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2020年健康管理師日常鞏固練習試題5

更新時間:2020-03-25 10:14:15 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽76收藏7

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摘要 隨著新型冠狀病毒的疫情影響,健康行業(yè)也更加受關注,健康管理師也受到追捧,各位網(wǎng)友對健康更加重視,提高自身免疫力,做自己的健康管理師,環(huán)球網(wǎng)校健康管理師頻道為您整理了“2020年健康管理師日常鞏固練習試題5”。希望對您考試有幫助。

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2020年健康管理師日常鞏固練習試題5

1、測量身體活動水平的大小,應考慮選擇的指標是 ( D )

A、代謝當量、每周運動的天數(shù)、每次運動時間

B、最大心率百分比、每次運動時間、每周運動的天數(shù)

C、代謝當量、每次運動時間、每周運動的天數(shù)

D、最大心率百分比,每天運動累計時間、每周運動的天數(shù)

E、每周運動的天數(shù),每天運動累計時間,每次運動時間

2.通過快速的檢驗、檢查或其他方法,將有病或可能有病但表面上健康的人,同那些可能無病的人區(qū)分開來。這種形式被稱為:B

A.普查

B疾病的篩檢

C.健康促進

D.疾病防治的高危策略

E.健康保護

3、心理健康的標準不包括 ( D )

A、智力正常

B、情緒良好

C、人際和諧

D、認知評價

E、人格完整

4.健康教育與健康促進項目的計劃設計基本步驟是(B)。

A、社區(qū)需求評估和確定優(yōu)先項目

B、以上都是

C、指定干預策略和制定計劃實施方案

D、確定總體目標和具體目標

5、最常見的食品生物性污染是(B)

A、細菌性污染

B、細菌和細菌毒素性污染

C、真菌性污染

D、真菌性和

6、下列哪一項不是肥胖的相關性疾病(C)    A、高血壓 B、冠心病 C、骨質疏松 D、脂肪肝 

10、primary health care的含義是( E ) 

A、低級的衛(wèi)生服務     B、初步的衛(wèi)生服務     C、社會主義初級階段的衛(wèi)生服務     D、適合我國農(nóng)村的衛(wèi)生服務     E、全民需要的基本衛(wèi)生服務

7、關于醫(yī)學減肥的目的,下列說法錯誤的是(D)

A、控制肥胖的發(fā)展,防止進一步超體重    B、降低體重,但不一定降到理想體重的范圍    C、減少與肥胖相關疾病的危害性    D、以上選項都錯誤 

8.“肥胖已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的流行病!”屬于下列哪種訊息表達形式的設計 ( C )

A曉之以理與動之以情

B積極與消極

C大眾化與個人性

D幽默與嚴肅

E說教式與討論式

9.預防醫(yī)學的主要研究對象是。 B

A動物 B.人群 C.患者 D.個體 E.以上均錯

10.中醫(yī)狹義的“未病”是指

A病而未發(fā)

B既病防變

C病愈防復

D病而未傳

E身體健康,沒有疾病

正確答案:B

試題解析:

治未病指醫(yī)術高明的醫(yī)生能在病情潛伏之時掌握病情并早期治療。由此,可知,治未病主要針對潛伏期病癥的發(fā)作,即既病防變,答案為B。

題型【單選】

11.下列關于健康管理評估的表述不正確的是

A是對利益關系預期需要的評估

B是進行對比,分析,總結的過程的評估

C是對疾病發(fā)生發(fā)展結果的評估

D要通過一定的技術手段

E是對健康管理項目執(zhí)行的范圍,時間成本和質量的評估

正確答案:C

試題解析:

健康風險評估發(fā)展的概念,在于看起來健康而且沒有任何病狀的人,可能因為具有某些潛在風險因子而有導致發(fā)病或死亡的可能性;若將這些潛在風險因子鑒定出來,并且加以消滅是或控制的話,即可達到預防的效果或延遲發(fā)病的時間。簡單地說,健康風險評估是一種以廣大基礎的流行病學數(shù)據(jù)與個人數(shù)據(jù)比較以推測個人患病或死亡風險的運算過程。

12、體質指數(shù)為35-40,醫(yī)學減肥的治療原則是(C)

A、注意生活方式的調整 B、必須制定生活方式的計劃     C、除制定生活方式的計劃、加用藥物治療外,采用極低熱量的飲食療法 

13、關于SOAP格式描述正確的是(A)    A、O-客觀資料 B、P-評估    C、A-主觀資料 D、S-計劃 

14.三級預防的措施包括。 A

A.治療與康復B.預防與治療 C.普查與篩查D.門診與住院E.康復與保健

15、生活方式干預技術用于促進人們改變生活方式,常用的有( B )

A、教育,通過一系列的參與式訓練與體驗,培訓個休掌握行為矯正的技術

B、激勵,通過正面強化、反面強化、反饋促進、懲罰等措施進行行為矯正

C、訓練,傳遞知識,確立態(tài)度,改變行為

D、營銷,通過一系列的參與式訓練和體驗,培訓個休掌握行為矯正的技術

E、訓練,利用社會營銷的技術推廣健康行為,營造健康的大環(huán)境,促進個體改變不健康的行為

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