全國大學(xué)英語四六級(jí)考試介紹

英語四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國性的英語考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。

大學(xué)英語考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。大學(xué)英語四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國性的教學(xué)考試由“國家教育部高教司”主辦，分為四級(jí)考試(CET-4)和六級(jí)考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進(jìn)行。想及時(shí)掌握大學(xué)英語四六級(jí)考試各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，考試節(jié)點(diǎn)開始前會(huì)以短信形式及時(shí)通知您！

從2005年1月起，成績(jī)滿分為710分，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)”給每位考生發(fā)成績(jī)單。2013年12月考次起，全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)對(duì)四、六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整。調(diào)整后，四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型相同。為了適應(yīng)新的形勢(shì)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生英語聽力能力需求的變化，進(jìn)一步提高聽力測(cè)試的效度，全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)自2016年6月考試起將對(duì)四、六級(jí)考試的聽力試題作局部調(diào)整。

一、考試形式

在考試內(nèi)容和形式上，四、六級(jí)考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的比例。試點(diǎn)階段四、六級(jí)考試各部分測(cè)試內(nèi)容、題型和所占比例見：英語分?jǐn)?shù)710分構(gòu)成圖。

大學(xué)英語四、六級(jí)考試口語考試仍將與筆試分開實(shí)施，繼續(xù)采用已經(jīng)實(shí)施了五年的面試型的四、六級(jí)口語考試(CET-SET)。同時(shí)，考委會(huì)將積極研究開發(fā)計(jì)算機(jī)化口語測(cè)試，以進(jìn)一步擴(kuò)大口語考試規(guī)模，推動(dòng)大學(xué)英語口語教學(xué)。

在考務(wù)管理方面，05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級(jí)考試(試點(diǎn))報(bào)名和考務(wù)管理系統(tǒng)，嚴(yán)格認(rèn)定考生報(bào)名資格，加強(qiáng)對(duì)考場(chǎng)組織和考風(fēng)考紀(jì)的管理，切實(shí)做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心另行公告。

由于四、六級(jí)考試是一個(gè)每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過一定規(guī)模的試點(diǎn)，對(duì)新試卷的有效性和可行性作出科學(xué)的論證，并了解師生的反饋。

二、考試內(nèi)容

筆試考試大綱

[原大學(xué)英語四級(jí)考試大綱]

國家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的通知中指出，大綱執(zhí)行兩年后，開始對(duì)結(jié)束四、六級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試。大學(xué)英語四級(jí)考試(CET-4)就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的。考試的目的在于全面考核已修完大學(xué)英語四級(jí)的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-relatednorm-referencedtest)。

教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的掌握程度。

本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于尚不具備口試條件，暫只能筆試。考試范圍主要是教學(xué)大綱所規(guī)定的一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容(說與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，從而提高試卷的效度。

本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次。

1、詞匯

領(lǐng)會(huì)式掌握4,200個(gè)單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè))，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條(中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi))，并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。

2、語法

鞏固和加深基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力。

3、閱讀能力

能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。

4、聽力

能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

5、交流能力

能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。

6、寫作能力能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無重大語言錯(cuò)誤。

7、翻譯能力

能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達(dá)意，無重大語言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。

口語考試成績(jī)合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書，證書分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，成績(jī)低于C等的不發(fā)給證書。

大學(xué)英語四、六級(jí)考試口語考試能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：

等級(jí)描述A等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒有困難B等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際C等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際D等尚不具有英語口頭交際能力。

三、考試時(shí)間

筆試在每年6月和12月各一次;口試在筆試前進(jìn)行，每年5月和11月各一次。

四、成績(jī)查詢

英語四級(jí)成績(jī)查詢?nèi)肟谝话阍诳己髢蓚€(gè)月后由官網(wǎng)開通，具體的開通時(shí)間會(huì)由官網(wǎng)提前十天發(fā)布通知。

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