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2016主管護(hù)師考試復(fù)習(xí):關(guān)于非言語心理療法

更新時間:2015-06-11 08:57:21 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  即傳入病人腦內(nèi)的外界信息不一定是言語的,而是形象的。當(dāng)然這種形象信息遲早要轉(zhuǎn)變成有意識的認(rèn)知,即通過言語中介成為有意識的認(rèn)知活動,但在治療過程中首先改變病人病態(tài)情緒的是非言語的形象。針對病人的心理障礙和性格特點,安排病人生活在一個特定的環(huán)境和情境中,使傳入到病人大腦的信息與原來的完全不同。病人逐漸感到新穎、輕松、舒適、寧靜、愉快,消除了原來的厭煩、緊張、不安、焦慮、憂郁的情緒,從而使原來的癥狀逐漸消失,達(dá)到治療的目的。例如讓病人聆聽他喜受的樂曲,或讓他彈奏、作曲;欣賞色彩鮮艷的畫冊,或者臨摹寫生;觀看激動心靈的電影、話劇、戲曲、甚至參加演劇;到山清水秀的地方旅游,或者到風(fēng)景如畫的療養(yǎng)院去休養(yǎng)。這一類通過非言語的心理治療,有的已形成為專門的治療技術(shù),如音樂療法、繪畫(書法)療法,雕塑療法,心理戲劇療法等等。其中大部分療法雖然都要病人參與,進(jìn)行有效的形體動作和認(rèn)知活動,但是主要通過非言語的音響、色彩、情境和動作信息來改變其心理狀態(tài),此外,醫(yī)院環(huán)境的綠化、美化,針對不同病種和不同對象布置診室和病房,包括室內(nèi)燈光、色彩和各種陳設(shè)都起著非言語心理治療的作用。

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