普通話水平測(cè)試之發(fā)聲技巧

普通話水平測(cè)試之發(fā)聲技巧的運(yùn)用

(一)呼吸

朗讀時(shí)學(xué)會(huì)自如地控制呼吸非常重要，因?yàn)檫@樣發(fā)出來(lái)的聲音堅(jiān)實(shí)有力，音質(zhì)優(yōu)美，而且傳送得較遠(yuǎn)。

呼吸分胸式和腹式兩種。胸式呼吸氣流較弱，所以朗讀時(shí)呼吸顯得急促，上氣不接下氣。腹式呼吸，胸腔和腹腔都配合著呼吸進(jìn)行收縮或擴(kuò)張，氣流充沛。

朗讀時(shí)需要有較充足的氣流，所以多采用胸腹式呼吸。可以進(jìn)行緩慢而均勻的呼吸訓(xùn)練，從中體會(huì)用腹肌控制呼吸的方法。

(二)發(fā)音

發(fā)音的關(guān)鍵是嗓子的運(yùn)用。朗讀者的嗓音應(yīng)該是柔和、動(dòng)聽(tīng)和富于表現(xiàn)力的。為此，要注意提高對(duì)嗓音的控制和調(diào)節(jié)能力。有兩個(gè)方面：

1、聲音高低的控制。聲音的高低由聲帶的松緊決定；音量的大小則由發(fā)音時(shí)振動(dòng)用力的大小決定。朗讀時(shí)不要自始至終高聲大叫。

2、共鳴腔的調(diào)節(jié)。這是使音色柔和、響亮、動(dòng)聽(tīng)的重要技巧。發(fā)聲時(shí)，氣流通過(guò)聲門(mén)，振動(dòng)聲帶發(fā)出音波，經(jīng)過(guò)口腔或鼻腔的共鳴，形成不同的音色。改變口腔或鼻腔的條件，音色就會(huì)不同。如舌位靠前，共鳴腔淺，可使聲音清脆；舌位靠后，共鳴腔深，可使聲音洪亮。

(三)吐字

吐字的技巧不僅關(guān)系到音節(jié)的清晰度，而且關(guān)系到聲音的圓潤(rùn)和飽滿(mǎn)。要吐字清楚，應(yīng)注意兩點(diǎn)：

1、熟練掌握常用詞語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)音。要熟悉每個(gè)音節(jié)的聲母、韻母和聲調(diào)，按照它們的標(biāo)準(zhǔn)音來(lái)發(fā)音。

2、克服發(fā)音含糊、吐字不清的毛病。主要有如下三種情況：

(1)聲母成阻階段發(fā)音部位不準(zhǔn)；

(2)韻母階段口形和舌位不正確；

(3)語(yǔ)速太快，沒(méi)有足夠的時(shí)值。朗讀跟平時(shí)說(shuō)話不同，要使每個(gè)音節(jié)都能讓聽(tīng)者聽(tīng)清楚，發(fā)音就要有一定力度和時(shí)值，每個(gè)音節(jié)都要讀到位。語(yǔ)速太快，音節(jié)之間的界線不清，就會(huì)讓聽(tīng)者感到發(fā)音

含混?？赏ㄟ^(guò)說(shuō)繞口令練好吐字的基本功。

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