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企業(yè)培訓(xùn)師備考經(jīng)驗(yàn):企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)扮演的五個(gè)角色

更新時(shí)間:2014-02-27 21:19:23 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)扮演的五個(gè)角色,由環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道發(fā)布。

    做企業(yè)培訓(xùn)師說易不易,說難也不難,但往深處探索是很不簡單的,優(yōu)異培訓(xùn)師需求扮演五個(gè)人物。

    其一,力行者

  企業(yè)培訓(xùn)師有必要是實(shí)習(xí)者,事必躬親,有多年實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷,能把自個(gè)工作中領(lǐng)會、得失與我們共享,使學(xué)員有所獲益,而不單單是理論知識的傳達(dá),經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)是書本上看不到的,也正是學(xué)員想知道的。有豐厚的工作經(jīng)歷,并有杰出的成績,總結(jié)概括,傳達(dá)給我們。

  其二,老師

  企業(yè)培訓(xùn)師必須在自己課程領(lǐng)域有一定的研究造詣,收集更多資訊,吸收消化,去偽存真,形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和視角,有自己一套東西,從理念、方法、工具到技巧,使課程更具有實(shí)用性、可操作性,能夠幫學(xué)員解決問題,使培訓(xùn)效果更佳,事半功倍,而不是事倍功半。

  其三,教師

  有教師的技巧,會設(shè)計(jì)課程,編講義教案,熟悉各種培訓(xùn)方式和手段,熟練運(yùn)用各種現(xiàn)代化設(shè)備工具,能讓大家吸收,而不是“壺里的餃子倒不出來”,有序有趣的娓娓道來,使學(xué)員愿意學(xué),寓教于樂,角色模擬、案例分析、游戲互動、自我測試等綜合性運(yùn)用,使培訓(xùn)效果更好,以教師標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

  其四,主持人

  企業(yè)培訓(xùn)師有時(shí)是主持人,特別是內(nèi)訓(xùn),根據(jù)客戶實(shí)際情況量身定做的課程,設(shè)計(jì)提煉客戶案例,分小組進(jìn)行討論演練,最后把各小組簡報(bào)進(jìn)行匯總點(diǎn)評拔高,把結(jié)果運(yùn)用到企業(yè)實(shí)際工作當(dāng)中,真正起到解決問題的作用,此時(shí)老師的主持人角色是很重要的,活躍氣氛,連貫,承前啟后,把整個(gè)培訓(xùn)過程做的很完美。

  其五,傳教士

  企業(yè)培訓(xùn)師是傳道、授業(yè)、解惑,把自己的理念知識和技能傳播給廣大學(xué)員,使大家受益,因此“傳教”精神有時(shí)是很有必要的,應(yīng)該有種使命感,對自己的職業(yè)充滿熱誠,聽從“上帝”的召喚,不單單為錢,不遠(yuǎn)千里把“精神食糧”傳播得更遠(yuǎn),使更多的人受益。

  企業(yè)培訓(xùn)師是一個(gè)受人尊敬的職業(yè),更面臨著很多挑戰(zhàn),職業(yè)老師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,不斷修煉,更上一層樓,扮演好應(yīng)該扮演的角色,做一個(gè)合格優(yōu)秀的老師,做一個(gè)有價(jià)值的人。

 

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