2015年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試模擬練習(xí)(1)

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  2015年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試模擬練習(xí)匯總

　　一、單項(xiàng)選擇題(每題1分，共25題，每小題的備選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將其字母編號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。)

　　1、現(xiàn)代企業(yè)制度的基本形式是：( B)

　　A、合伙制 B、公司制 C、個(gè)體戶制 D、股份公司制

　　2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)指在現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)條件下，資源配置的方式：( A)

　　A、市場(chǎng)配置 B、計(jì)劃配置 C、政府配置 D、領(lǐng)導(dǎo)配置

　　3、我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是：( C)

　　A、建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 B、建立社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制

　　C、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D、建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制

　　4、國有經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)作用應(yīng)主要體現(xiàn)在如下方面：( C)

　　A、 對(duì)重要經(jīng)濟(jì)部門具有控制力 B、對(duì)金融系統(tǒng)具有控制力

　　C、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有控制力 D、對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的各方面都具有控制力

　　5、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是：( A)

　　A、生產(chǎn)資料社會(huì)主義公有制 B、生產(chǎn)資料私有制

　　C、生產(chǎn)資料公有制 D、生產(chǎn)資料國有制

　　6、社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)行的收入分配制度：( B)

　　A、按需分配 B、按勞分配為主體、多種分配方式并存

　　C、按勞分配 D、按生產(chǎn)要素分配、

　　7、我國經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)是：( A)

　　A、國有企業(yè)改革 B、政府職能改革

　　C、經(jīng)濟(jì)體制改革 D、收入分配體制改革

　　8、期望理論是美國心理學(xué)家弗魯姆在1964年出版的《工作與激發(fā)》一書中提出來的。其中提出了一個(gè)著名的理論模式，用公式表示：激勵(lì)力量=目標(biāo)價(jià)值××期望概率。有個(gè)孩子的爸爸為了鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，向孩子提出：“如果你在下學(xué)期里門門功課考90分以上，給你獎(jiǎng)勵(lì)?！焙⒆勇牭礁赣H的許諾，會(huì)想到三個(gè)問題：一是爸爸給我的獎(jiǎng)勵(lì)是我喜歡的嗎?二是爸爸說話算不算數(shù)?三是我自己的成績(jī)會(huì)怎樣?試問對(duì)孩子思考的這三個(gè)問題，下列何種歸納最為正確?( D)

　　A、第二個(gè)是目標(biāo)價(jià)值問題，第三個(gè)是期望概率問題

　　B、第一個(gè)目標(biāo)價(jià)值問題，第二個(gè)和第三個(gè)是期望概率問題

　　C、第一個(gè)是目標(biāo)價(jià)值問題，第三個(gè)是期望概率問題

　　D、第二個(gè)是目標(biāo)價(jià)值問題，第三個(gè)是期望概率問題

　　9、需要層次理論是美國心理學(xué)家馬斯洛提出的。根據(jù)該理論，以下哪一種說法不正確?( B)

　　A、這五種需是逐級(jí)上升的，低一級(jí)需要滿足后便會(huì)產(chǎn)生更高一級(jí)的需要，但次序也不是完全固定的

　　B、這五種需要是逐級(jí)上升的，低一級(jí)需要滿足后便會(huì)產(chǎn)生更高一級(jí)的需要，但次序是完全固定的

　　C、五種需要不可能完全滿足，越往上層，滿足的百分比就越低

　　D、同一時(shí)期內(nèi)，可能同時(shí)存在幾種需要，行為是受多種需要支配的，不過，優(yōu)勢(shì)的需要居主導(dǎo)地位

　　10、影響一個(gè)國家和地區(qū)短期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要因素是：( B)

　　A.技術(shù)進(jìn)步

　　B.制度創(chuàng)新

　　C.總供給

　　D.總需求

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