2013年企業(yè)培訓師考試知識點總結(jié)（17）

　　第六章 企業(yè)培訓教學工作

　　第一模塊 企業(yè)培訓教學管理工作

　　能力點一 把握好教學系統(tǒng)設計的關(guān)鍵點

　　1、把握課程設計的任務：

　?、僬n程形式的確定;②課程結(jié)構(gòu)的確定。

　　2、把握課程決策的依據(jù)

　?、偕鐣?jīng)濟發(fā)展需求和勞動力市場動態(tài);②接受培訓服務單位的需求;③學員的基本情況;④職業(yè)教育培訓發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境。

　　3、把握教學系統(tǒng)設計的要點

　　九個要點：目標、內(nèi)容、教材、模式、策略、評價、組織、時間、空間。

　　能力點二 設計教學活動總體實施方案

　　1、設定培訓目的及主題;

　　2、確定培訓的形式或訓練方法;

　　3、確定培訓對象;

　　4、安排培訓時間;

　　5、選擇企業(yè)培訓師;

　　課程設置要素：①內(nèi)容及范圍;②順序;③培訓技巧;④時間分配;⑤指導方案。

　　第四單元 相關(guān)知識點鏈接

　　知識點一 企業(yè)培訓教學管理系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)

　　基本類型可分為人員系統(tǒng)和物質(zhì)系統(tǒng)。

　　(一)教學管理的人員系統(tǒng)

　　主要包括企業(yè)培訓師和教學輔助人員兩方面。

　　1、企業(yè)培訓師――直接從事培訓教學工作的專職人員。

　　(1)企業(yè)培訓師的角色：①教學活動的組織者;②學員疑問的解答者;③實習活動的指導者。

　　(2)企業(yè)培訓師的基本工作職責：①根據(jù)企業(yè)培訓的具體要求，參照有關(guān)的教學大綱，教科書及有關(guān)輔導教材，進行教學準備工作;②從事企業(yè)培訓教學的具體實施工作;③在企業(yè)培訓教學活動中，充當主持人、引導者、評判員和講解員的角色;④幫助學員理解、掌握所學的理論知識，并知道學員進行現(xiàn)場操作實習。

　　2、培訓教學輔助人員――指那些從事企業(yè)培訓的行政組織，管理和后勤保障工作的人員。

　　(1)培訓教學輔導人員扮演的角色有以下方面：①培訓教學工作的行政組織者;②培訓教學活動的后勤保障者。

　　(2)教學輔助人員的工作職責：①根據(jù)培訓總體目標和教學工作的具體要求，進行有關(guān)設施和用具的準備;②根據(jù)教學活動的具體性質(zhì)和形式，進行學員的組織工作;③根據(jù)要求負責聘請，組織授課師資，編制教學計劃。

　　(二)教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)

　　1、企業(yè)培訓教學場所

　　(1)教學場所的具體內(nèi)容;

　　(2)教學場所的作用;

　　2、企業(yè)培訓教學設備

　　(1)教學設備的具體內(nèi)容;

　　(2)教學設備的類型與用途。

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