)的，如果有一、兩門課或一、兩堂課讓學員陶醉其中，深受裨益，那么，這個培訓項目或者其培訓就會閃亮奪目，讓人久久難忘。

　　3、課程開發(fā)可以匡正培訓項目的偏頗。課程開發(fā)和實施的時間可以完善培訓項目的構(gòu)想，匡正培訓項目的某些偏頗，在多次反復(fù)中，使培訓項目更成熟和完善。

　　結(jié)束語：總之，課程開發(fā)在職業(yè)培訓中可以豐富、增強、匡正培訓項目，是職業(yè)培訓的核心內(nèi)容之一。

　　怎樣通過課程開發(fā)提高培訓的針對性?

　　培訓的針對性是職業(yè)培訓工作的最主要特點之一。課程開發(fā)是培訓的核心內(nèi)容，是為了完成實現(xiàn)培訓目標而進行的課程設(shè)置、教材選擇、教學模式設(shè)計等，要提高課程開發(fā)的針對性，應(yīng)從以下幾個方面著手：

　　1、從分解培訓目標入手：細化課程的組織模塊，針對企業(yè)培訓目標中相關(guān)問題的解決、相關(guān)能力的提高等不同的目標。在課程開發(fā)中體現(xiàn)出不同的側(cè)重點和傾向性。

　　2、從豐富教學活動入手：采取靈活多樣的課程教學方式，在實施教學活動中要針對不同的培訓課程，不同的培訓目標采取不同的教學模式如轉(zhuǎn)換思維的要互動教學，提高操作準確性的要采取模擬教學等。

　　3、從企業(yè)文化教育入手：引導(dǎo)員工將個人的發(fā)展融入組織發(fā)展之中。根據(jù)組織文化建設(shè)的精神，在課程開發(fā)過程中體現(xiàn)出針對自我突破、自我超越、新知轉(zhuǎn)換、團隊協(xié)作等相關(guān)內(nèi)容，并采取相對應(yīng)的方式進行訓練，引導(dǎo)和提倡員工與企業(yè)發(fā)展追求相一致。

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