2019年9月健康管理師考試考前特訓考點：健康風險評估

2019年9月健康管理師考試考前特訓考點：健康風險評估

重點1 健康風險評估分析目的及定義

1、分析目的

估計特定事件發(fā)生的可能性，而不在于作出明確的診斷。

2、定義

是對個人的健康狀況及未來患病和(或)死亡危險性的量化估計。

重點2 健康風險評估的目的及研究目的

1、評估目的

將健康數(shù)據(jù)轉變?yōu)榻】敌畔ⅰ?/p>

2、研究目的

1)研究看起來健康而且沒有任何疾病癥狀的人，其可能具有未來發(fā)生某種疾病或導致死亡的潛在風險。

2)研究如何能夠將導致風險的危險因素識別出來。

3)研究如何消滅或控制這些能夠預防或減弱疾病的致病因素，達到預防疾病或延遲疾病發(fā)生的目的。

重點3 健康風險評估三大基本模塊

1、問卷

包括：生理、生化指標、生活方式數(shù)據(jù)、個人或家族健康史、其他危險因素、態(tài)度和知識方面的信息。

這些信息可由個人自行填報或醫(yī)務人員幫助提供。

2、危險度計算(相對危險度和絕對危險度

估計具有一定健康特征的個人會不會在一定時間內(nèi)發(fā)生某些疾病或健康的結果。

3、評估報告

包括個人報告和人群報告，評估結果是健康風險評估報告的主要內(nèi)容。

重點4 常見心理問題

焦慮與焦慮癥;抑郁與抑郁癥;恐懼與恐懼癥;強迫癥;疑病癥;網(wǎng)絡成癮;性心理問題;婚戀問題;社會適應問題;心理應激障礙。

重點5 焦慮的概念

焦慮是人的一種常見的心理情緒，是人們遇到某些事情，挑戰(zhàn)，困難或危險時出現(xiàn)的一種正常的情緒反應。

重點6 原發(fā)性抑郁障礙的概念

除外腦和軀體病、藥物、酒精濫用、其他心理疾病如精神分裂癥等所引起的抑郁綜合征。

重點7 強迫癥的特點

有意識的自我強迫和自我反強迫同時存在，兩者尖銳沖突使患者焦慮和痛苦。

重點8 社會適應問題

1、社會適應基本組成部分

1)個體：社會適應過程的主體。

2)情境：與個體相互作用，不僅對個體提出了自然的和社會的要求，而且也是個體實現(xiàn)自己需要的來源，人際關系是個體社會適應過程中情境的重要部分。

3)改變：社會適應的中心環(huán)節(jié)。

2、個體社會適應障礙的癥狀表現(xiàn)

1)抑郁，無興趣感。

2)焦慮，緊張不安。

3)行為障礙，如曠課(工)、遲到、早退、尋求刺激等。

4)身體不適，如腰酸背痛，肢體麻木，消化不良等。

5)社會性退縮，如：逃避現(xiàn)實，獨來獨往，學習工作效率低下，生活能力減退等。

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