2014年企業(yè)培訓(xùn)師二級基礎(chǔ)知識選擇題練習(xí)(21)

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　　1、目前，在培訓(xùn)中應(yīng)用的多媒體設(shè)備類型又( ABCDE )

　　(A)視覺媒介

　　(B)聽覺媒介

　　(C)觸覺媒介

　　(D)操作模擬媒介

　　(E)遠(yuǎn)程培訓(xùn)媒體

　　2、與學(xué)科性教學(xué)相比，企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)有明顯的特點(diǎn)，主要是：( ABCE )

　　(A)教學(xué)形式的靈活多樣

　　(B)教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合

　　(C)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性

　　(D)學(xué)員積極參與的互動性

　　(E)教學(xué)的實(shí)踐性

　　3、企業(yè)培訓(xùn)師在課堂上傳遞信息、表情達(dá)意主要靠( ABC )

　　(A)語言

　　(B)體態(tài)

　　(C)板書

　　(D)學(xué)員積極參與的互動性

　　(E)現(xiàn)代多媒體技術(shù)

　　4、在開展培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)性工作時(shí)，要注意把握的要點(diǎn)有( BCD )

　　(A)建立評估基礎(chǔ)臺帳

　　(B)制定評估工作實(shí)施計(jì)劃方案

　　(C)在清楚了解評估目的的前提下進(jìn)行信息、資料收集

　　(D)信息加工與起草評估方案建議書

　　(E)督促教師積極地進(jìn)行研究，不斷提升和完善自我

　　5、培訓(xùn)評估的社會需求原則的基本含義是( BC )

　　(A)根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整評估標(biāo)準(zhǔn)

　　(B)評估在指導(dǎo)思想上，要以滿足社會需要的程度為根本的價(jià)值取向

　　(C)評估標(biāo)準(zhǔn)的適度超前性

　　(D)標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性

　　(E)調(diào)查研究

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