2015年經(jīng)濟師《中級農(nóng)業(yè)》考試難度分析

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一、教材結(jié)構(gòu)及2014年考情分析

　　● 各章標題：農(nóng)業(yè)與和經(jīng)濟學科相結(jié)合而成。因而教材特點：重廣度，輕深度。理解簡單、學習面廣。

　　● 2014年中級農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)知識與實務考試考核的知識點較為偏僻，但只要考生注意一個方面，考試應該可以順利通過：1、看清題干、選項。2、多選和案例不確定時，寧缺勿濫。3、不空題。兩分鐘繞過，檢查時處理。4、適當運用應試技巧。

　　● 客觀題好處：潛在運氣分。壞處：會做的計算題仍有失分風險。

　　? 三、考試各題型特點分析

　　1.單選題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)

　　單選題是經(jīng)濟師考試中分值最高的板塊，通過對往年真題的總結(jié)，單選題可以為4種類型。

　　(1)數(shù)字類型單選題

　　數(shù)字類型單選題的特點是直接以考察記憶數(shù)字為主;要求學員朋友通過適當?shù)姆椒ㄓ洃浺恍?shù)字。譬如

　　2014-03、根據(jù)《全國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2011-2015年)》，到2015年我國農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率要超過()。

　　A.50%

　　B.52%

　　C.55%

　　D.58%

　　【環(huán)球網(wǎng)校參考答案】C

　　【環(huán)球網(wǎng)?？键c解析】考察“十二五”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展指標。到2015年我國農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率要超過55%。

　　(2)概念類型單選題

　　這類型題目直接以考察記憶定義為主，也考察對某一個概念的理解。如：

　　2014-5、農(nóng)產(chǎn)品中的農(nóng)藥及重金屬等有害物質(zhì)殘留允許量的標準，屬于農(nóng)業(yè)標準化中的()。

　　A.農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)標準

　　B.產(chǎn)品標準

　　C.衛(wèi)生標準

　　D.方法標準

　　【環(huán)球網(wǎng)校參考答案】C

　　【環(huán)球網(wǎng)?？键c解析】考察農(nóng)業(yè)標準化的內(nèi)容。衛(wèi)生標準是指對食品飼料及其他方面的衛(wèi)生要求制定的標準。主要包括農(nóng)產(chǎn)品中的農(nóng)藥殘留及其他重金屬等有害物質(zhì)殘留允許量的標準。

　　(3)特征性的單選題，即以考察對概念的簡單應用為主。

　　2014-10、與普通金融相比，農(nóng)村金融的特點不包括()。

　　A.戶均貸款額度小

　　B.缺乏傳統(tǒng)的抵押品

　　C.基礎(chǔ)設(shè)施較好

　　D.存在較強的季節(jié)性

　　【環(huán)球網(wǎng)校參考答案】C

　　【環(huán)球網(wǎng)?？键c解析】考察農(nóng)村金融的特點。農(nóng)村金融與普通金融活動有共同點，但由于它主要活動于農(nóng)村經(jīng)濟領(lǐng)域，為農(nóng)村經(jīng)濟服務，因此它還具有自身的特點，主要包括：關(guān)聯(lián)風險;戶均貸款、儲蓄規(guī)模均很小;缺乏傳統(tǒng)的抵押物品;分散、分割的市場;較強的季節(jié)性;補貼性的信貸支持;基礎(chǔ)設(shè)施很差。

　　(4)簡單運用公式的單選題，考察對公式的記憶及簡單應用為主。

　　2014-14、某小額貸款公司2013年的資本凈額為5000萬元，分局《小額貸款公司試點的指導意見》，該小額貸款公司同一借款人的貸款余額不得超過()萬元。

　　A.200

　　B.250

　　C.300

　　D.500

　　【環(huán)球網(wǎng)校參考答案】B

　　【環(huán)球網(wǎng)校考點解析】考察小額貸款公司的資金運用。同一借款人的貸款余額不得超過小額貸款公司資本凈額的5%，即5000*5%=250萬元。

　　(5)常識、推斷型單選題。這類題考察一些常識問題或者經(jīng)過簡單推到即可得出答案。

　　2014-9、下列費用中，不屬于國家農(nóng)村義務教育“兩免一補”政策范圍的是()。

　　A. 西部地區(qū)農(nóng)村義務教育階段學生學雜費

　　B. 家庭經(jīng)濟困難學生教科書費

　　C. 中小學學生就餐費

　　D. 家庭經(jīng)濟困難學生生活費補貼

　　【環(huán)球網(wǎng)校參考答案】C

　　【環(huán)球網(wǎng)?？键c解析】考察財政支農(nóng)政策的歷史演變。支持農(nóng)村義務教育，對農(nóng)村義務教育實行“兩免一補”政策，對西部地區(qū)全部免除農(nóng)村義務教育階段的學生學雜費，對家庭經(jīng)濟困難的學生免費提供教科書并補貼收貨費。C不屬于“兩免一補”政策的內(nèi)容。

　　本題可以做出適當推斷，根據(jù)常識，書費和學雜費是要減免的內(nèi)容，A、B排除;剩余就是就餐費和生活費，其中D選項特意指明是家庭經(jīng)濟困難學生。由此可以大膽推理，本題選C。

　　2.多選題( 共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)。總結(jié)為兩種類型的多選題。

　　(1)常考點的多選題

　　經(jīng)濟師考試中，考核的知識點雖然在變，但是考察形式比較單一。多選題在很大程度上具有形式的重復性，考察的內(nèi)容多為特點、方式、類型等：重復性的考點也比較多。

　　2014-61、根據(jù)約翰▪梅爾的觀點，高資本技術(shù)農(nóng)業(yè)階段的特征有( )。

　　A.人地比例逐漸提高，農(nóng)場平均規(guī)模擴大

　　B.勞動生產(chǎn)率大幅度提升

　　C.資本變得越來越充裕

　　D.農(nóng)業(yè)人均收入和土地生產(chǎn)率下降

　　E.農(nóng)業(yè)部門的相對重要性大大下降

　　【環(huán)球網(wǎng)校參考答案】BCE

　　【環(huán)球網(wǎng)?？键c解析】考察現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵。在高資本技術(shù)農(nóng)業(yè)階段，農(nóng)業(yè)部門的相對重要性大大下降，資本積累已經(jīng)足以支持非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)部門的迅速發(fā)展;資本變得越來越充裕，資本在農(nóng)業(yè)部門的運用也日益集約化;作為非農(nóng)業(yè)部門擴張的結(jié)果，人地比例逐漸下降，農(nóng)場平均規(guī)模擴大;勞動成本變得越來越高昂，用機械代替勞動可以節(jié)約現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，同時導致勞動生產(chǎn)率的提高。

　　2014-65、在財政支持“三農(nóng)”的政策中，支出政策的主要方式包括( )。

　　A.投資

　　B.退稅

　　C.減稅

　　D.補貼

　　E.免稅

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　　【環(huán)球網(wǎng)?？键c解析】考察財政支農(nóng)政策的內(nèi)容。支出政策的主要方式是投資、補貼、補助等。

　　2014-69、根據(jù)價格差價形成的原因，農(nóng)產(chǎn)品差價的類型包括()。

　　A. 地區(qū)差價

　　B. 季節(jié)差價

　　C. 質(zhì)量差價

　　D. 貨幣差價

　　E.批零差價

　　【環(huán)球網(wǎng)校參考答案】ABCE

　　【環(huán)球網(wǎng)?？键c解析】考察價格差價的分類。根據(jù)價格差價形成的原因，可以將農(nóng)產(chǎn)品差價分為地區(qū)差價、季節(jié)差價、質(zhì)量差價、購銷差價、批零差價。

　　(2)新考點的多選題

　　每年的試卷都會增加一些往年不?？嫉闹R點，這種試題的出題點比較隱蔽，不易引起重視，題量為10個左右。應對策略是：多看教材，謹慎原則。

　　2014-62、改革開放以來我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)取得了明顯成效，呈現(xiàn)出的特點有( )。

　　A.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重呈下降趨勢

　　B.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化

　　C.農(nóng)業(yè)就業(yè)占全國勞動力就業(yè)比重呈下降趨勢

　　D.農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力保持不變

　　E.農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易呈現(xiàn)縮小趨勢

　　【環(huán)球網(wǎng)校參考答案】ABC

　　【環(huán)球網(wǎng)?？键c解析】考察我多現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)取得的進展。改革開放以來，我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)占國民生產(chǎn)總值比重呈下降趨勢;農(nóng)業(yè)就業(yè)占全國勞動力就業(yè)比重呈下降趨勢;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

　　3.案例分析題(共20題，每題2分。由單選和多選組成。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分。)

　　中級農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的案例分析題總結(jié)起來可以分為2種類型的題目。

　　(1)選項為數(shù)字型的多為單選題

　　(2)選項為文字型的多為多選題

　　2014-案例分析-(三)

　　某一時期內(nèi)A商品的需求函數(shù)Qd=50-5P，供給函數(shù)Qs=10+5P，Qd為需求量，Qs為供給量，P為價格。

　　91、A商品的均衡價格與均衡數(shù)量分別為()。

　　P=5 Q=20

　　P=4 Q=30

　　P=5 Q=15

　　P=6 Q=15

　　【環(huán)球網(wǎng)校參考答案】B

　　【環(huán)球網(wǎng)校考點解析】考察均衡數(shù)量和均衡價格的求取。市場供求均衡時，Qd=Qs，即50-5P=10+5P，解得，P=4，Q=30。

　　92、關(guān)于彈性的說法，正確的有()。

　　需求價格彈性是需求量變動對價格變動的敏感程度

　　需求價格彈性等于價格的變動量除以需求的變動量

　　收入彈性描述的是收入與價格的關(guān)系

　　供給收入彈性描述的是供給量變動對銷售者收入變化的反應程度

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　　【環(huán)球網(wǎng)校考點解析】本題考察彈性的含義。農(nóng)產(chǎn)品需求價格彈性是指農(nóng)產(chǎn)品需求量對農(nóng)產(chǎn)品價格的反應程度，即農(nóng)產(chǎn)品需求量變動百分比與價格變動百分比的比值，A說法正確。農(nóng)產(chǎn)品供給收入彈性是指農(nóng)產(chǎn)品供給量對農(nóng)產(chǎn)品銷售收入的反應程度，即農(nóng)產(chǎn)品供給量變動百分比與收入變動百分比的比值，D說法正確。

　　93、根據(jù)供求規(guī)律，如果A商品的市場需求增加，而供給量不變，則A商品的市場價格()。

　　不變

　　下降

　　上漲

　　不動

　　【環(huán)球網(wǎng)校參考答案】C

　　【環(huán)球網(wǎng)?？键c解析】考察供求規(guī)律。當供給不變時，需求增加，則價格上漲。

　　94、當A商品的價格由4元上漲到6元時，該商品的需求彈性系數(shù)是()。

　　A.0.67

　　B. 0.50

　　C. 0.33

　　D. 0.20

　　【環(huán)球網(wǎng)校參考答案】A

　　【環(huán)球網(wǎng)?？键c解析】本題考查需求彈性的求取。當價格為4時，需求量為30,;當價格為6時，需求量為20，需求彈性=(△Q/Q)/(△P/P)=|[(20-30)/30]/[(6-4)/4]|=(1/3)/(1/2)=2/3=0.67。

　　95、根據(jù)A商品的需求彈性系數(shù)可知，A商品彈性系數(shù)為()。

　　A. 完全無彈性

　　B. 均衡彈性

　　C. 富有彈性

　　D.缺乏彈性

　　【環(huán)球網(wǎng)校參考答案】D

　　【環(huán)球網(wǎng)校考點解析】考察彈性的分類。Ed=0.67<1,說明A商品缺乏彈性。

　　4、考試內(nèi)容特點分析

　　1.考試知識點全面。

　　歷年真題中，各章的內(nèi)容幾乎全部覆蓋，考核的內(nèi)容很全面。

　　2. 加強了對考點的理解和運用能力。

　　(1)單選題中的“概念變形”題屬于理解和運用能力的范圍中，只是背下定義還不行，是需要理解的。

　　(2)案例分析題中充分顯示出“活學活用”的理念。

　　3.真題具有一定的重復性和相關(guān)性

　　通過對歷年真題的對比分析，發(fā)現(xiàn)真題中的考點有些是重復性的即“考原題”，有些是相關(guān)性的即“考相同大類知識點”，出題比較有規(guī)律性。

　　附：14年教材各章節(jié)結(jié)構(gòu)

　　   特別說明：此文系環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師頻道原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載或抄襲，謝謝合作!

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