當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 經(jīng)濟(jì)師 > 經(jīng)濟(jì)師備考資料 > 2014年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)財(cái)稅》輔導(dǎo):第三節(jié) 財(cái)政支出的規(guī)模

2014年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)財(cái)稅》輔導(dǎo):第三節(jié) 財(cái)政支出的規(guī)模

更新時(shí)間:2014-02-17 17:15:53 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2014年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)財(cái)稅》輔導(dǎo),供備考2014年中級(jí)財(cái)稅專業(yè)的考生學(xué)習(xí)。

財(cái)經(jīng)課促銷2折起|合格標(biāo)準(zhǔn)|成績(jī)單=優(yōu)惠券|全程一對(duì)一

 環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師微信|經(jīng)濟(jì)師考試考后征文|查分報(bào)喜帖

查看匯總》》2014年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)財(cái)稅》輔導(dǎo)匯總

  第三節(jié) 財(cái)政支出的規(guī)模

  一、財(cái)政支出規(guī)模的衡量指標(biāo)

  可以用財(cái)政支出規(guī)模的絕對(duì)量和相對(duì)量來(lái)衡量財(cái)政支出規(guī)模。常用財(cái)政支出的相對(duì)量作為衡量和考察財(cái)政支出的指標(biāo)。

  我國(guó)選用的衡量指標(biāo):財(cái)政支出/國(guó)民收入。而現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家大多選用國(guó)民生產(chǎn)總值或者國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值作為分母衡量財(cái)政支出的規(guī)模。

  了解國(guó)民收入與國(guó)民生產(chǎn)總值的差異

  二、財(cái)政支出的增長(zhǎng)趨勢(shì)

  掌握財(cái)政支出的增長(zhǎng)趨勢(shì):財(cái)政支出無(wú)論是從絕對(duì)量上還是從相對(duì)量上來(lái)看,在世界各國(guó)都呈現(xiàn)出上升的趨勢(shì)。

  熟悉西方財(cái)政經(jīng)濟(jì)理論界對(duì)財(cái)政支出規(guī)模趨勢(shì)的分析:瓦格納的“政府活動(dòng)擴(kuò)張法則”、皮考克和魏斯曼的"公共收入增長(zhǎng)導(dǎo)致論"、馬斯格雷夫和羅斯托的"經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段論"。熟悉其具體內(nèi)容

  注意:皮考克和魏斯曼的"公共收入增長(zhǎng)導(dǎo)致論"將導(dǎo)致公共支出增長(zhǎng)的因素歸結(jié)為兩種:內(nèi)在因素和外在因素。在內(nèi)在因素中,公民所容忍的稅收水平?jīng)Q定了公共收入水平,從而構(gòu)成了政府?dāng)U大公共支出的約束條件。

  三、熟悉中國(guó)財(cái)政支出規(guī)模分析

  從1978年至1996年,我國(guó)財(cái)政支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值以及中央財(cái)政支出占全國(guó)財(cái)政支出總額的比重都呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢(shì)。

  原因:政策性調(diào)整;管理水平的原因;管理體制上的原因;統(tǒng)計(jì)原因

    2014年初/中級(jí)保過(guò)套餐       注冊(cè)送2014年經(jīng)濟(jì)師預(yù)習(xí)班   成績(jī)查詢

   2014年經(jīng)濟(jì)師劉艷霞獨(dú)家主講 《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》歷年考題解析匯總

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn),請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師頻道&論壇,或加經(jīng)濟(jì)師考試QQ群:301183612,我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流! 

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

經(jīng)濟(jì)師資格查詢

經(jīng)濟(jì)師歷年真題下載 更多

經(jīng)濟(jì)師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

經(jīng)濟(jì)師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部