2014經(jīng)濟(jì)師中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)預(yù)習(xí)班

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　　老師介紹：

　　劉艷霞

　　經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)第一人，環(huán)球職業(yè)教育在線實(shí)力派輔導(dǎo)老師。

　　●主講經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)職稱、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)從業(yè)等課程的輔導(dǎo)。

　  ●講授條理清晰、通俗易懂、重點(diǎn)突出，考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，通過(guò)率較高，深受學(xué)員歡迎。

　　●目前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)的領(lǐng)軍人物，被環(huán)球職業(yè)教育在線獨(dú)家聘為網(wǎng)上輔導(dǎo)老師。

　　● 預(yù)習(xí)班免費(fèi)試聽(tīng)：

　　●老師點(diǎn)撥：

　　◇教材分值分布

　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)教材包括六大部分，這六部分分值比例相差不大，試題分布較平均。

　　2008至2013年這六部分分值分布如下：

　　●各種題型應(yīng)試策略

　　(1)單選題

　　通常單選題絕大部分題目難度不大，一個(gè)題目有四個(gè)備選項(xiàng)，只有一個(gè)是正確答案。

　　對(duì)于這類題目如果有把握確定正確答案，可以直接挑選，如果無(wú)法確定正確答案，可以用排除法(將沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的選項(xiàng)以及不合常理的、說(shuō)法相同的選項(xiàng)排除)。 如果遇到確實(shí)不會(huì)的題目，

　　要合理的猜測(cè)，可以聯(lián)系相關(guān)知識(shí)或者結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)猜測(cè)。 即使一無(wú)所知，單選題也不能空著，可以猜測(cè)一個(gè)選項(xiàng)。

　　【應(yīng)用舉例1：2011年單選】下列稅種中，屬于財(cái)產(chǎn)稅的是()。

　　A.增值稅 B.房產(chǎn)稅

　　C.消費(fèi)稅 D.關(guān)稅

　　【解析】 本題可采用排除法選擇。

　　【應(yīng)用舉例2：2013年單選】下列國(guó)際貿(mào)易理論中，認(rèn)為“各國(guó)應(yīng)該集中生產(chǎn)并出口那些能夠充分利用本國(guó)充裕要素的產(chǎn)品，進(jìn)口那些需要密集使用本國(guó)稀缺要素的產(chǎn)品”的是()。

　　A.亞當(dāng)•斯密的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論

　　B.大衛(wèi)•李嘉圖的比較優(yōu)勢(shì)理論

　　C.赫克歇爾―俄林的要素稟賦理論

　　D.克魯格曼的規(guī)模經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論

　　【解析】本題可憑著題干中的“要素”來(lái)做選擇。

　　(2)多選題

　　多選題均考核教材原文，知識(shí)點(diǎn)較為分散 ，但并沒(méi)有深度 。多選題每一個(gè)題目有五個(gè)備選項(xiàng)，每個(gè)備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意的，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)，錯(cuò)選，本題不得分，少選，所選每個(gè)選項(xiàng)得0.5分，根據(jù)上述判分標(biāo)準(zhǔn)，可以適當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則，將選項(xiàng)中比較有把握的選出來(lái) 。 此類型題目可以采用排除法、比較法等對(duì)備選答案進(jìn)行比較、分析、判斷。

　　【應(yīng)用舉例4：2013多選題】當(dāng)社會(huì)總供給大于總需求時(shí)，政府可實(shí)施的財(cái)政政策措施有()。

　　A.實(shí)行中性預(yù)算平衡政策

　　B.增加財(cái)政補(bǔ)貼支出

　　C.降低稅率

　　D.提高政府投資支出水平

　　E.縮小預(yù)算支出規(guī)模

　　【解析】本題中A選項(xiàng)、E選項(xiàng)與BCD選項(xiàng)屬于并列關(guān)系，由于多選題至少2個(gè)正確選項(xiàng)，所以可排除A選項(xiàng)和E選。

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