2013年企業(yè)培訓師復習提綱:質量體系建設
1、決定培訓質量的工作內容:體現(xiàn)培訓質量的關鍵是培訓針對性與有效性,是 培訓投入的產出與效果比。包括培訓需求分析是否準確、培訓課程設計是否科學、師資選擇是否得當、學員組織管理是否嚴格、培訓考核評估是否客觀、培訓服務是否細致到位,
1培訓需求文件;
2培訓活動方案;
3培訓業(yè)務日志;
4培訓效果評估與反饋
2、培訓質量的16個控制環(huán)節(jié):
1培訓動意與培訓需求的吻合度;
2培訓目標和對象的針對性;
3培訓項目的科學性、規(guī)范性和可操作性;
4培訓項目組織嚴密性與多方參與性;
5培訓大綱編制要嚴謹;
6選聘培訓教師;
7培訓實施計劃與培訓模塊設計;
8培訓成本的預算;
9招收學員與學員資格審查;
10培訓前的準備;
11課前準備;
12培訓監(jiān)控;
13培訓服務;
14考試與考核;
15培訓評估;
16跟蹤評價
3、培訓工作流程的構成要素:
1標準化的培訓課程;
2程序化的過程控制;
3具體化的指導文件;
4明晰化的責任分工
4、培訓質量管理工作方案的內容:
1培訓項目簡介;
2質量管理的目的;
3質量管理的部門人員及其分工;
4質量管理的方法;
5指標;
6步驟;
7內容及工具;
8報告及反饋
5、培訓質量管理工作實施:
1準確把握并確定需求;
2科學設計和策劃;
3組織實施既嚴謹又靈活;
4培訓質量的評價和考核要嚴密;
5信息反饋
6、培訓質量管理方案及有關文件的基本內容:
1培訓質量管理方針;
2培訓質量責任主體;
3培訓質量管理規(guī)范和標準;
4培訓質量管理輸出文件
7、開展培訓質量管理工作的基本原則:
1預防性;
2協(xié)作性;
3全程控制全員參與
8、培訓組織者的五種基本角色:管理者、顧問、提供者、培訓者、創(chuàng)新者 第九章現(xiàn)代培訓技術應用
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