2015經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力》單元小測(cè)(5)

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.通過(guò)系統(tǒng)地評(píng)價(jià)人力資源需求來(lái)制定措施，從而使組織能夠穩(wěn)定地?fù)碛幸欢〝?shù)量和質(zhì)量的人力資源，實(shí)現(xiàn)人員供需匹配，這種活動(dòng)被稱為(　　)。

　　A.績(jī)效管理

　　B.工作分析

　　C.培訓(xùn)與發(fā)展

　　D.人力資源規(guī)劃

　　2.人力資源規(guī)劃活動(dòng)的主要目標(biāo)是(　　)。

　　A.為組織不斷補(bǔ)充新生力量

　　B.使組織內(nèi)部和外部人員的供應(yīng)與特定時(shí)期組織內(nèi)部預(yù)計(jì)空缺的職位相吻合

　　C.幫助員工認(rèn)識(shí)自己的潛在的能力，并在工作實(shí)際中充分發(fā)揮這種能力

　　D.有計(jì)劃地給員工傳授完成本職工作所需要的知識(shí)、技能、態(tài)度，使員工能夠勝任工作

　　3.下列關(guān)于人力資源規(guī)劃的表述錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.它著眼于為組織未來(lái)的經(jīng)營(yíng)或運(yùn)作預(yù)先準(zhǔn)備人力

　　B.人力資源規(guī)劃的缺乏對(duì)組織造成的損害是極小的

　　C.它有時(shí)也叫做人力資源計(jì)劃

　　D.人力資源規(guī)劃是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的保證

　　4.下面有關(guān)人力資源規(guī)劃目標(biāo)的描述不正確的是(　　)。

　　A.防止人員配置過(guò)?；虿蛔?/span>

　　B.確保組織在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)獲得適當(dāng)數(shù)量并具備所需技能的員工

　　C.確保組織能夠?qū)Νh(huán)境變化作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)

　　D.分別為所有的人力資源活動(dòng)和體系提供各自不同的方向和不同的標(biāo)準(zhǔn)

　　5.根據(jù)企業(yè)人員的分布狀況和層級(jí)結(jié)構(gòu)擬定人員提升的政策和方案，屬于人力資源規(guī)劃的(　　)。

　　A.補(bǔ)充規(guī)劃

　　B.配備規(guī)劃

　　C.晉升規(guī)劃

　　D.繼任規(guī)劃

　　6.公司制定的用來(lái)填補(bǔ)最重要的管理決策職位的計(jì)劃是(　　)。

　　A.晉升規(guī)劃

　　B.配備規(guī)劃

　　C.職業(yè)規(guī)劃

　　D.繼任規(guī)劃

　　7.在制定人力資源規(guī)劃的準(zhǔn)備工作中首先對(duì)(　　)進(jìn)行分析和調(diào)研。

　　A.人員需求預(yù)測(cè)

　　B.人員供給預(yù)測(cè)

　　C.組織的戰(zhàn)略目標(biāo)

　　D.人力資源信息

　　8.在人力資源規(guī)劃中最關(guān)鍵性的一環(huán)是(　　)。

　　A.對(duì)人力資源信息的掌握

　　B.供需匹配

　　C.執(zhí)行計(jì)劃與實(shí)施監(jiān)控

　　D.對(duì)人力資源需求與供給的預(yù)測(cè)

　　9.在人力資源規(guī)劃中，人力資源部門不涉及的工作是(　　)。

　　A.制定企業(yè)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)

　　B.制定人力資源目標(biāo)

　　C.預(yù)測(cè)內(nèi)部人力資源需求

　　D.預(yù)測(cè)外部人力資源需求

　　10.下列關(guān)于實(shí)施人力資源需求預(yù)測(cè)的程序，正確的排列順序是(　　)。

　?、俟浪愀髀毮芄ぷ骰顒?dòng)的總量②預(yù)測(cè)組織未來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況③確定各職能活動(dòng)及各職能活動(dòng)內(nèi)不同層次類別人員的需求量④確定各職能及各職能內(nèi)不同層次類別人員的工作負(fù)荷

　　A.①——②——③——④

　　B.②——①——③——④

　　C.②——①——④——③

　　D.②——④——①——③

　　11.通過(guò)分析企業(yè)在過(guò)去五年左右時(shí)間中的雇用數(shù)’據(jù)來(lái)預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)人員需求的技術(shù)稱為(　　)。

　　A.時(shí)間序列分析法

　　B.比率分析法

　　C.回歸分析法

　　D.德爾菲法

　　12.某大學(xué)有30000名學(xué)生和2000名專業(yè)教師，如果大學(xué)預(yù)期明年的注冊(cè)學(xué)生比例會(huì)增加5%，根據(jù)比率分析法，相應(yīng)教師隊(duì)伍應(yīng)達(dá)到(　　)人。

　　A.2100

　　B.2150

　　C.2300

　　D.2400

　　13.分析企業(yè)在過(guò)去幾年中的業(yè)務(wù)活動(dòng)量和人員數(shù)量之間的相關(guān)性，從而預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)人員需求的技術(shù)是(　　)。

　　A.主觀判斷法

　　B.回歸分析法

　　C.時(shí)間序列分析法

　　D.配對(duì)比較法

　　14.(　　)是一種較粗的人力需求預(yù)測(cè)方法，容易擴(kuò)大部門需求，形成“帕金森定律”所指出的現(xiàn)象。

　　A.主觀判斷法

　　B.回歸分析法

　　C.時(shí)間序列分析法

　　D.配對(duì)比較法

　　15.以匿名的形式分幾輪征求和匯總老師意見的人力資源需求預(yù)測(cè)方法是(　　)。

　　A.德爾菲法

　　B.主觀判斷法

　　C.馬爾科夫法

　　D.回歸分析法

　　16.下列關(guān)于德爾菲法的表述錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.一般適合于人力總額的預(yù)測(cè)

　　B.參與老師人數(shù)一般不少于30人

　　C.采用匿名形式進(jìn)行，避免了從眾行為

　　D.為保證預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，老師的預(yù)測(cè)必須提供精確地?cái)?shù)字，而不能使用估計(jì)數(shù)字

　　17.關(guān)于人員核查法的描述，正確的是(　　)。

　　A.它是一種靜態(tài)的預(yù)測(cè)方法

　　B.它更適應(yīng)于規(guī)模比較大的組織

　　C.它用于對(duì)未來(lái)人力資源的分布狀況進(jìn)行預(yù)測(cè)

　　D.它更多地應(yīng)用于長(zhǎng)期人力資源擁有量的預(yù)測(cè)

　　18.關(guān)于組織內(nèi)部供給預(yù)測(cè)中使用人員調(diào)配圖的陳述，正確的是(　　)。

　　A.它依據(jù)的是組織過(guò)去的人員變動(dòng)比率

　　B.它揭示的是組織人員的潛在變動(dòng)情況

　　C.它是一種靜態(tài)的人員預(yù)測(cè)方法

　　D.它的核心是人員轉(zhuǎn)移矩陣表

　　19.下列人力資源預(yù)測(cè)方法中，(　　)是一種崗位延續(xù)計(jì)劃，用以了解潛在的人員變動(dòng)。

　　A.德爾菲法

　　B.人員核查法

　　C.人員調(diào)配圖

　　D.馬爾科夫分析法

　　20.平衡人力資源供給小于需求最為直接的方法是(　　)。

　　A.提高現(xiàn)有員工的工作效率

　　B.從外部雇用人員，包括返聘退休人員

　　C.降低員工的離職率

　　D.延長(zhǎng)工作時(shí)間

　　21.在有些企業(yè)中，一方面存在5個(gè)人干3個(gè)人活的現(xiàn)象，另一方面在一些關(guān)鍵崗位上又缺乏合適人選，這種情況稱為(　　)。

　　A.人力資源不足

　　B.人力資源供需平衡

　　C.人力資源過(guò)剩

　　D.人力資源結(jié)構(gòu)性失衡

　　22.既有一個(gè)中心裝置還有多個(gè)與中心裝置相連或彼此相連的節(jié)點(diǎn)的人力資源信息系統(tǒng)類型是(　　)。

　　A.集中型

　　B.分散型

　　C.獨(dú)立型

　　D.混合型

　　23.獨(dú)立型的人力資源系統(tǒng)是指(　　)。

　　A.將所有的控制權(quán)與責(zé)任集中設(shè)置在一個(gè)節(jié)點(diǎn)上

　　B.將某些模塊集中在一起同時(shí)將其他功能留給使用者自行斟酌使用

　　C.既有一個(gè)中心裝置還有多個(gè)與中心裝置相連或彼此相連的節(jié)點(diǎn)

　　D.有多個(gè)子系統(tǒng)，子系統(tǒng)可以彼此相連也可以沒(méi)有關(guān)系

　　參考答案及解析

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.D

　　【解析】本題考查人力資源規(guī)劃的含義。人力資源規(guī)劃是系統(tǒng)評(píng)價(jià)人力資源的需求.從而擬定一套措施，使組織穩(wěn)定地?fù)碛幸欢ㄙ|(zhì)量和必要數(shù)量的人力，求得人員需求量和人員擁有量之間在組織未來(lái)發(fā)展過(guò)程中的相互匹配，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益在內(nèi)的組織目標(biāo)活動(dòng)。

　　2.B

　　【解析】本題考查人力資源規(guī)劃的主要目標(biāo)。人力資源規(guī)劃活動(dòng)的主要目標(biāo)是使組織內(nèi)部和外部人員的供應(yīng)與特定時(shí)期組織內(nèi)部預(yù)計(jì)空缺的職位相吻合。

　　3.B

　　【解析】本題考查人力資源規(guī)劃的定義。人力資源規(guī)劃的缺乏對(duì)組織造成的損害是極大的。所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤。

　　4.D

　　【解析】本題考查人力資源規(guī)劃的目標(biāo)。人力資源規(guī)劃的目標(biāo)之一是為所有的人力資源活動(dòng)和體系提供療向和一致的標(biāo)準(zhǔn)。因此選D。

　　5.C

　　【解析】本題考查戰(zhàn)術(shù)性人力資源計(jì)劃中的晉升規(guī)劃。

　　6.D

　　【解析】本題考查戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃的內(nèi)容。繼任規(guī)劃是指公司制定的用來(lái)填補(bǔ)最重要的管理決策職位的計(jì)劃。因此選D。

　　7.C

　　【解析】本題考查人力資源規(guī)劃的步驟。在制定人力資源規(guī)劃的準(zhǔn)備工作中首先對(duì)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行分析和調(diào)研。

　　8.D

　　【解析】本題考查人力資源規(guī)劃的步驟。在人力資源規(guī)劃中最關(guān)鍵性的一一環(huán)是對(duì)人力資源需求與供給的預(yù)測(cè)。

　　9.A

　　【解析】本題考查人力資源部門的作用。人力資源部門不需要涉及的工作是制定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、制定企業(yè)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)。

　　10.C

　　【解析】本題考查人力資源需求預(yù)測(cè)的程序，正確的順序?yàn)棰?mdash;—①——④——③。

　　11.A

　　【解析】本題考查時(shí)間序列分析法的含義。

　　12.A

　　【解析】本題考查比率分析法。按比率分析法分析，學(xué)生與教師比例為15：1，預(yù)計(jì)明年學(xué)生增加5%即1500名學(xué)生.按比例知，相應(yīng)教師隊(duì)伍應(yīng)增加100人，總教師隊(duì)伍人數(shù)應(yīng)為2100人。因此選A。

　　13.B

　　【解析】本題考查回歸分析法的含義。

　　14.A

　　【解析】本題考查對(duì)主觀判斷法的理解。主觀判斷法是一種較粗的人力需求預(yù)測(cè)方法，容易擴(kuò)大部門需求，形成“帕金森定律”所指出的現(xiàn)象，需要最高管理層加以控制。

　　15.A

　　【解析】本題考查德爾菲法的概念。

　　16.D

　　【解析】本題考查德爾菲法的相關(guān)內(nèi)容。德爾菲法不要求精確，允許老師使用估計(jì)數(shù)字。因此選D。

　　17.A

　　【解析】本題考查人員核查法。在組織規(guī)模不大時(shí)，人員核查法相當(dāng)容易。若組織規(guī)模較大，組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜時(shí)，應(yīng)建立企業(yè)內(nèi)部人力資源信息庫(kù)。人員核查法是靜態(tài)的預(yù)測(cè)方法，它不能反映人力擁有量未來(lái)的變化，因而多用于短期人力擁有量預(yù)測(cè)。因此選A。

　　18.B

　　【解析】本題考查人員調(diào)配圖。人員調(diào)配圖是一種崗位延續(xù)計(jì)劃，用以了解潛在的人員變動(dòng)。選項(xiàng)AD屬于馬爾科夫分析法的內(nèi)容。

　　19.C

　　【解析】本題考查人員調(diào)配圖的概念。

　　20.B

　　【解析】本題考查平衡人力資源供給小于需求最為直接的方法——從外部雇用人員，包括返聘退休人員。

　　21.D

　　【解析】本題考查人力資源的結(jié)構(gòu)性失衡。組織人力資源的供給和需求完全平衡一般是很難發(fā)生的，即使在供需總量上得到了平衡，往往也會(huì)在層次和結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)不平衡。題干中體現(xiàn)的是結(jié)構(gòu)性失衡。

　　22.B

　　【解析】本題考查人力資源信息系統(tǒng)的類型。題干描述的是分散型這種類型。

　　23.D

　　【解析】本題考查人力資源信息系統(tǒng)類型中的獨(dú)立型系統(tǒng)。

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