五行學說的生克乘侮介紹_2016中西醫(yī)結合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中醫(yī)基礎理論考點輔導

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　　五行相生，“生”含有資生助長和促進的意義。(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學考試網(wǎng)提供五行學說的生克乘侮介紹)相生的次序是：術生火，火生土，土生金，金生水，水生木，以次圍生，循環(huán)不盡。因此五行之中任何一行都具有“生我”。

　　“我生”兩方而的聯(lián)系，生我者為“母”，我生者為“子”，所以五行的相生關系，又叫“母予關系”。以火為例，生我者木，則木為火之母;我生者土，土為火之予。余此類推。(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學考試網(wǎng)提供五行學說的生克乘侮介紹)

　　五行相克：“克”臺有制勝、制約和克服的意思。(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學考試網(wǎng)提供五行學說的生克乘侮介紹)相克的次序是;木克土，土克水，水克火，火克金，金克木。五行中任何一行，都具有“克我”、“我克”兩方面的聯(lián)系。克我者為我所不勝，我克者為我所勝。所以《內經(jīng)》中又把相克關系稱為“所勝”和“所不勝”的關系。以火為例，克我者為水，我克者為金，那么金就是火之“所勝”，水就是火之“所不勝”。余此類推。

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　　在中醫(yī)學中，運用相生、相克的道理，主要說明人體內臟相互資生、相互制約的統(tǒng)一協(xié)調關系，以維持生理活動平衡。相生與相克是事物不可分割的兩個方而，投有生，就沒有事物的發(fā)生和成‰沒有克，就會過于亢盛，而破壞平衡。因此，相生中須寓有相克，相克中亦寓有相生，這樣才能維持和促進事物相對的協(xié)調平衡和發(fā)展變化。張景岳說：“造化之機，不可無生，亦不可無制，無生則發(fā)育無由，無制則亢而為害。”必須生中有制，制中有生，才能相反相成，運動不息。這就清楚地說明了五行生克制化的道理。(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學考試網(wǎng)提供五行學說的生克乘侮介紹)

　　從這種相反相成的生克制化關系中還可以看出，五行之間的協(xié)調平衡是相對的。因為相生相克的過程，即事物消長發(fā)展的過程。消與長是相對的，都要通過相生相克的調節(jié)實現(xiàn)相對的協(xié)調平衡。這種相對平衡的循環(huán)運動，不斷地推動著事物的正常變化與發(fā)展。

　　相乘：“乘”是乘虛侵襲的意思(即過分的克制)。例如;木氣偏亢，金不能對術加以正常克制時，過分的木便去過分克土，使土虛，則為“術乘土”。

　　相侮：“侮”是持強凌弱，有欺侮的意思(即反克)，又稱“反侮”。例如，正常的相克關系是金克木，若金氣不足，或木氣偏亢，術就會反過來侮金。相乘與相侮是屬于事物發(fā)展變化的反?，F(xiàn)象，超過了正常制約的程度。五行中任何一行發(fā)生太過和不及，都可使生與克失去平衡狀態(tài)，制約生化的正常規(guī)律就遭到破環(huán)，而產(chǎn)生相乘相侮的賊害現(xiàn)象。在中醫(yī)學中運用相乘，相侮的道理來說明人體內臟的病理變化和轉變規(guī)律。

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