2019年三級健康管理師強化模擬試題及參考答案（10）

在2019年三級健康管理師考試的復習備考中，考生需要通過大量的模擬試題來熟悉題型和鞏固知識點。因此為了考生們的備考刷題，環(huán)球網校健康管理師頻道為您整理了“2019年三級健康管理師強化模擬試題及參考答案（10）”，幫助大家進行三級健康管理師的復習，請各位考生認真完成以下模擬試題。

1.【多選】與人際傳播相比較,大眾傳播的特點是()

A反饋較及時,有利于信息交流B信息覆蓋面廣C傳播速度慢,但信息量大

D信息具有時效性E傳播對象是大體確定的

2.【單選】下面有關健康管理服務行業(yè)特點的描述,錯誤的是()

A健康管理服務是健康領域內的專業(yè)化技能服務

B健康管理服務市場是以主動消費為主流的市場

C健康管理服務的目標市場是健康人群的疾病預防需求

D健康管理服務是以第三方支付為基本消費行為的服務市場

E健康管理服務是以為個體或群體提供健康監(jiān)測、健康評估和健康干預為核心內容的專業(yè)服務

3.【多選】對“評價年齡”和“理想健康年齡”的正確理解是()

A“評價年齡”與“理想健康年齡”之間的差值即是健康管理可努力的空間

B“評價年齡”和“理想健康年齡”之間的差值也是受評估者的壽命延長空間

C“理想健康年齡”是講所有需要改善的生活方式控制至理想水平時的健康年齡

D“評價年齡”是根據當前生活方式狀況計算出的健康年齡

E若“評價年齡”改變,“理想健康年齡”也會改變

4.【多選】人際交流中的反饋形式有()

A觀察反饋B語言反饋C書面反饋D體語反饋E時間反饋

5.【單選】健康管理師職業(yè)行為規(guī)范應道循的生命倫理學原則包括()

A尊重、不傷害或有利、公平B尊重、不傷害或有利、公正C尊重、不傷害或有利、效率

D尊重、不傷害或有利、公開E公平、公正、公開

6.【多選】下列學科屬于現代醫(yī)學臨床專業(yè)學科的是()

A內科學B針灸學C臨床病理學D中醫(yī)按摩學E超聲診斷學

7.【單選】按照《健康相關產品命名原則》的要求,以下不符合命名原則的產品名稱是()

A潔得牌GA2.6-30型集團凈水器B康寶牌特效水質處理劑C愛福牌活性炭

D奇露牌三型聚丙烯飲用水管E以上都不符合

8.【單選】冠心病的病理基礎是()

A冠狀動脈痙攣B冠狀動脈供血不足C冠狀動脈受壓

D冠狀動脈栓塞E冠狀動脈粥樣硬化

9.【單選】關于空腹血漿葡萄糖水平的概念描述正確的是()

A任意時間的動脈血漿葡萄糖水平

B空腹(即至少6h內無任何熱量攝入)時的靜脈血漿葡萄糖水平

C空腹(即至少8h內無任何熱量攝入)時的動脈血漿葡萄糖水平

D空腹(即至少8h內無任何熱量攝入)時的靜脈血漿葡萄糖水平

E任意時間的靜脈血漿葡萄糖水平

10.【多選】一般建議男性,女性的酒精攝入量說法正確的是()

A男性酒精不超過15g B男性白酒不超過0.5-1.0兩C女性酒精不超過20g

D女性減半E孕婦不飲酒

11.【多選】健康風險評估是()

A一種增進健康意識及促進行為改變的工具B健康保險和疾病預防領域廣為開展的工作之一

C調查人群患病率的重要方法之一D一種提高診斷和治療效果的工具

E進行有效的健康服務計劃和衛(wèi)生行政管理的重要手段之一

12.【多選】健康管理評估的類型主要包括()

A過程評估B形成評估C結局評估D效果評估E短期評估

13.【多選】健康教育計劃的具體目標需要回答哪幾個問題()

A、who-一對誰

B、what-一實現什么變化

C、when--在多長時間內實現這種變化

D、where-一在什么范圍內實現這種變化

E、how much-一變化程度多大

14.【單選】當預期結果和實際結果存在差異時,描述結果損失不確定的狀態(tài)用()

A概率B風險C危險D威脅E危害

15.【單選】血脂異常者的蛋白質最佳來源是()

A魚和豆制品B豬肉C牛肉D羊肉E豬肉和羊肉

16.【單選】血壓通常用毫米汞柱表示,也可用千帕表示,二者之間的換算關系是()

A、8.5mmHg=1kPa

B、6.5mmHg=1kPa

C、7.5mmHg=1kPa

D、5.5mmHg=1kPa

E、9.5 mmHg=1kPa

17.【單選】糖化血紅蛋白反應的是()內的平均血糖水平超范圍

A、8-12周

B、12-18周

C、4-6周

D、1-2周

E、3-4周

18.【多選】美國膳食補充劑的標簽內容可以包括()

A標識營養(yǎng)聲稱B以“影響人體生理結構和功能”的方式宣傳C營養(yǎng)素和食品成分

D標識健康聲稱E描述治療功效

19.【單選】腹部檢查以下哪種方法為主()

A視診B觸診C叩診D聽診E問診

20.【單選】下列關于知信行理論錯誤的是()

A其實質是認知理論在健康教育中的應用B可以簡單地表示為知識-信念行為

C知識、信念和行為之間存在因果關系D知識的獲得一定導致信念的改變

E其目的是改變不良行為

參考答案：

1-5:BE,B,ABCD,BCD,B

6-10:ACE,B,E,D,BDE

11-15:ABE,ABCD,ABCDE,B,A

16-20:C,A,ABCD,B,D,

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