2013年企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)練習(xí)題及答案5

　　51、(效度指標(biāo))是指測(cè)評(píng)工具能夠真正測(cè)量出它所要測(cè)的東西，即測(cè)驗(yàn)內(nèi)容與測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡囊恢滦猿潭取?/P>

　　52、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)，每個(gè)人的測(cè)評(píng)結(jié)果都要與某一參照指標(biāo)進(jìn)行比較，得出被測(cè)人在參照?qǐng)F(tuán)隊(duì)中的位置，這個(gè)參照指標(biāo)就是(常模)

　　53、測(cè)量工具的公平性是指它對(duì)不同的群體來(lái)說(shuō)功能上應(yīng)具有(一致性)

　　54、(連續(xù)變量)是指變量按照一定順序存在多重變化情況。

　　55、(單位)是進(jìn)行測(cè)量及數(shù)量據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的最基本要素。

　　56、勞動(dòng)力市場(chǎng)是通過(guò)(勞動(dòng)力供給與勞動(dòng)力需求)的運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力資源的科學(xué)配置

　　57、培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)的確定主要取決于(組織需求)和員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展兩個(gè)方面。

　　58、在培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的各環(huán)節(jié)中，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的方法)

　　59、從培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)內(nèi)容看，培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)主要有(積累性開(kāi)發(fā))、即時(shí)性開(kāi)發(fā)和前瞻性開(kāi)發(fā)等方法。

　　60、(開(kāi)發(fā))的基本含義就是尋找、發(fā)現(xiàn)、挖掘、選擇。

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