2020年健康管理師考試高頻考點：家庭醫(yī)學基礎知識與健康家庭

2020年健康管理師考試高頻考點：家庭醫(yī)學基礎知識與健康家庭

一、家庭

1、定義：是由兩個或多個人組成的，家庭成員共同生活和彼此依賴的處所。家庭應具有血緣、婚姻、供養(yǎng)、情感和承諾的永久關系，家庭成員共同努力以達到生活目標與需要。

2、家庭的類型：①核心家庭②主干家庭③聯(lián)合家庭④單親家庭⑤重組家庭⑥丁克家庭

3、家庭結(jié)構(gòu)：①家庭角色②家庭權利③溝通方式④家庭價值系統(tǒng)。

4、家庭功能：①情感功能②社會化功能③生殖功能④經(jīng)濟功能⑤健康照顧的功能。

二、健康家庭

1、定義：健康家庭是指家庭系統(tǒng)在生理、心理、社會文化、發(fā)展及精神方面的一種完好的、動態(tài)變化的穩(wěn)定狀態(tài)。

2、特征：①角色關系的規(guī)律性及彈性②個體在家庭中的自主性③個體參與家庭內(nèi)外活動的能動性④開放以及坦誠的溝通⑤支持和關心的溫馨氛圍⑥促進成長的環(huán)境。

3、健康家庭具備條件：

①良好的交流氛圍②增進家庭成員的發(fā)展③能積極地面對矛盾及解決問題④有健康的居住環(huán)境及生活方式⑤與社區(qū)保持密切聯(lián)系。

4、健康家庭理論：

是指在家庭關系出現(xiàn)問題時，應能判斷家庭在哪個環(huán)節(jié)、出現(xiàn)了什么問題，用何種方式可以解決。

特點：①整體性②積累性③穩(wěn)定性④周期性因果關系⑤組織性。

健康家庭系統(tǒng)的五個程序：①發(fā)展程序②健康程序③應對程序④相互作用程序⑤綜合程序。

5、家庭健康評估

定義：指在家庭內(nèi)部實施的綜合性健康評估

需要進行家庭健康評估的狀況①病患頻頻地因非特異性的癥狀來求診②過度利用醫(yī)療保健機構(gòu)或每個家庭成員都經(jīng)常就診③處理慢性病時遭遇難題④“漣漪”效應⑤情緒及行為方面問題⑥配偶間的問題⑦“代罪羔羊”或“三角關系”⑧與生活方式及環(huán)境因素有因果關系的疾?、岽龠M健康與預防疾病的活動⑩家庭發(fā)展階段因預期問題而產(chǎn)生的焦慮⒒危機

資料獲得方法及研究程序：①與個人交談或用問卷獲得資料②比較各人資料并進行綜合③了解關于家庭結(jié)構(gòu)資料④家庭成員互動所得資料

評估條件：①由“病人”完成②調(diào)查工具簡單明確③短時間內(nèi)可以完成④能適用于不同的社會經(jīng)濟或文化團體的病人⑤能提供家庭功能各重要成分的完整資料

評估概要包括：①家庭生活周期②心理層面③社會環(huán)境

6、家庭健康功能APGAR問卷

定義：是Smilkstein G創(chuàng)造的評價家庭功能的工具，其本意是希望家庭全科醫(yī)生在初次接觸家庭時，就對家庭情況有個整體的了解，就像給新生兒打分一樣，給家庭進行打分。

APGAR是代表家庭功能五個部分的首個字母。A：Adaptation(適應度)P：Partnership(合作度)G: Growing(發(fā)展狀況)A：Affection(感情問題)R: Resolve(親密度)。

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