2019年健康管理師考試考前訓(xùn)練題7

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2019年健康管理師考試考前訓(xùn)練題7

健康風(fēng)險(xiǎn)評估的主要作用就是將健康數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)榻】敌畔?請從下列幾個(gè)方面來描述健康風(fēng)險(xiǎn)評估的作用。

第1問 通過閱讀健康風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告,能夠幫助個(gè)體綜合認(rèn)識健康危險(xiǎn)因素,原因是( C)

A、能了解醫(yī)生的診療信息

B、能充分的了解人群中存在的使疾病發(fā)生或死亡概率的現(xiàn)患疾病

C、能充分了解機(jī)體內(nèi)外存在的使疾病發(fā)生和死亡概率的誘發(fā)因素

D、能充分了解機(jī)體內(nèi)外存在的使疾病發(fā)生或死亡概率的現(xiàn)患疾病

E、能充分了解人群中存在的使疾病發(fā)生和死亡概率的誘發(fā)因素

第2問 健康風(fēng)險(xiǎn)評估如何幫助人們修正不健康的行為(A )

A、健康風(fēng)險(xiǎn)評估通過個(gè)性化,量化的評估結(jié)果,幫助個(gè)人認(rèn)識自身健康危險(xiǎn)因素及其危害意義發(fā)展趁勢,指出人們應(yīng)該努力的方向,幫助人們有的放矢地修正不健康的行為

B、健康風(fēng)險(xiǎn)評估與健康教育從不同的角度來促進(jìn)個(gè)人的健康改善

C、健康風(fēng)險(xiǎn)評估通過個(gè)性化、量化的評估結(jié)果,幫助個(gè)人明確自己是否有可改變的危險(xiǎn)因素

D、健康風(fēng)險(xiǎn)評估通過個(gè)性化、量化的評估結(jié)果，幫助個(gè)人了解當(dāng)前健康狀,促使個(gè)人對疾病的早診斷,早治療的意識,改善自己的健康

E、健康風(fēng)險(xiǎn)評估通過個(gè)性化、量化的評估，結(jié)果幫助個(gè)人明確自己是否患有特定疾病

第3問 與健康風(fēng)險(xiǎn)評估幫助人們制定個(gè)性化的健康干預(yù)措施無關(guān)的是(E )

A、健康風(fēng)險(xiǎn)評估能夠區(qū)分可改變和不改變的危險(xiǎn)因素

B、健康風(fēng)險(xiǎn)評估能夠明確個(gè)人或人群的主要健康問題

C、由于健康問題及危害因素是多重的健康干預(yù)的內(nèi)容和手段也是多方位的

D、健康風(fēng)險(xiǎn)評估能夠區(qū)分高風(fēng)險(xiǎn)人群和一般危險(xiǎn)人群

E、健康風(fēng)險(xiǎn)評估的結(jié)果不能作為治療依據(jù)

第4問 健康風(fēng)險(xiǎn)評估如何用于干預(yù)措施的評估評價(jià)(A )

A、健康風(fēng)險(xiǎn)評估通過自身信息系統(tǒng),收集、跟蹤和比較評價(jià)指標(biāo)的變化，從而對于干預(yù)措施的有效性進(jìn)行實(shí)時(shí)的評價(jià)和修正

B、健康風(fēng)險(xiǎn)評估只能評價(jià)健康風(fēng)險(xiǎn)的變化，無法判斷個(gè)體健康干預(yù)的效果

C、健康風(fēng)險(xiǎn)評估通過自身的信息系統(tǒng)、收集、跟蹤和比較評價(jià)指標(biāo)的變化，從而對群體的干預(yù)措施也得有效性進(jìn)行實(shí)時(shí)的評價(jià)和修正

D、健康風(fēng)險(xiǎn)評估只能評價(jià)風(fēng)險(xiǎn)的變化，無法判斷干預(yù)的依從性

E、健康風(fēng)險(xiǎn)評估只能評價(jià)體格健康風(fēng)險(xiǎn)的變化，無法判斷群體健康干預(yù)的效果

第5問 健康風(fēng)險(xiǎn)分類能夠幫助有效鑒別個(gè)人及人群的健康危險(xiǎn)狀態(tài)，從而達(dá)到目的的是(C )

A、能夠有選擇的僅對低微人群進(jìn)行干預(yù),達(dá)到資源利用最大化

B、通過對腹痛風(fēng)險(xiǎn)人群采取不同等級的干預(yù)手段,達(dá)到資源利用最大化

C、通過對不同風(fēng)險(xiǎn)的人群采取不同等級的干預(yù)手段,達(dá)到資源利用最大化和健康效果最大化

D、通過對不同風(fēng)險(xiǎn)的人群采取不同等級的干預(yù)手段,達(dá)到健康效果最大化

E、能夠有選擇的全對高危人群進(jìn)行干預(yù),達(dá)到健康效果最大化

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