2019年初級育嬰師備考資料(8)

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2019年初級育嬰師備考資料(8)

智力開發(fā)

(1) 提高嬰兒大腦的感覺統(tǒng)合功能的方法。通過視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓練，可以大大提高嬰兒大腦的感覺統(tǒng)合功能。

(2) 啟發(fā)嬰兒自主學習的主要方法。每一個正常的嬰兒都具有驚人的學習能力。嬰兒需要在豐富而適宜的探索環(huán)境中發(fā)展認知能力，在觀察、動手操作和思考認知世界。成人可能跟隨嬰兒探索的興趣，創(chuàng)設豐富的環(huán)境，啟發(fā)嬰兒自主學習。

(3) 視覺訓練的常見方法。視覺訓練的常見方法有：注視活動，追視活動，配對游戲。

(4) 追視活動的訓練方法。用一個直徑約10厘米的紅球、吹氣動物和娃娃，入在嬰兒眼前30厘米的地方，待其注視后，再從左到右講出圖、字、從上到下、由近到遠或呈環(huán)行緩緩移動，讓嬰兒的視線追隨著移動的物體。要經(jīng)常變換方向和位置，同時還要說出卡、玩具的名稱。

(5) 配對游戲的適宜年齡。1-3歲嬰兒適宜配對游戲。

(6) 聽覺訓練的常見方法。聽覺訓練的常見方法：追聲尋源，音樂訓練、親子閱讀

(7) 音樂訓練的意義。每天可以結合嬰兒起床、喂奶、做操、游戲、入睡前等日常生活環(huán)節(jié)，在固定的時間播放節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美的音樂，既可增強嬰兒的音樂記憶力，又能幫助建立良好的行為習慣。還可以把模仿動物叫聲和大自然中某些聲音的音樂，配上相應的實物或圖片，讓嬰兒聽一聽、看一看、摸一摸，使聽覺、視覺、觸覺都得到綜合的訓練。

(8) 親子閱讀的注意事項。成人把嬰兒抱在懷里，共同翻看色彩鮮艷，圖文并茂、內容健康的圖書或圖片，對內容進行講解，講一頁讓嬰兒自己翻一頁，以嬰兒為主體愿意聽的地方就多講，不愿意聽的就翻過去，久而久而久之使嬰兒對看書產生興趣，養(yǎng)成閱讀的好習慣。還可以使嬰兒有一種安全、溫暖和被關愛的感覺。成人要隨時用手勢、肢體語言、面部表情把書的情節(jié)表現(xiàn)出來;用聲調表現(xiàn)書中人物的喜怒哀樂;心理使用通俗的、嬰兒聽得懂的語言。

(9) 觸覺訓練的常見方法。觸覺訓練的常見方法：皮膚按摩、觸摸自然。

(10) 皮膚按摩的幾種常用方式。讓嬰兒躺在床上或將其抱在懷里時，可以輕輕揉揉他的小腿、大腿;輕輕拉拉嬰兒的手和腳;用揉、抓、彈、壓、拉、捏等各種方式，與嬰兒的身體器官產生接觸。

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