2016年職稱英語考試備考應(yīng)試方法:老師指點(diǎn)考試迷津
2016年職稱英語考試備考應(yīng)試方法匯總,供考生參考。
參加職稱外語等級考試的考生外語水平參差不齊,而且其中一些年紀(jì)偏大的考生,外語基礎(chǔ)相對薄弱,加上工作繁忙,無法進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),至今仍對考試心中無底。因此,如何最有效的復(fù)習(xí)是每一位考生都關(guān)心的問題,下面我們針對考生常見的一些問題向考生介紹了一些考前沖刺、考場應(yīng)試的小技巧。
避免被太專的文章纏?。哼M(jìn)行練習(xí)的閱讀材料不要選得太專,如專業(yè)詞匯過多的文章等,科普知識類的文章比較合適。
打通看教材:職稱英語等級考試分為綜合類、理工類、衛(wèi)生類三個(gè)專業(yè)類別,除本類教材外,考生還可翻看其它兩類的教材,其中一些題目涉及的知識可能對你有所幫助。
掐時(shí)間做題:每天保證至少2個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,重點(diǎn)可以放在做模擬試題上。如果時(shí)間允許的話,最好按照考試規(guī)則,堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)做完一套試卷,也可以按照分值計(jì)算出每部分的答題時(shí)間,分部分進(jìn)行。
總結(jié)犯過的錯(cuò)誤:把以前做過的題目翻一遍,總結(jié)做錯(cuò)的題目所涉及的語法知識。
翻詞典有門道依據(jù)職稱外語考試的考場規(guī)則,考生應(yīng)考時(shí)可帶正式出版的詞典,但不得帶電子詞典及社會上專門為此考試編寫的詞典,例如名稱上打著“職稱外語”等字眼的詞典。
在以往的考試中,很多考生把詞典當(dāng)成“救命稻草”,抱著一大堆各種類型的詞典進(jìn)考場。但往往不是多數(shù)詞典派不上用場,就是因?yàn)榉~典而浪費(fèi)了大量的時(shí)間無法做完試卷,因此,培訓(xùn)老師建議要有針對性地帶詞典。例如針對英語考試中的第一部分詞匯題,老師建議考生帶一本同義詞詞典或雙解詞典,這類詞典的特點(diǎn)是用幾個(gè)同義詞注解某一英文單詞,考生可以非常方便地在注解中找到答案。
其次,為了節(jié)省時(shí)間,考生最好是帶自己經(jīng)常使用、習(xí)慣了其編排規(guī)律的詞典。在以往的考試中,甚至有少數(shù)考生對英語詞典中字母表排列順序的規(guī)律都不了解,這等于把這一得力工具浪費(fèi)了。
不按試卷設(shè)定的章法“出牌”職稱英語等級考試共有六部分,考生一般都是按照試卷設(shè)定的題型順序依次答題,但對于一些有點(diǎn)困難的考生來說,可能會因?yàn)楸豢ㄔ谀承╇y度較大的題目上而耽誤了整場考試。因此,培訓(xùn)老師提出不妨來個(gè)不按試卷設(shè)定的章法“出牌”的招術(shù)。
打亂順序的依據(jù)是題目的難易程度和分值。長期的經(jīng)驗(yàn)證明,第一部分相對簡單,考生比較容易得分,可以排在第一位。接著,考生可以轉(zhuǎn)到第四部分做閱讀理解,因?yàn)檫@一部分分值比重比較大,多花些時(shí)間也值得。之后考生根據(jù)自己平常練習(xí)的情況,選擇自己比較拿手的做。由于在“錯(cuò)誤”和“未提及”間的判斷比較難,所以第二部分閱讀判斷可以放到最后答。
所有考卷全是客觀題英語各專業(yè)類別、各級別和日語、俄語、德語、法語、西班牙語各級別的試卷均由客觀題組成,全部在答題卡上作答。盡管英語考試分A、B、C三個(gè)等級,但每個(gè)等級的考試題型一樣、題量一樣,只是在閱讀量及難易程度上有所不同。
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