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【逐夢經(jīng)濟(jì)師,環(huán)球伴我同行】+你是我生命中的貴人

更新時(shí)間:2017-07-31 18:00:14 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽689收藏68
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  【摘要】2016年經(jīng)濟(jì)師考試已經(jīng)結(jié)束,環(huán)球網(wǎng)校為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更好的為后來的學(xué)員服務(wù),特發(fā)起有獎?wù)鲉柣顒樱谶@里考生們暢所欲言,分享各自的經(jīng)驗(yàn)與體會希望對其他學(xué)員有所啟發(fā),本文是“【逐夢經(jīng)濟(jì)師,環(huán)球伴我同行】+你是我生命中的貴人”更多相關(guān)內(nèi)容敬請關(guān)注環(huán)球經(jīng)濟(jì)師頻道!

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  你是我生命中的貴人

  陳**/文

  2016年我鼓起勇氣備考經(jīng)濟(jì)師的時(shí)候,40歲的生日剛剛過去不久。之所以要鼓起勇氣,是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)師對于我來說一直象一座橫亙于我心頭的大山,在書店徘徊躊躇,那些曲線與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)看得我云里霧里的,多年前為考試而買的書幾度拿起又放下,我甚至懷疑自己此生永遠(yuǎn)不能攀越過那座大山了。

  同學(xué)聚會時(shí),得知我的一位同窗從當(dāng)年的中專學(xué)歷到如今已念到了研究生畢業(yè),而且手里的資格證書一個(gè)接著一個(gè)。同學(xué)們推杯換盞的間隙,在一種敬佩混合著驚嘆,又帶著點(diǎn)兒羞愧的心情下,我主動和那位叫吳子的同學(xué)私下里聊了好一會,也就是在那一天,我知道了環(huán)球網(wǎng)校。

  吳子說,人至中年,學(xué)習(xí)能力不可避免地下降,在網(wǎng)校,會拔高人的學(xué)習(xí)能力,每個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力遠(yuǎn)比自己想象的要強(qiáng)大。聽著吳子誠懇的言語,我忽然有了點(diǎn)信心,我對吳子說,你幫我報(bào)一個(gè)班吧,我要考試經(jīng)濟(jì)師。

  算起來,我已有近十年沒有再坐回課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)了,而且我也明白,40歲的女人,記憶力也是個(gè)問題,重拾經(jīng)濟(jì)師的書,懷著忐忑的心情,我點(diǎn)開了網(wǎng)校的第一堂課,美麗大方的劉艷霞老師似乎已洞悉了我的這種復(fù)雜心情,她在開班課上的幾句話讓我至今記憶猶新,她說,不論你是哪個(gè)年齡,學(xué)習(xí)沒有什么可畏難的,相信老師,相信網(wǎng)校,相信自己。短短的幾十分鐘里,原本往日讓我怯步的厚厚一本書被劉老師用分解的方法化整為零,它們就象一個(gè)個(gè)小土包立在我眼前,仿佛也不那么可怕了,那一刻,內(nèi)心仿佛流出了一股清泉,而且逐漸奔涌沖撞著我的胸膛,我象劉老師說得那樣,暗暗握緊了拳頭,鼓勵(lì)自己:“我想,我能!我想,我能通過經(jīng)濟(jì)師考試。”

  那個(gè)時(shí)候是五月時(shí)節(jié),離經(jīng)濟(jì)師考試還有半年的時(shí)間,想起來似乎日子還長著呢,可擺在我面前的問題是既要工作又要照顧家庭,學(xué)習(xí)只能是見縫插針地進(jìn)行了。結(jié)合網(wǎng)校的計(jì)劃,我也給自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照這個(gè)計(jì)劃,每天保證兩個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間。剛開始的那一個(gè)月里,一走進(jìn)單位,處理完手頭的工作,打開網(wǎng)校的課件后,聽得津津有味,幾年前自學(xué)時(shí)枯澀難懂的知識在老師的講解下變得一下子通俗起來,心里原本的不安頓時(shí)釋懷了許多,可是聽著聽著,也有犯困的時(shí)候,可能是許多年不曾這樣乖乖坐下來聽課了,稍不留神,眼睛盯著屏幕,思維已飄到九宵云外了,尤其是電話、微信時(shí)不時(shí)打擾一下,就這樣學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,勉強(qiáng)學(xué)完了第一章,讓我沒有想到的是,那些已經(jīng)學(xué)過的知識再重頭翻閱時(shí),有的似曾相識,卻在腦海里只留下淺淺的一絲痕跡,有的完全又陌生了,仿佛從不曾學(xué)過一樣。不得不承認(rèn),年紀(jì)大了,學(xué)習(xí)能力和記憶力都會快速下降的,打開書,我就象一個(gè)記性不好的老人來到一個(gè)陌生的地方,無可奈何地一遍一遍故地重游。

  吳子打來電話,問我學(xué)的怎么樣了,我便如實(shí)告訴他,吳子給我打氣,這是學(xué)習(xí)之初的正常反映,他當(dāng)初也是如此,秘訣只有一個(gè):堅(jiān)持下去!

  學(xué)習(xí)畢竟是一種十分磨練意志的行為,真正投入進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)真的要克服許多的問題,隨著工作進(jìn)入繁忙階段,白天沒有大把的時(shí)間可供學(xué)習(xí),時(shí)不時(shí)還要被各種意外的應(yīng)酬打擾,只能讓自己象個(gè)勤快的小松鼠搬松子一樣,把零碎的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)利用起來,一有空就看講義。過慣了以前懶散隨意的生活,這種緊張的節(jié)奏對我來說又是一種新鮮而矛盾的,我在心里也鼓勵(lì)自己:堅(jiān)持!

  六月的北方,天氣還沒有進(jìn)入炎熱季節(jié),白天變得特別長,每天早上,給孩子做完早餐后,我便穿上運(yùn)動裝出門,耳朵里塞著耳機(jī)線,手機(jī)里有下載好的課件,學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。我通常是到小區(qū)附近步行一個(gè)小時(shí),廣場上每天早上都有成群的跳廣場舞的隊(duì)伍,歡快的音樂是一天好心情的開始,而我的好心情,是從網(wǎng)校老師的聲音開始的。沿著廣場的林蔭小路,腳下雖還是不緊不慢地走著,耳朵里聽著老師的講課,腦子里卻飛速地轉(zhuǎn)動思考著,前一天已經(jīng)有所熟悉的課程,通過手機(jī)再反復(fù)地回聽,知識里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都象湖底的石子一樣,慢慢地顯現(xiàn)出來,變得也不那么艱澀了,時(shí)間也仿佛一晃而過。

  滾動復(fù)習(xí),是網(wǎng)校老師經(jīng)常掛在嘴邊的,連老師自己都說,要讓學(xué)員耳朵都聽出繭子來。老師這樣不厭其煩反復(fù)提醒學(xué)員,良苦用心,就象對待小學(xué)生一樣。其實(shí)滾動復(fù)習(xí)真得是讓人受益匪淺,經(jīng)濟(jì)師考試涉及內(nèi)容廣泛,有的知識根本沒有任何銜接,互不相關(guān),而人的大腦又會有選擇性,只有采取滾動復(fù)習(xí)的方法,才能加深大腦不斷累積知識的能力。

特別說明:此文系環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師有獎?wù)魑脑瓌?chuàng)內(nèi)容,未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載或抄襲,如需轉(zhuǎn)載請標(biāo)明來源,違者必究,謝謝合作!

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  父母的言行是孩子最好的老師,這是亙古不變的真理,兒子已經(jīng)上中學(xué)了,每天晚上吃過飯,我們各自坐在自己的屋子里學(xué)習(xí),我給自己訂的目標(biāo)是每天聽完至少兩節(jié)課,有時(shí)兒子已經(jīng)睡了,我還在聽課,特別是臨近考試的那一個(gè)多月里,按照網(wǎng)校老師的要求,課后的作業(yè)與課件的習(xí)題都是要再鞏固一遍的,我估算了一下,這些習(xí)題有將近一千多道,想想真是讓人很畏怯,心里也在嘀咕自己能不能全部完成?最后我想了想,將這些習(xí)題按照課程的序號分列在一張紙上,計(jì)劃每天完成6到7課,每做完一課的習(xí)題便把那一課的序號用紅筆勾掉,這樣做起來就輕松多了。兒子看到我的那一張勾勾劃劃的紙,很不解地問我是做什么用的?我便將的我學(xué)習(xí)計(jì)劃告訴了他,并且又和他以討論的口吻說道:“看起來再難的事,只要有計(jì)劃地每天做一點(diǎn),都將化難為易是不是?”兒子若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。有時(shí)兒子睡前看我還在做習(xí)題,就對他爸爸說:“媽媽今天的任務(wù)還沒完成呢!她不能早睡”,我聽了只是微微一笑。讓我沒有想到的是,兒子在面臨學(xué)校的考試前,也象我一樣,把要完成的題目整整齊齊列在一張紙上,也用紅筆把已完成的題目狠狠地打上一個(gè)叉,好象干掉了一只只攔路虎一樣。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我看著兒子那一個(gè)個(gè)認(rèn)真劃掉的紅叉,心里的感慨太多了,對于一個(gè)正在成長的孩子來說,家庭的氛圍對孩子的影響能力是不可估量的,好習(xí)慣受益終身,有些對于大人來說毫不在意的行為,卻潛移默化地被孩子放大了。我在心里暗暗下定決心,我一定要把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,給孩子做個(gè)榜樣。

  連著幾個(gè)短暫的假期,我都沒有象往年一樣外出旅行游玩,難得有這樣集中的時(shí)間,如果坐在家里學(xué)習(xí),肯定會有各有種打擾,每天我都會帶上一個(gè)水杯,然后背上平板電腦沖向圖書館。圖書館安靜之極,學(xué)習(xí)效率也是出奇的高,聽課的間隙,還可以看看雜志,讓大腦放松一下,這樣勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式讓我越來越適應(yīng)了,我甚至決定,等經(jīng)濟(jì)師考試結(jié)束了,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在想起來,學(xué)習(xí),依然是一件辛苦并充實(shí)的事情,辛苦的是,要犧牲很多娛樂的時(shí)間,也許別人都在外出游玩,在談天說地,自己還得捧著書孤獨(dú)地記憶那些看起來互不相干的文字。充實(shí)的是,每一天一睜開眼睛,想到的不再是家長里短的事,由于經(jīng)濟(jì)知識和專業(yè)知識的積累,從新聞里或者報(bào)紙上跳出來的一些個(gè)新名詞自己竟然能明白其中意思了,這便是學(xué)習(xí)的收獲,每一天都不會虛度。

  考試如期而至,北方的冬日有些清冷,從考場里走出來,心里卻暖暖的。得到公布成績的消息,已經(jīng)是一月的某個(gè)夜晚了,雖然早前已和網(wǎng)校比對了答案,自己過關(guān)是沒有問題的,但在查閱成績時(shí),一顆心還是怦怦跳得厲害。電腦顯示,我兩門功課均為104分。按納不住激動的心情,不顧時(shí)間已是凌晨,急忙給吳子發(fā)了一條短信,把成績截屏傳給了他,想不到吳子立刻就回復(fù)我了:“祝賀你!凡事都要相信,付出總會有收獲的!”

  想著自學(xué)習(xí)這半年以來,如果沒有吳子在我毫無方向時(shí)給我指明了方向,幫我在網(wǎng)校報(bào)名,不斷地對我進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵(lì),沒有網(wǎng)校老師的悉心指導(dǎo),答疑解惑,經(jīng)濟(jì)師這座大山,對于我這樣一個(gè)40歲的女人來說,也許永遠(yuǎn)都是一座大山了,可是,現(xiàn)在,這座山我已經(jīng)如愿翻過去了。心里除了如釋重負(fù),便是說不出的感激,我對吳子說:“環(huán)球網(wǎng)校和你,都是我生命中的貴人”。

特別說明:此文系環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師有獎?wù)魑脑瓌?chuàng)內(nèi)容,未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載或抄襲,如需轉(zhuǎn)載請標(biāo)明來源,違者必究,謝謝合作!

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分享到: 編輯:劉洋

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