2015年企業(yè)培訓(xùn)師三級基礎(chǔ)知識練習(xí)題(16)

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：企業(yè)培訓(xùn)師已進(jìn)入備考階段，各位考生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上要多加練習(xí)做題，增加題感，因此小編為三級企業(yè)培訓(xùn)師考生整理了“2015年企業(yè)培訓(xùn)師三級基礎(chǔ)知識練習(xí)題(16)”的試題，讓三級培訓(xùn)師的考生在考前做到充分的準(zhǔn)備，而且多做題也會增強(qiáng)做題的手感，對知識點查缺補(bǔ)漏很有幫助。請各位三級培訓(xùn)師的考生認(rèn)真做題，“功夫不負(fù)有心人”認(rèn)真付出的總會收到回報。

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　　1.(B)確定以后，由哪些機(jī)構(gòu)和人員完成哪些分支目標(biāo)是第二步工作要考慮的問題(單選題)

　　A.總體目標(biāo)

　　B.分支目標(biāo)

　　C.措施步驟

　　D.約束條件

　　2.預(yù)測分析組織實現(xiàn)目標(biāo)的資源條件和客觀環(huán)境，目的在于提高計劃的(B)(單選題)

　　A.適應(yīng)性

　　B.有效性

　　C.時序性

　　D.系統(tǒng)性

　　3.網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)是運用網(wǎng)絡(luò)圖的形式來組織生產(chǎn)和(D)的一種科學(xué)方法(單選題)

　　A.計劃制定

　　B.計劃分析

　　C.計劃實施

　　D.計劃管理

　　4.滾動計劃法最突出的優(yōu)點是(A)(單選題)

　　A.使計劃更切合實際

　　B.增加了計劃的彈性

　　C.使長期計劃、中期計劃、短期計劃相互銜接

　　D.短期計劃的內(nèi)容各階段相互銜接

　　5.“特性--因素”的核心問題就是如何將每個人的特性與(D)有機(jī)結(jié)合(單選題)

　　A.職業(yè)能力

　　B.職業(yè)素質(zhì)

　　C.職業(yè)責(zé)任

　　D.職業(yè)因素

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