2020年鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)分析：運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力訓(xùn)練階段

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2020年鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力訓(xùn)練階段

前兩個(gè)階段是在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解層次上的復(fù)習(xí)，這一階段要求就高了，即要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決我們現(xiàn)實(shí)生活、工作等方面的問(wèn)題。

很多考生對(duì)這方面重視還不夠，很多知識(shí)就知識(shí)紙上談兵，但隨著素質(zhì)教育的逐步推進(jìn)，工作的逐步深入，隨著社會(huì)對(duì)人才要求的提高，解決實(shí)際問(wèn)題能力的訓(xùn)練和測(cè)試會(huì)逐步增強(qiáng)。要求大家切實(shí)把握住本學(xué)科中有價(jià)值的知識(shí)。能給人以智慧，能增強(qiáng)人能力的知識(shí)，即拿來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的知識(shí)。這樣的知識(shí)對(duì)于人文類知識(shí)來(lái)說(shuō)就是觀點(diǎn)、原理;對(duì)于生理醫(yī)學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)就是固定操作、公式。

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