物流師總復習的基本階段和內(nèi)容
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校物流師頻道為您提供"物流師總復習的基本階段和內(nèi)容",物流師復習的形式很多,依據(jù)復習內(nèi)容的量,我們把復習分為三種基本形式:經(jīng)常性復習、單元復習和總復習。請大家認真閱讀下文。了解物流師總復習的基本形式和內(nèi)容,望對您物流師復習及考試有所幫助。
物流師總復習的基本階段和內(nèi)容
為了使總復習忙而不亂,扎實有效,必須把總復習分成幾個階段,每一階段完成相應的任務,從而避免“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”或“眉毛胡子一把抓”的不良現(xiàn)象。
總復習一般分為三個基本階段。第一階段是基礎知識復習階段。對基礎知識復習即把一個學科的主要知識點:基本的概念、觀點、原理、事實、定理、公式都拉出來,進行全面的復習。在理解的基礎上有意識地去記憶,并切實注意主要知識點之間的關系?;A知識復習階段是總復習中非常重要的一個階段,這部分內(nèi)容復習不好,不僅后邊的階段不好進行,也是考不出好成績的。因為,就現(xiàn)實的考試而言,不管考題的情境如何設置,考試都主要考基礎知識。希望大家有扎扎實實的態(tài)度,千萬不要猜題,務必全面地復習。對基礎知識的復習,首先和主要的是重溫單元復習,若在單元復習中曾整理出較好的書面資料,這時就會感到大有用場,總復習也會較為省力。其次,再將各單元知識相聯(lián)系。
第二階段是解題能力訓練階段。在對基礎知識進行系統(tǒng)復習后,現(xiàn)在主要是做練習題。這時所做的題不再是針對單元復習設計的題,而都是綜合題,即一套套的學科考試模擬題。做題既要重視量,更要重視質(zhì)。沒有一定的量,解題的熟練程度不夠;不重視質(zhì),做過去就了事,為做而做,是要不得的。因為做題訓練的目的既是對基礎知識的鞏固,深化理解,也是檢驗自己對基礎知識的掌握還有哪些漏、缺、模糊的地方。所以,對做過的題一定要認真地檢查、核對,找出自己存在的問題,該補的補,該改的改,這樣才能有進步和提高。
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第三階段是運用知識解決實際問題的能力訓練階段。前兩個階段是在對基礎知識的記憶和理解層次上的復習,這一階段要求就高了,即要運用所學知識解決我們現(xiàn)實生活、工作等方面的問題。實事求是地說,自學考試對這方面重視還不夠,但隨著素質(zhì)教育的逐步推進,隨著社會對人才要求的提高,解決實際問題能力的訓練和測試應逐步增強。要求大家切實把握住本學科中最有價值的知識。能給人以智慧,能增強人能力的知識,即拿來解決實際問題的知識。這樣的知識對于文科來說就是觀點、原理;對于理科來說就是定理、公式。在進一步確定哪些知識是要求我們會運用的這一問題時,應主要考慮以下兩點:一是考慮知識在本學科的地位。一般來講,測試考生的主要是一科學科中最為基本的、普遍的、常用的知識。二是考慮實際、即現(xiàn)實生活、工作中大家正在議論、關注的問題。因為測試也主要選擇大眾化的問題、或叫熱點問題,不會讓大家解決那些偶爾才出現(xiàn)、發(fā)生的,僅個別或少數(shù)人了解的問題。這樣,運用知識解決實際問題的能力的訓練,也就是抓出本學科最基本的、最有價值的知識,同社會的熱點問題、常出現(xiàn)的問題、常發(fā)生的事情相聯(lián)系。聯(lián)系時要注意:第一,說清楚實際問題是什么。聯(lián)系時要注意:第一,說清楚實際問題是什么;第二,擺出基礎理論知識;第三,提出解決實際問題的措施,并將其分條列之。
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