物業(yè)管理師綜合能力章節(jié)練習:社會學基礎知識與運用
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單項選擇題
1.社會學是屬于以探討社會現(xiàn)象或行為為主的一門學科,是一門高度生活化的( )。
A.社會科學
B.自然科學
C.人文科學
D.管理科學
2.從狹義的角度理解,( )是指一個人出生之后,經(jīng)過幼年、童年的看護,青少年的教育,成為社會所接受的“成人”的過程。
A.社會化
B.成人化
C.成熟化
D.人的進化
3.社會化是一個( )的過程,個體往往要經(jīng)歷各種類型的社會 化,才能在社會中得以生存和發(fā)展。
A.繼續(xù)教育
B.終身持續(xù)
C.可持續(xù)
D.反反復復
4.社會學者們一般把個體一生中所經(jīng)歷的社會化劃分為以下三種基本類型,即基本社會化、續(xù)社會化和( )。
A.再社會化
B.連續(xù)社會化
C持續(xù)社會化
D.反復社會化
5.( )是指一個人在兒童、青少年時期的社會化,是個人社會化的初級階段,也是社會化最主要的內(nèi)容。
A.再社會化
B.繼續(xù)社會化
C基本社會化
D.持續(xù)社會化
6.( )是一種十分特殊的社會化過程,它是指個體從原有的生活方式向另一種新的生活方式的轉(zhuǎn)變、適應和文化內(nèi)化的過程。
A.再社會化
B.繼續(xù)社會化
C.基本社會化
D.持續(xù)社會化
7.社會組織的( )指組織內(nèi)部各種職位、各個部門之間正式確定的、比較穩(wěn)定的相互關系模式。職位、部門是它的基本元素。
A.正式成員
B.正式結構
C.正式群體
D.非正式結構
8.在組織管理上,家長制和( )是兩種主要的管理方式。
A.科層制
B.正式結構
C.等級制
D.職業(yè)經(jīng)理人制
9.( )管理方式適用于規(guī)模不大、分工不發(fā)達的社會組織,管理的好壞取決于管理者的經(jīng)驗和素質(zhì)。
A.科層制
B.家長制
C.等級制
D.職業(yè)經(jīng)理人制
10.社區(qū)的分類是根據(jù)一定的標準將社區(qū)分為不同的類型。如根據(jù)空間特征把社區(qū)劃分成居住社區(qū)和( )。
A.農(nóng)村社區(qū)
B.城市社區(qū)
C.精神社區(qū)
D.流動社區(qū)
11.文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類社會實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和( )的總和,它是社會發(fā)展的一個標志,代表著一個社會在政治、經(jīng)濟科技、教育等方面的發(fā)達程度和發(fā)展水平。
A.精神財富
B.無形財富
C.有形財富
D.健康財富
12.社區(qū)文化主要是狹義文化,而狹義文化不包括物質(zhì)因素,主要是指人類創(chuàng)造的精神財富的總和。它是指城市社區(qū)中科技、教育、文學藝術、價值觀、民風民俗等各種精神財富的總和。所以社區(qū)文化屬于一種( )。
A.主流文化
B.無形文化
C.有形文化
D.亞文化
參考答案:
1. A 2。A 3.B 4。A 5.C 6.A 7.B 8.A9.B 10.C 11.A 12.D
編輯推薦:
2016年物業(yè)管理師考試時間為2016年9月3、4日
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多項選擇題
1.社會學研究的方法和態(tài)度是:( )。
A.自覺地以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導
B.堅持理論聯(lián)系實際
C.認真地進行社會調(diào)查
D.與物業(yè)管理實際相結合
2.文化的特點是:( )。
A.一定的地理環(huán)境和生產(chǎn)力發(fā)展是文化產(chǎn)生的淵源
B.文化的傳播與融合是文化發(fā)展的主要動力
C.價值觀是文化的主要變量
D.人類語言是文化的函數(shù)
3.社會群體的特征是:( )。
A.群體成員具有經(jīng)常性的社會互動
B.群體成員間具有直接、明確、持久的關系
C.群體成員沒有共同的群體意識和規(guī)范
D.群體成員具有共同的行為期待與行動能力
4.社會群體研究的基本范疇包括:( )。
A.內(nèi)群體和外群體 B.所屬群體與參照群體
C.正式群體和非正式群體 D.初級群體和高級群體
5.社區(qū)的基本要素包括:( )。
A.有以一定的社會關系為基礎組織起來共同生活的人口
B.有人們賴以從事社會活動的、具有一定界限的地域條件
C.有一整套相對完備的生活服務設施
D.有共同的生產(chǎn)經(jīng)營活動
6.物業(yè)管理企業(yè)在社區(qū)文化建設中的作用包括:( )。
A.在構建社區(qū)文化的初期營造文化氛圍的基礎
B.在社區(qū)文化形成過程中起引導作用
C.在社區(qū)文化形成過程中起次要作用
D.物業(yè)管理企業(yè)能及時把認同的文化要素形成規(guī)范和制度
7.物業(yè)管理在和諧社會建設中的重要作用包括:( )。
A.物業(yè)管理保證了物業(yè)本身功能充分發(fā)揮
B.物業(yè)管理促進了城市管理的社會化和專業(yè)化程度
C.物業(yè)管理為業(yè)主創(chuàng)造了安全舒適的人居環(huán)境
D.物業(yè)管理還保證了社區(qū)治安和車輛管理的安全
8.物業(yè)管理在和諧社會建設中的努力方向包括:( )。
A.不斷提高物業(yè)管理的覆蓋面
B.研究拓展物業(yè)管理的服務范圍
C.加大公共部位出租經(jīng)營的力度
D.協(xié)調(diào)好物業(yè)管理與社區(qū)建設的關系
9.社會學的研究對象是社會結構、社會互動和社會變遷以及( )等幾大方面。
A.社會關系
B.社會行為
C.社會不良現(xiàn)象
D.社會基層結構
10.社會化是指作為個體的、生物的人成長為社會人,并逐步適應社會生活的過程。社會化的基本特征是:( )。
A.社會強制性
B.主觀能動性
C.終身持續(xù)性
D.自我封閉性
11.社會化過程使得人類社會明顯地區(qū)別于其他動物世界,社會化的條件主要有下列:( )。
A.人有較長的生活依賴期
B.有較強的學習能力
C.有語言能力
D.有思維能力
12.社會組織的基本要素除了有組織目標、組織結構外,還有( )。
A.組織參與者
B.組織技術
C.組織措施
D.組織環(huán)境
13.物業(yè)管理與社區(qū)文化的關系是:( )。
A.互為促進
B.互為作用
C.互為約束
D.互為利用
參考答案:
1.ABC 2.ABC 3.ABD 4.ABC5.ABC 6.ABD 7.ABC 8.ABD9.AB 10.ABC 11.ABC0 12.ABD13.ABC
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2016年物業(yè)管理師考試時間為2016年9月3、4日
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