當前位置: 首頁 > 健康管理師 > 健康管理師模擬試題 > 2020年三級健康管理師基礎知識模擬試題14

2020年三級健康管理師基礎知識模擬試題14

更新時間:2019-12-18 12:56:32 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽64收藏19

健康管理師報名、考試、查分時間 免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證 立即預約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚,換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要 健康管理師執(zhí)業(yè)資格證書的含金量將逐步提高,那么2020年健康管理師考試好考嗎?健康管理師試題難嗎?環(huán)球網(wǎng)校健康管理師頻道為您整理了“2020年三級健康管理師基礎知識模擬試題14”。希望對您考試有幫助。

推薦閱讀:2020年三級健康管理師基礎知識模擬試題匯總

2020年三級健康管理師基礎知識模擬試題14

一、單選題

1、世界衛(wèi)生組織推薦的有益健康的身體活動是( C )

A、中等強度,10分鐘以上、一天一次

B、中等強度,30分鐘以上、一天一次

C、輕到中等強度,10分鐘以上、一天幾次

D、中等強度,10分鐘以上、一天一次

E、輕到中等強度,30分鐘以上、一天幾次

2、居民健康檔案信息主要由三大部份組成,即個人基本健康信息、家庭健康信息及( D )

A、周期性健康檢查記錄

B、家庭生活周期

C、社區(qū)衛(wèi)生服務狀況

D、社區(qū)健康信息

E、社區(qū)衛(wèi)生資源

3、以下污染物被IARC列為人類致癌物(1類)的是( D )

A、河豚魚毒素

B、鉛

C、汞

D、黃曲霉毒素

E、亞硝酸鹽

4、下列食物中,嘌呤含量高的是( C )

A、蔬菜、

B、雞蛋

C、動物內(nèi)臟

D、牛奶

E、薯類

5、有助于體重的控制的運動是( D )

A、累計盡量多的能量消耗、關節(jié)柔韌性練習、身體平衡練習

B、累計盡量多的能量消耗、中等以上的有氧耐力運動、關節(jié)柔韌性練習

C、中等以上的有氧耐力運動、大肌肉群抗阻力訓練、身體平衡練習

D、累計盡量多的能量消耗、中等以上的有氧耐力運動、、大肌肉群抗阻力訓練

E、大肌肉群抗阻力訓練、關節(jié)柔韌性練習、身體平衡練習

6、測量身體活動水平的大小,應考慮選擇的指標是( D )

A、代謝當量、每周運動的天數(shù)、每次運動時間

B、最大心率百分比、每次運動時間、每周運動的天數(shù)

C、代謝當量、每次運動時間,每周運動的天數(shù)

D、最大心率百分比、每天運動累計時間、每周運動的天數(shù)

E、每次運動時間、每天運動累計時間、每周運動的天數(shù)

7、影響心身疾病發(fā)病的因素包括( C )

A、感覺

B、知覺

C、情緒

D、認知

E、需要

8、心理健康的標準不包括( D )

A、智力正常

B、情緒良好

C、人際和諧

D、認知評價

E、人格完整

9、心身疾病通常不包括( C )

A、高血壓

B、冠心病

C、肺結核

D、糖尿病

E、甲亢

二、多選題

1、健康監(jiān)測包括( ACDE )

A、系統(tǒng)地、連續(xù)地收集與健康狀況和影響健康狀況的各種因素相關的資料

B、對個體或群體的健康狀況及未來患病或死亡的危險性用各種健康風險評估工具進行定性和定量評估

C、歸納、整理、分析收集的資料

D、產(chǎn)生與健康有關的信息

E、傳播到所有應該知道的個體和群體,以指導疾病預防控制和健康促進

2、健康管理師可以提供健康管理服務的方面是( BDE )

A、負責采集和管理個體或群體的健康信息,評估個體或群體的健康和疾病危險性,作出疾病診斷

B、進行個體或群體的健康咨詢與指導,制定個體或群體的健康促進計劃

C、對個體或群體進行健康維護和疾病治療,對個體或群體進行健康教育

D、進行健康管理技術的研究與開發(fā)

E、進行健康管理技術應用的成效評估

3、健康管理可提供的社區(qū)衛(wèi)生服務幫助是( ABD )

A、識別、控制健康危險因素,實施個性化健康教育

B、指導醫(yī)療需求,協(xié)調(diào)醫(yī)療服務,輔助臨床決策

C、實施專業(yè)化的健康診療風險控制

D、實現(xiàn)全程健康信息管理

E、企業(yè)員工健康風險評估項目

4、今后將利用衛(wèi)生服務的主要技術和方法是( BC )

A、以數(shù)學監(jiān)測模型為主的評估

B、以問卷為基礎的健康評估

C、以醫(yī)療衛(wèi)生花費為基礎的評估

D、以市場需求為基礎的評估

E、以風險評估為主的預測

5、以下關于健康風險評估的描述正確的是( ABC )

A、傳統(tǒng)的健康風險評估一般以死亡為結果,多用來評估死亡概率或死亡率

B、隨著循證醫(yī)學、流行病學和生物統(tǒng)計學的發(fā)展,大量數(shù)據(jù)的積累,使得更精確的健康風險評估成為可能

C、健康風險評估技術的研究主要轉(zhuǎn)向發(fā)病或患病可能性的計算方法上

D、健康風險評估是針對個體的健康風險分級

E、死亡風險比患病風險更能幫助個人理解危險因素的作用

2020年健康管理師考試標準、報名要求及審核流程會更加嚴格,還沒有報名的學員請抓緊時間,盡早把握機會!您可 免費預約短信提醒服務,及時獲取報名和考試信息提醒。

環(huán)球網(wǎng)校小編溫馨提醒:以上內(nèi)容就是環(huán)球網(wǎng)校健康管理師頻道為您整理匯總的“2020年三級健康管理師基礎知識模擬試題14”,更多模擬試題、考點總結和歷年試題,請您點擊下面按鈕進入題庫免費下載。

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習

健康管理師資格查詢

健康管理師歷年真題下載 更多

健康管理師每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預計用時3分鐘

健康管理師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部