高級育嬰師考試考點解讀：針對嬰幼兒發(fā)展水平選擇和改編認知游戲

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指導(dǎo)嬰幼兒認知活動:針對嬰幼兒發(fā)展水平選擇和改編認知游戲

1、案例一:男寶,剖腹產(chǎn),正常。10.5個月,會找聲源，近處玩具可取得,不會注意看大米花,不會尋找失落的玩具。

分析:對照附錄四《嬰幼兒認知能力發(fā)展順序及年齡》評價該寶寶語言的認知的發(fā)育年齡為5.6個月,該寶寶認知的發(fā)育水平低。

游戲一:尋找小球

游戲目標:培養(yǎng)寶寶視覺追視能力和抓握能力。學(xué)習(xí)尋找失落玩具。

游戲準備:彩色乒乓球人手一個。

游戲方法:

游戲二:認識物體

游戲目標:學(xué)習(xí)認識物品,能將聽到的詞與看到的實物進行聯(lián)系,用眼睛進行尋找。

游戲準備:各種形狀的鐘若干。

游戲方法:

2、案例二:男寶,剖腹產(chǎn),正常。35個月,寶寶會認識圓形大小,會數(shù)1~5個數(shù),但不認識紅色,不會區(qū)分1和許多。

分析:對照附錄四《嬰幼兒認知能力發(fā)展順序及年齡》評價該寶寶語言的認知的發(fā)育年齡為25.4個月,該寶寶認知的發(fā)育水平較差。

游戲一：我是紅色寶寶

游戲目標:初步認識紅色,理解紅色的意義。

游戲準備:紅色的天線寶寶玩具,紅色的布,紅色卡片,紅色球各一個。

游戲方法:

游戲二：撥珠數(shù)數(shù)

游戲目標：在操作中感知數(shù)，學(xué)習(xí)手口一致數(shù)數(shù)。復(fù)習(xí)對顏色的認知。

游戲準備：五色撥珠器一個。 

游戲方法：

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